河北省部分地区2023-2024学年高二年级下学期3月语文试题汇编：

      写作

      河北省承德市2023-2024学年高二年级下学期3月阶段性测试联考语文试卷

      23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

      荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”其中蕴含了一个普遍的道理：做事需要讲究方法、讲究技巧。

      而杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。

      对此，你有怎样的体验与思考?请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

      河北省保定市部分高中2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

      没有谁是局外人，也不要做局外人。没什么比做局外人更轻松，也没什么比做局外人更孤寂。我们把自己保护得越好，便越可能失去行动的勇气。

      以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

      河北省邯郸市武安市第一中学2023—2024学年高二下学期3月月考语文试卷

      26.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

      在朋友圈随手点一个“赞”,给存在问题的商家一个“差评”……“点赞”与“差评”在网络平台随处可见。作为网民,有人已习惯于“点赞”,认为“点赞”虽是举手之劳,却激励了对方,给了屏幕背后的人更多鼓励;有人毫不介意给“差评”,认为只有实事求是地指出问题才能促进对方提升。

      “点赞”“差评”源于网络,现已延伸到我们生活的方方面面。

      以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

      要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

      河北省邢台市名校联盟2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      26．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

      竞争在每个人的生命中都不可避免，也正是因为竞争的存在，人类社会才能够不断地朝着美好的方向前进与发展。成年人的生活和工作中蕴藏着大大小小的竞争，孩子在学习中也难以避免，大到选拔性的升学考试，小到班级中的班委竞选，无不充斥着竞争。有的家长认为，过多的竞争给孩子造成了很大的压力，影响孩子的精彩童年。有的家长则持不同意见，认为竞争是让孩子不断挑战自我、奋勇拼搏的动力。竞争对孩子的成长而言是福是祸，是压力还是动力，一直难以有统一的定论。

      上述材料带给你什么样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。

      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

      河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

      面对国际局势急剧变化，特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，我们坚持国家利益为重、国内政治优先，保持战略定力。

      ——习近平《党的二十大报告》

      忍穷定力见，返照浩气增。——宋方回《客舍读书》

      学道欠定力，一寒便生嗔。——宋敖陶孙《旅舍七首》

      请结合以上材料，以“定力”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

      要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

      河北省定州中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      32．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

      守正笃实，久久为功。——《史记》

      这一瞬间的礼物，穿越生活中的一切，来到我的身边。我要把它编入歌词，谱进乐曲；我要把它保存在美的天国里。——泰戈尔

      创新，有突破时的冲刺一瞬，更有提前铺垫着解锁未知的漫长探索。——新华社2024年元旦献词

      在中国历史的千年，在少年前行的路上，有多少这样的漫长与一瞬。请结合材料，以“漫长与一瞬”为主题，写一篇议论文，体现你的感悟与思考。

      要求：选准角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

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      答案

      河北省承德市2023-2024学年高二年级下学期3月阶段性测试联考语文试卷

      23.（60分）

      审题：这是一则引语式材料作文题。

      题目有两则材料。材料一引用了荀子《劝学》中的一句话，并揭示了其中蕴含的道理：做事需要讲究方法、讲究技巧。材料二介绍了杨振宁先生对弟子翟荟的教导：做科研“宁拙勿巧”，翟荟教授也说“宁拙勿巧”是一种科研态度，做科研必须诚实，一步一个脚印。

