河北省邯郸市2024届高三下学期第三次调研考试语文试题

四、写作（60分）

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说：“这两年，当大家谈论到工作时，就会忍不住提起一个关键词——‘卷’。”其实，不仅是工作，在学习、生活之中，企业、国家之间，“卷”无处不在。对于“卷”，人们往往有两种态度：一种是抵制，认为“卷”不是正确的努力方式；一种是赞同，呼吁大家都“卷”起来。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

内卷当前，理性应对

如今，“卷”似乎已经变成人人都会不自觉提起的话题，似乎什么事情，都可以归结到内卷上。由此带来的焦虑、无奈等负面情绪，也充斥在聊天记录和网络平台中。但是，在我们哭天抢地后，内卷的现实依然存在，并且在可以预见的时间里，不会消失。

所以，在无法逃离的内卷面前，我们应该考虑的是能够做些什么，才能避免“逆水行舟，不进则退”的尴尬。

本质上，内卷是“人人不得不成为更优秀的人”。举个例子，某学校要求硕士毕业论文的字数不少于三万字，但有的人可以写出十七八万字。如此相比，真正写三万字的人可“太不努力、太不认真”了。

当然也有人会说，有些内卷只是无意义的精益求精，三万字就可以说明白的事情为什么非要凑成十七万字的流水账，把简单的问题复杂化。无意义的精益求精当然是自找麻烦，但实际上，进一步看你会发现别人写的并不是流水账。而真正有竞争力的就是这些加时、加量，高质量地完成任务的人。

只有足够优秀，才能从千万人群中凸显出来。如今我们处于僧多粥少的时代，供大于求让求职者的竞争愈加惨烈。也许一份普通院校毕业、能力一般的人就可以胜任的工作，会有大量海外留学背景或者名牌大学毕业的高材生及精英人士参与竞争。金字塔的顶端被削得越来越尖，上升难度加剧，人们不得不加入“卷”的浪潮，只能进一步提升自己，让自己变得比别人更优秀。

在内卷面前，我们需要作出判断，用理性拒绝非理性的“竞争”，避免不必要的焦虑。最典型的是当下送孩子上辅导班，很多家长纯属是在盲目“跟风”。周围的孩子，十个里有七八个上辅导班的，好像自己的孩子不上，就会立马比别人差半截。如今，“双减落地”，家长们的焦虑会减轻吗？在内卷的鼓吹下，孩子们是能真正实现减负，还是会被送入各种艺术培训班，展开一场素质教育的内卷？拒绝无意义的内卷，真的需要一份冷静、理智、勇气和自信。

定位角色，深耕自己。要感觉到自己在真实地生活，真实地收获，而不是为了一个指标而消耗自己地活着。我们需要知道自己想要成为什么样的人，而不是任意被时代的条条框框改造。不能陷入时代所设定的某个标准，而是努力做好每一件自己想做的事，这些事情一点一点组成铠甲，最终帮助我们在内卷面前刀枪不入。我们只有在自己的领域不断深耕，做专业上的不可替代者，才能在内卷的浪潮中站住脚。坦白说，让自己成为最优秀的人，才能抵挡得住时代对自己的塑造，才能回击世界带来的压力。

所以，朋友，改变不了外部内卷的环境，就改变自己，理智冷静地应对竞争，脚踏实地地完善自我，让自己由内而外散发魅力，让自己成为“外卷者”。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一则引语类材料作文题。

材料首先借助“有些人”之口，引出当下流行的热词——卷，并进一步阐述了“卷”在我们学习、生活、工作以及企业发展、国际关系之间的广泛分布。最后，材料则进一步针对“卷”，展现了人们不同的两种态度。前者抵制、批判“卷”，这是因为一味地提倡内卷，很容易陷入盲目竞争，这不仅会导致我们进入高消耗低回报的循环困境，也很容易导致整个社会变得过于功利化。后者提倡、呼吁“卷”，这其实是与当下另一种状态“躺平”加以比较得出的观点。这里的“卷”是积极追求、有所作为，拒绝不思进取，因为唯有这样，社会才能不断进步。

由此可见，这则材料其实意在引导考生去关注、去认识、去思考在内卷浪潮下到底要如何应对：加入内卷，盲目竞争，只会增加无谓内耗；退出内卷，消极逃避，更是会沦落麻痹最终被社会淘汰。这两种做法都是极端的，是不可取的。只有在对“卷与不卷”进行理性思辨后，联系自身，联系时代使命，理性、坚定、踏实前进，体现作为新生代所应有的正确奋斗观，才是我们应有的正确态度。

