《社会历史的决定性基础》教学设计

      德江一中  刘春雪

      一、教学目标

      1.梳理课文内容，理解文章的基本观点。

      2.感受本文语言特色，体会重要句段的深刻含义；理解文章论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。

      3.联系实际，准确理解“经济关系”中的“技术”对包括“科学”在内的“上层建筑”的决定性基础作用；正确理解“社会历史的决定性基础”，深入理解马克思的唯物史观。

      二、教学重难点

      1.教学重点  联系实际，准确理解“经济关系”中的“技术”对包括“科学”在内的“上层建筑”的决定性基础作用；正确理解“社会历史的决定性基础”，深入理解马克思的唯物史观。

      2.教学难点 感受本文语言特色，体会重要句段的深刻含义；理解文章论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。

      三、教学方法  圈点勾划、诵读、合作探究。

      四、教学课时  2课时。

      五、教学过程（自由分解两课时）

      一、导入新课

      19世纪90年代，资产阶级学者和德国党内的机会主义者大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。他们或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素，否定经济条件归根到底具有决定性作用；或者宣扬只有经济状况才是原因，才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级思想武装，反对无产阶级革命的目的。这些谬论，在德国大学生中引起了思想混乱。当时大学生瓦尔特博尔吉乌斯给恩格斯写信请教了自己比较迷惑的几个问题。为了澄清当时社会上的那些错误思想，捍卫马克思的唯物史观，恩格斯1894年1月25日给瓦尔特博尔吉乌斯写的信，认真回答了他的问题。那恩格斯是如何解答他的疑惑的呢？我们一起进入这篇文章的学习，一探究竟。

      二、研读文章内容

      学习活动一：速读课文，了解文章观点

      1.阅读文章1、2自然段，从文章中找到瓦尔特博尔吉乌斯以下三个问题的答案：

      （1）什么是经济关系？

      （2）经济关系和社会历史是什么关系？

      （3）经济关系取决于科学发展吗？

      2.瓦尔特博尔吉乌斯同时问了恩格斯这样两个问题：经济关系是制约上层建筑、历史发展的唯一因素吗？经济关系取决于历史上伟大人物吗？阅读文章3至6段，找出这两个问题的答案。

      学习活动二：梳理文章内容，探究逻辑关系

      1.本文是一封书信，也是一篇议论文。重读文本，思考以下问题：本文的中心论点是什么？本文有哪些分论点？

      2.问题探究二  在《社会历史的决定性基础》这封信中，恩格斯提出了两个不应当忽视的问题，请概括这两个问题。

      3.问题探究三：恩格斯在信中指出：恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。结合刘邦和项羽，请谈谈你对“伟大人物”的“必然性和偶然性”的认识。

      4.作者为了充分论证分论点，分别用了哪些论证方法？分析这些论证方法的作用。

      学习活动三：联系现实生活，加深文章理解

      梁启超在《李鸿章传》中说：“时势造英雄，英雄亦造时势。“联系历史和现实生活，你认为是时势造英雄还是英雄造时势呢？试举例证明自己的观点。

      三、素材积累

      素材积累——聚焦：友情永流

      友谊是一缕和煦的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，它给予他及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返。友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景！愿岁并谢，与长友兮！

      马克思与恩格斯的伟大友谊

      马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是“第一提琴手①”，而自己是“第二提琴手”。

      《资本论》这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。恩格斯还在物质上不遗余力地帮助马克思，他们每天要通信，谈论政治和科学问题。在一段时间，马克思把阅读恩格斯的来信看作是最愉快的事情。他常常拿着信自言自语，好像正在和恩格斯交谈似的。

      1867年8月16日，这是一个值得纪念的日子。这天凌晨两点，马克思向他的战友报告说，《资本论》②第一卷所有印张的校对工作，都已结束。他兴奋极了，写信对恩格斯说：“这一卷能够完成，只是得力于你！没有你为我而作的牺牲，这样三大卷的大部头著作，是我不能完成的，我拥抱你，感激之至！”

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      管鲍之交

      管仲和鲍叔牙是好朋友。起初，管仲和鲍叔牙合伙做买卖。管仲家里穷，出的本钱没有鲍叔牙多，可是到分红的时候，他却要多拿。鲍叔牙手下的人都很不高兴，骂管仲贪婪。

      鲍叔牙却解释说：“他哪里是贪这几个钱呢？他家生活困难，是我自愿让给他的。”有好几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”

      管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲曾经带兵打仗，进攻的时候他躲在后面，退却的时候他却跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鲍叔牙却说：“管仲家里有老母亲，他保护自己是为了侍奉母亲，并不真是怕死

      鲍叔牙替管仲辩护，极力掩盖管仲的缺点，完全是为了爱惜管仲这个人才。管仲听到这些话，非常感动，叹口气说：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”管仲和鲍叔牙就这样结成了生死之交。

      六、板书设计

      社会历史的决定性基础

      恩格斯  

侯晓旭