      综合分析材料的内容，荀子的名言，强调做事情不应该死板，要学会变通，只有讲究方法和技巧才能取得较好的效果；杨振宁和翟荟师徒二人的话意在强调做科学研究没有什么捷径可走，必须脚踏实地，一步一个脚印地往前走。一个强调讲究技巧和方法，一个强调诚实、踏实，不应该投机取巧，这是典型的二元关系题，考查基本的思辨能力。二者看似矛盾，其实他们所强调关注问题的点不同，一个更多指向的是宏观性的做事，一个具体指向的是进行科学研究。不过，从成功高效地做成事情的角度看，它们内在的指向性是一致的。“宁拙勿巧”中的“拙”做褒义解，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、大巧若拙；“巧”偏向于贬义的“取巧”，意为耍小聪明，走捷径，类似的词语还有：投机取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧伪夸饰等。“宁拙勿巧”意思是唯有一步一个脚印，付出汗水辛劳或者是钻研思考，才能离自己的理想更进一步，不止科研，我们的日常生活也是如此。而讲究方法、讲究技巧中的“巧”意为找对方法，精准落实。做事要找对方法，找对方法，就事半功倍，反之事倍功半，甚至头撞南墙头破血流也抵达不了目的地，所以说巧干胜于蛮干。也就是说“巧”不是一味地找捷径，它必须建立在脚踏实地（“拙”）的基础上。人生路上，不应做不切实际的梦，走在当下，丈量远方，用踏实的步伐先走着，再扬起巧思的帆去远航，才能奔跑在未来的康庄大道上，翱翔于我们的理想的广阔天地。基于此，由材料引发思考的角度有：做事情如何处理踏实与技巧的关系；脚踏实地做事需要不需要讲究技巧和方法；做学问有没有高效的方法可用。文体是议论文。考生可以首先根据材料提炼文章的中心论点———脚踏实地做事情的同时也要适当地运用一些技巧与方法；继之，关联材料从理论的层面分析脚踏实地与方法技巧和谐共振的意义；然后，对接现实，摆事实，讲道理，选择典型材料从不同的角度论述二者相配合的重要性；最后，联系现实，审视当下，我们不论做什么事情在脚踏实地的基础上适当地使用方法和技巧，才能更快速地做好事情。

      立意：1.亦拙亦巧，因时因事而异。2.脚踏实地，宁拙勿巧。3.脚踏实地为干，方法技巧为枝，方能硕果累累。4.重视巧干，讲究方法，提高效率。

      河北省保定市部分高中2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      23.[写作提示](一)材料解读和立意参考

      本道作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。本作文题材料是一段议论性文字，材料一共三句话，主要是说无论是在社会上还是集体中，人人都是参与者，都要积极作为；而不能做旁观者，旁观者虽然轻松却也孤独；总不参与，会失去参与的勇气。所以，我们每个人在平时的学习、工作乃至生活中都要积极投入，主动作为，遇事不逃避、不“撤退”，勇于面对并贡献自己的力量。选择写作立意时，可以从前面几个角度中任选一个，但以“积极作为”等最符合材料实质。

      (二)写作任务分解

      任务一：确定立意，也就是确定主题，主题是“积极投入，主动作为”。注意：必须明确“文章”的具体内容。写作过程中应厘清“积微投入，主动作为”的原因以及如何投入、如何作为。

      任务二：选准角度﹐自拟标题。材料告诉我们，凡事都应该投入而且主动有所作为，首先应重视“投入”，而关键是“有所作为”还是“消极旁观”。选择写作角度时，可以侧重其中的一点，如主动作为则成就精彩人生，而消极旁观虚度一生。

      河北省邯郸市武安市第一中学2023—2024学年高二下学期3月月考语文试卷

      略

      河北省邢台市名校联盟2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      26．【写作提示】

      一、材料解读

      从材料来看，针对学生所面对的竞争，家长存在着两种截然不同的看法和观点。不管是选择哪一种观点，不管是赞成竞争还是反对竞争，都要从竞争存在的原因、家长赞成或反对的缘由以及正确对待竞争的做法等方面展开论述。

      其实大多数孩子都对竞争怀有负面情绪，认为竞争是激烈、恐怖的。这种意识的形成一部分来自家长的耳濡目染，另一部分则在于孩子不够自信，将竞争的结果与自我评价过度勾连。在竞争的过程中，孩子难免会产生嫉妒、抵触等心理，这些负面情绪如果积压过多很有可能会伤害孩子的心灵，让孩子养成嫉妒、自私的性格，不利于孩子的人际交往。但是，竞争在成长中无处不在，想要规避竞争带给孩子的压力几乎是不可能的。没有对手就没有竞争，没有竞争就无法彰显个人能力。只要竞争就会有失败，有的孩子只能看到一时的失败，而有的孩子却能够透过失败看到自己的前进道路与发展方向。目光放远，格局放大，是一个竞争者应当具备的优秀品质。用平和的心态面对竞争，能够从竞争中学到东西才是上策。