写作时，考生可以运用层进式结构，从心态到目标到行动，逐层深入地论述应对内卷的方法，最后联系现实，倡导当下的青年学生不要被内卷裹挟，正确应对内卷，走出一条适合自己的路。也可以选择其中一个方向，运用并列式结构，用正反对比论证的方法论述应对内卷的一个行之有效的方法。比如，首先可以分析当今社会如此“卷”的原因，即在当下高速发展的社会中，谁也无法与内卷完全绝缘，每个人都会身不由己地被内卷。然后可以分别说明“卷”的积极意义以及过分“内卷”的弊端，然后说明我们要坚定内心，不盲目焦虑、随波逐流而被迫“卷”，但同时也不消极躺平，而是能积极承担起自己的责任，为社会、国家贡献自己的力量。写作时要注意观点要鲜明，脉络要清晰，论据要典型。

立意：

1.反对内卷倾向，跳出内卷困境。

2.与其在一个增长点上内卷，不如创造新的增长点。

3.在内卷局中奋斗，到内卷局外生活。

4.咬定青山，不被内卷裹挟。

河北省张家口市2024届高三年级下学期一模语文试题

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

海洋中生活着一种战斗力极强的长线鱼，它有500多颗牙齿。为了保持牙齿的锋利，它每天都要换掉约3%的旧牙。这种换牙，从出生开始直至死亡，从不间断。凭借这些锋利的牙齿，长线鱼在海洋中几乎没有天敌。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。

审题：

本题材料描述了一种名为长线鱼的海洋生物，其独特的生存方式——每日更换牙齿以保持锋利，从而成为海洋中的强者。材料的核心信息是长线鱼通过不断自我更新来保持竞争力，进而在海洋生态系统中占据优势地位。这一描述实际上是一个隐喻，旨在引导考生思考在现实生活中，个人或组织如何通过持续自我更新和进步来应对挑战、保持竞争力。

审题时，需要注意以下几点：

理解隐喻：长线鱼及其换牙行为是材料中的隐喻，考生需要理解这一隐喻背后的深层含义，即持续自我更新和进步的重要性。

提炼主题：从材料中提炼出主题，即“自我更新与竞争力”的关系。考生需要围绕这一主题展开论述。

联系现实：材料中的长线鱼虽然是海洋生物，但其行为特征可以映射到现实生活中的个人和组织。考生需要思考如何将这一隐喻与现实生活中的情境相结合，进行有针对性的论述。

参考立意：

1.持续自我更新，保持竞争力

阐述在快速变化的时代背景下，个人和组织为何需要持续自我更新。分析自我更新包括哪些方面，如知识更新、技能提升、思维变革等。强调持续自我更新对于保持竞争力的关键作用，以及如何在实践中实现自我更新。

2.勇于挑战自我，实现突破

论述挑战自我对于个人成长和组织发展的重要性。分析如何面对挑战，包括勇于尝试新事物、克服困难和障碍等。强调通过挑战自我实现突破，进而提升竞争力。

3.保持开放心态，拥抱变化

阐述在变化面前保持开放心态的重要性。分析如何培养开放心态，包括接受新观念、学习新知识、适应新环境等。强调开放心态对于个人和组织在变化中保持竞争力的关键作用。

4.以长线鱼为鉴，追求不断进步

以长线鱼为隐喻，阐述不断进步对于个人和组织的重要性。分析如何借鉴长线鱼的生存智慧，包括保持学习热情、积极面对挑战、勇于自我革新等。强调通过不断进步实现个人和组织的持续发展。

【解答】以不息之换，铸无畏之锋

　　在海洋的深处，有一种名为长线鱼的生物，其生命之旅充满了坚韧与毅力。它们拥有五百余颗牙齿，每日更替约百分之三，从出生至死亡，从未停歇。正是这份对锋利牙齿的不懈追求，使得长线鱼在海洋的辽阔领域中几乎无所畏惧，难觅天敌。这样的生命现象，无疑为我们提供了深刻的启示：只有持续不断地更新自我，才能保持锋利的竞争力，进而在生活的海洋中驰骋自如。

　　长线鱼的换牙行为，如同人生中的自我更新和成长。每一个人，无论身处何种环境，都需要不断地更新自我，才能在竞争激烈的社会中立足。这种更新，既包括知识的积累，技能的提升，也包括思维的变革，观念的更新。正如古人所言：“学如逆水行舟，不进则退。”我们必须在不断的学习和实践中，实现自我价值的提升，才能在生活的海洋中破浪前行。

　　同时，长线鱼的换牙也告诉我们，只有保持锐利的竞争力，才能在生活中立于不败之地。这种竞争力，并非一蹴而就，而是需要我们不断地磨砺和打造。我们要像长线鱼一样，时刻保持对自我提升的渴望，不断挑战自我，超越自我。只有这样，我们才能在生活的海洋中，拥有锋利的牙齿，无惧任何挑战。

