中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
作文指导
阅读:77 2024-01-05
标签:
作文指导
高三作文指导
三元思辨性作文眼界、边界、境界首段写法(尹老师讲作文)
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
青蛙坐井,井口便是它的眼界,井外的一切它皆不知,也就没境界了。《秋水》中河伯“以天下之美尽在己”,此后顺乎东流,突破了河的边界,最终看到北海的壮美景象,感受到了新的境界。
上述中的“眼界”“边界”“境界”及其关系,值得我们认真思考,请你写篇文章,体现你的认识与感悟。
要求:结合材料内容,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【审题】
“眼界”是指视野的宽广、见识的广度和深度。
“境界”是指人的思想觉悟、精神修养和道德水平,思路是行为的先导,一个人的境界决定了他的人生观价值观和世界观,也决定了他的人生方向。
“边界”是指我们做事的原则和底线,人生道路上,我们要时刻注意加强自律,明确自己做人做事的边界,哪些事我们可以做,哪些事不能做,必须要有清醒的意识。
接下来,我们需要分析这三个概念之间的关系。从材料中可以看出,青蛙的眼界受限于井口,庄子的河伯则是通过走出边界,拓宽了眼界,感受到了新的境界。这说明,眼界和边界之间存在着密切的关系,眼界的拓宽需要突破边界的限制。同时,脚底的边界也有时会成为我们前进的阻碍,这时我们需要心存敬畏,望而却步。
【立意】
1.破边界,拓眼界,提境界
2.边界限制眼界,眼界决定境界
3.眼界认知决定人生的高度。
4.敬畏边界,守住底线。
5. 眼界决定境界,境界决定格局。
【“尹氏八段论”首段写法】
破边界,拓眼界,提境界
(文/尹瑞文)
李嘉诚在总结商业成功的秘诀时提到:“如果拿七分合理,八分也可以,那我只拿六分,必须给合作伙伴留足够的利润空间。”(引用)这话充满智慧,体现了李嘉诚的眼界。(阐释引用)青蛙坐井,井口便是它的眼界,这是被边界限制了眼界;河伯顺乎东流,突破了河的边界,最终看到北海的壮美景象,这是突破边界后,眼界拓展所伴随的境界提升。(联系材料)可见,人生的境界取决于我们对边界的态度——突破边界方能拓展眼界,拓展眼界才能提升人生的境界。(引出观点)
侯晓旭
标签:
作文指导
高三作文指导
三元思辨
附件:
下载本资料word文档
(可直接打印)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
三元思辨性作文“眼界、边界、境界”审题立意指导
下一篇:
二元思辨性作文“坚守自我与改变自我”导写
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版