      二、参考立意

      ①竞争是人向上的不竭动力；②竞争使社会充满活力；③用汗水赢得竞争；④在竞争中成长；⑤通过竞争获得成功和快乐；⑥人要渴望竞争；等等。

      河北省保定市唐县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      23.审题：  围绕“定力”这一个关键词，考生可以结合材料阐释“定力”的内涵，可以从一个角度，也可以从多个角度阐释，如面对成功与荣誉，头脑清醒、不骄不躁是定力；面对诋毁与中伤，心态平和、坦然面对是定力；面对自身的不足，不遮不掩、及时弥补是定力；面对突发的灾难，不慌不乱、从容应对是定力等。可以结合材料所给出的不同层面，论证“定力”在个人的成长、社会发展、文化传承、国家发展方面的意义，可以着眼于个人，也可以从集体、社会甚至更大的角度切入；既可以从发展的角度谈，也可以从守成的角度谈；可以立足于一种情境，也可以选取关联性较强的多种情境；顺逆、成败、悲欢都可作为立意的生发点。  

      立意：1.定力是成功路上的必修课。2.心不动于微利，目不眩于五色，方得大道。

      3.不困于所溺，方能练就智勇。4.文化自信就是文化的“定海神针”。5.定睛、定心、定力方得定功。

      例文：                  人人自带定心丸，国家就有定海针

      定力是什么？定力是靠持久努力累积而成的非凡实力，是艺高人胆大、高飞而远瞩的自信，是低谷中咬紧牙关岿然不动的稳健，是清晰而坚定的目标锻造出的强大内心！定力的反义词是动摇，是怯懦，是瞻前顾后，是利令智昏。

展开余文

      一个人的成长需要定力。

      冬奥会上赢得万千膜拜的谷爱凌，面对攻击她改换国籍的声音，四两拨千斤般回复 “哭去吧你”；面对美国媒体的批评，她说“不喜欢我是你们的损失”；面对妈妈的劝说，她依然坚持冒无缘奖牌之险挑战极限。从女队陪练到世界冠军的武大靖，自述每天落在女队员后面承受她们回头的“眼神杀”很伤自尊。当初，除了看到他利用专业队休息间歇高强加练，谁还能看出他内心受虐的痕迹？但他最终却凭着定力，沉稳、坚定地把短板熬成了优势，冠军一战酣畅淋漓。正是定力，才让他们不慌不乱不馁，死地后生、绝境反杀，创造出令人荡气回肠的奇迹。

      社会发展需要定力。

      改革开放初期，很多人对改革开放政策不理解，一有风吹草动就怀疑政府决策，但是邓小平咬定青山不放松，40年改革开放，中国终于富起来、强起来。光刻机的研发在我国起步不晚，60年代已有出品，80年代已经与当时的国际主流水平同步。然而进入市场经济环境后，因光刻机投入大见效慢，诸多中国企业纷纷放缓甚至放弃了自主研发，转而购买国外芯片产品。缺乏战略定力，为后来的“卡脖子”埋下祸根。而如今，面对急剧变化的国际局势，面对西方的技术封锁，我们更应保持战略定力，不慌不躁，深入钻研，精益求精。

      定力来源于信仰，信仰坚定，自然就泰山压顶不弯腰，乱云飞渡仍从容。正因根植于信仰的定力，抗洪抢险、应急处突之时，“迷彩绿”“火焰蓝”“大白白”义无反顾，临危不乱。

      定力来源于专注。忘怀得失、全力以赴，就有杂念皆遁、物我合一的自如。无论是袁隆平、邓稼先，还是樊锦诗、屠呦呦，这些共和国的功勋人物，哪一个没有“板凳要坐十年冷”的定力和“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的专注？

      定力来源于智慧。察势者智，驭势者赢。一百年前踽踽探索的志士仁人，他们所经历的迷茫和黑暗，只有在找到中国共产主义道路的那一刻才豁然开朗。准确识变、科学研判，自可不困于心、不乱于形，才能于变局中守成局、开新局。

      奋斗的路上倘若没有定力，那么比对手或者困难更可怕的一定是你自己。发展的路上倘若没有定力，任何旁逸的枝节都可能变成万劫不复的歧途。

      成长的路上、奋斗的路上、发展的路上，人人自带定心丸，国家就有定海针！

      河北省定州中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题

      32．审题：

      这是一道任务驱动型材料作文题。

      材料选取的是古今中外三则与“漫长与一瞬”相关的引语。第一句话的意思是要持之以恒，锲而不舍，驰而不息。这句话重在强调的漫长的努力和积累。．第二句话引用泰戈尔的名言，引出“一瞬间的礼物”这一对象，作者为这一瞬间的美所感动，并想要利用音乐的方式将它化为永恒。这启发我们，有些东西虽然只有短暂一瞬，但其所给予人的美与感动，却具备永恒的价值。第三句话则以“创新”为对象，说明实现创新，既有一瞬间的灵感，也有漫长的积累与坚持。