　　然而，保持竞争力并非易事。它需要我们拥有坚韧不拔的毅力，需要我们付出辛勤的努力。长线鱼每天换牙，从出生至死亡，从未停歇。这种坚韧的精神，值得我们每一个人学习和借鉴。我们要有决心，有毅力，才能在生活的道路上不断前行，不断提升自我。

　　此外，我们还要有开放的心态，愿意接受新的观念，新的技能。在信息化的今天，知识的更新速度日新月异，我们必须保持敏锐的洞察力，及时捕捉新的信息，才能跟上时代的步伐。我们要像长线鱼一样，不断换牙，不断更新自我，才能在这个瞬息万变的世界中保持竞争力。

　　最后，我想说，我们每个人都是一只长线鱼，生活在属于自己的海洋中。我们的牙齿，就是我们的竞争力，我们的能力，我们的技能。我们需要像长线鱼一样，不断地磨砺自己的牙齿，让它们保持锋利，才能在生活的海洋中畅游无阻。

　　在这个充满挑战和机遇的时代，让我们以长线鱼为榜样，以不息之换，铸无畏之锋。让我们保持对知识的渴望，对技能的追求，对自我提升的执着。只有这样，我们才能在生活的海洋中，拥有锋利的牙齿，无惧任何挑战，勇往直前。

【点评】材料作文的审题：

第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。

河北省2024届高三年级适应性测试语文试题

四、写作（60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

娃哈哈集团创始人宗庆后病逝，引发全网悼念，同时农夫山泉及其背后的掌门人钟睒睒被推上了风口浪尖，扯出了系列负面新闻。网民列出娃哈哈的正面形象，其产品在全国被抢购一空，而农夫山泉官方旗舰店5天销量跌超90%，农夫山泉股价连跌三天，市值蒸发近300亿。对于此次事件，有人关注到的是自媒体在炒作整个事件并从中收割流量；有人关注到的是外部势力添油加醋，不同资本派系的彼此拉踩，想搞乱中国市场的恶意；也有人关注到群众激烈情绪背后，对企业应承担起更多社会责任的诉求。

近期网上热点事件频出，面对大量的网络信息，对青年学生的媒介素养提出了更高要求，我们该如何选择?面对海量信息，是理性筛选鉴别、分析、评价，还是盲从、偏信、闭目塞听?

学校团委举办“拥抱网络时代，驾驭海量信息”主题征文比赛，请写一篇征文参与本次活动。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

拥抱网络时代，驾驭海量信息

随着科技的飞速发展，网络已经深深地渗透到我们的日常生活中。在这个信息爆炸的时代，如何有效地获取、筛选和利用海量的信息，成为我们必须面对的挑战。作为新时代的青年，我们应该拥抱网络时代，驾驭海量信息，以实现个人成长和社会进步。

网络时代为我们提供了前所未有的便利。通过互联网，我们可以轻松地获取全球范围内的信息，无论是学术资料、新闻动态还是娱乐内容，都触手可及。此外，网络还为我们提供了广阔的社交平台，使我们能够跨越地域界限，与世界各地的人交流互动。这种便利不仅拓宽了我们的视野，也丰富了我们的生活。

然而，网络时代的便利也伴随着挑战。海量信息中夹杂着大量的虚假、低俗和无用内容，容易让人迷失方向。因此，我们需要提高信息素养，学会辨别信息的真伪和价值。这包括培养批判性思维，不盲目相信网络上的信息；以及掌握信息筛选技巧，快速找到所需内容。

为了驾驭海量信息，我们还可以利用现代科技工具。例如，搜索引擎可以帮助我们快速找到相关信息；社交媒体可以帮助我们与志同道合的人建立联系；在线学习平台可以帮助我们提升知识和技能。这些工具使我们的学习和生活更加高效和便捷。

在拥抱网络时代的过程中，我们还应该关注网络安全和隐私保护。网络空间并非法外之地，我们应该遵守法律法规，不传播谣言和不良信息。同时，我们还要学会保护个人隐私，避免泄露个人敏感信息。

展开余文

总之，拥抱网络时代、驾驭海量信息是我们新时代青年的使命和责任。我们应该珍惜这个时代赋予我们的机遇和挑战，不断提高信息素养和科技能力，为个人成长和社会进步贡献力量。让我们携手共进，共同迎接网络时代的美好未来！

河北省石家庄市五县联合体2024届高三下学期3月联考语文试卷

四、写作（60分）

23.根据要求写作。（60分）    

人生的道路就像是走路一样，我们必须要背负一些东西才能前行，但是我们需要意识到，背负的东西越多，走起来就越累。

以上材料对我们的人生和成长有启示意义。请就此写一篇文章，表达你的观点和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23.【写作指导】

材料分为三层,第一层引述了里尔克的三行诗歌。第二层引述了冯至的阐述内容和阐述的目的——勉励同胞。第三层指出了“甘居幽暗而努力”者在当下的意义。审题的重点在于对引语的理解。