      而题干要求以“漫长与一瞬”为主题写一篇议论文，这是要求我们思考“漫长”与“一瞬”二者之间的辩证关系，所谓漫长是指漫长的、默默的沉淀积累，是不计得失成败的刻苦努力，是为有朝一日的爆发做准备、蓄力量，更可以是永恒存在、不会再随时间而泯灭的价值：所谓“一瞬”则可以指在做好充足的准备和积累后，在关键时刻、重要节点发挥自己的作用，实现自身价值，实现华丽绽放。

      在写作时，我们应联系材料，指明“漫长”与“一瞬”的内涵，为后面的辩证分析张本。辨析二者的关系时应该指明二者之间的辩证关系，如可以说：漫长的沉淀积累，是瞬间爆发绽放的前提条件：而对最终的辉煌和胜利的追求，则为长期的默默努力、恒久坚持提供方向和动力。在论证方法上可以多种论证方法相结合。比如，比喻论证：种子在黑暗的泥土中吸取养分，换来幼芽的破土而出。举例论证：数学家张益唐游走在社会的边缘，在寂寞中默默地做科研，终究赢得证明黎曼猜想相关问题的大突破：而也正是对攻克难题的坚定追求，让他能耐得住寂寞，数年如一日地潜心于研究，孜孜不倦。立意：

      1．漫长十年磨一剑，一朝出鞘刃如霜。

      2．没有漫长的积累，哪有一瞬的绽放。

      3．对最终辉煌的追求，能给默默前行的人带来能量。

      例文：

      漫长与一瞬

      漫长是蝉卵在黑暗的土地下孕育的数载，换来盛夏高歌的一瞬；漫长是种子努力吸取土壤养分的生长历程，换来幼苗破土而出的一瞬。漫长与一瞬是人生路上的两种状态，漫长的积累积淀，换来成功绽放的一瞬。

      没有漫长的积累，怎有瞬间的花开？没有十年磨一剑的执着坚守，怎有霜刃出鞘的寒光凛凛？当想到居里夫人站上颁奖台的高光时刻，我们不应忘记，她之前的数年如一日的反复试验：当看到ChatGPT一夜之间风靡全球，我们不应忘记，人工智能工作者在实验室的十几年的漫长研发。如果没有十年生聚、十年教训的漫长积累，越王勾践怎能有一朝气势如虹灭吴国的惊世爆发？如果没有十几年的南阳潜卧、茅庐沉思，诸葛亮怎能有隆中一对分天下的华丽绽放？有大志者往往不计较一时成败，不在乎一己之得失，在沉默中坚守，在等待中努力，经历过一段潜龙勿用，总能赢得有朝一日的飞龙在天。

      当然，瞬间的绽放，是如此之明媚，正是这瞬间绽放的明媚，给深夜赶路的人带来希望。正是对最终的辉煌和胜利的强烈而不懈的追求，为长期的默默努力、恒久坚持提供了方向和源源不断的动力。不怕山高路远，就怕方向不明，有了追求，有了梦想，有了信仰，何惧长征路漫漫？五岭逶迤，只如细浪翻腾；乌蒙磅礴，仅像泥丸滚动：万水千山，千山万水，只等闲。红军将士，走过了多少黑夜和白天，走过了多少雪山和荒原，但他们却坚持了下来，凭借的是什么？理想的感召，梦想的吸引，信仰的支持，所以说，一瞬的绽放，也能反哺漫长的积累。

      莫等闲，等待瞬间的绽放时，不要停止努力：莫失望，进行漫长的积累时，不要迷失方向。要像袁隆平那样，为了实现选育出“杂交水稻”这一梦想的瞬间绽放，埋首田间地头，默默坚持，持续努力，永不止息：要像邓小平那样，一生之中三起三落，有很多人生阶段都在沉默中度过，但从不放弃对信印的追求，道路愈曲折，信仰愈坚定。漫长的积累，为瞬间的绽放提供了基础；瞬间的绽放，也能给曼长的积累带来希望。

      愿我们，脚下有路，心中有光：路要走得踏踏实实，不管道路多坎坷漫长：光要亮得光辉灿烂。不管绽放得早一点，还是晚一点。 

郑崇波