里尔克的话出自《给青年诗人的十封信》,强调了个人的成功、成才和默默奋斗、幽暗努力之间的关系。开花象征青年人的成功、成熟;居于幽暗而自己努力则是个人的默默耕耘,努力奋斗。

冯至的阐述出自《工作而等待》,把青年人居于幽暗的努力和时代关系联系起来,正是无数青年不放松地工作,无数中年人继承传统不断耕耘,才汇聚成了改变时代的伟大力量。这段阐述把个人的努力置于时代的大背景下,启发学生思考青年和时代的关系。

【参考立意】

①甘居幽暗,以奋斗浇灌成功之花。

②不畏艰虞,绽放时代之花。

③凝聚微光,为民族复兴聚力。

[命题意图]本题考查学生根据材料要求,运用联系、发展、全面的观点分析、思考并领悟问题,进而根据 材料要求写作的能力。 

河北省沧州市沧县中学2023-2024学年高三下学期3月模拟预测语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷文学性文本《延安人（节选）》中，主人公身上闪耀着社会主义建设初期建设者们的精神光辉。他们身上的精神永不过时，值得一代又一代青年去继承、发扬。

请任选其中一种或几种精神，写一篇文章，谈谈当代青年该怎样理解、继承、发扬这一种或几种精神。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23.【答案】［写作提示］这道作文题巧妙地与试卷中的文学性文本结合起来，实现了当代与历史的沟通，体现了对“立德树人”教育根本任务的落实。

考生首先要明确《延安人（节选）》的主人公身上体现出社会主义建设初期建设者们的哪些可贵的精神。通过阅读文本和解答试题可知，黑成威一家人身上体现出以下可贵精神：对党（国）忠诚、勇于担当、克难奋进、乐于奉献等。

在《延安人（节选）》中，主人公对党（国）忠诚体现为顾全大局、公私分明等。当代青年继承、发扬“对党（国）忠诚”的精神，就要心系党（国），把国家利益放在最重要的位置，树立正确的义利观，为实现中国梦而全力奋斗。

在《延安人（节选）》中，主人公勇于担当体现为自己顶住一切困难和怨言，踏踏实实干事。当代青年继承、发扬“勇于担当”的精神，就要明确自己的时代使命，增强社会责任感，在自己的能力范围内勇担重任。

在《延安人（节选）》中，主人公克难奋进体现为不怕困难，想方设法解决问题。当代青年继承、发扬“克难奋进”的精神，就要以这种精神鞭策自己，面对困难不退缩，以坚强的意志应对挑战，屡败屡战，善于总结、创新，争取胜利。

在《延安人（节选）》中，主人公乐于奉献体现为不计较个人荣辱得失，积极为集体做贡献。当代青年继承、发扬“乐于奉献”的精神，要有不计较个人荣辱得失的胸襟，从点滴小事做起，为他人、集体、国家贡献自己的力量。

考生可以选择一种或几种精神，确定立意，谋篇行文。

【命题意图】本题考查写作表达运用的能力。

河北省保定市部分学校2024届高三下学期第一次模拟考试语文试题

四．写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用I提到了“干净的声音源自纯净的灵魂”的看法。从古到今，很多“干净的声音”都“源自纯净的灵魂”。屈原说：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”李白说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”林觉民说：“亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”为国捐躯的烈士陈祥榕说：“清澈的爱，只为中国！”当代青少年在学习、生活中，也要勇于发出“源自纯净的灵魂”的“干净声音”。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．【写作指导】这段材料强调了“干净的声音”和“纯净的灵魂”之间的关系。“干净的声音”强调的是一种积极向上的声音，是一种正面的影响和力量。“纯净的灵魂”强调内心的纯洁和真诚，不受外界的干扰和诱惑，始终坚持自己的信仰和价值观。材料通过屈原、李白、林觉民等人物的名言，表明了他们的声音“干净”，是因为他们的灵魂“纯净”，不屈服于世俗的污浊和权贵的压迫。这种纯净的灵魂，是他们人格魅力和精神力量的源泉。材料鼓励当代青少年在学习、生活中要勇于发出源自“纯净灵魂”的“干净声音”。这不仅是一种个人品质的体现，也是对社会的责任和担当。青少年是国家的未来和希望，他们的思想和行为将影响整个社会的发展方向。因此，培养青少年的纯净灵魂和正义感，是全社会都应当重视的责任。

【参考立意】①内在品质影响外在表达，只有内心纯净，才能发出正直和有影响力的声音。②勇于表达自己积极向上的观点和情感，可以推动个人和社会的进步和发展。③培养青少年的纯净灵魂，可以帮助他们成为有品质、有责任感的人。 

郑崇波