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教学设计
人教版八年级教学设计
《明天不封阳台》简案
常州市清潭中学 于伟军
学习目标:1、仔细阅读,理清文章的线索。
2、结合文章内容,提出自己对现代楼宇建筑的看法、设想。
课前学习:1、熟读课文,查工具书解决课文中的生字词,能正确拼读,并了解词的大意。
课堂学习:
第一块:整体感知课文
教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思
1 请用一句话概括本文写了什么内容?在阳台前加上不同词语理出行文线索。 明确任务
2 让学生自读课文,分组讨论、巡视指导、阅读、思考、讨论
3 组织学生交流、评价 交流,学生互评
第二块:精读课文内容
教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思
1 导入,随着线索延续作者的情感和对问题态度都起着变化,请体会作者的情感和态度,说说变化的原因是什么? 明确任务
2 组织活动 阅读、思考、讨论
3 组织交流、评价 组内交流,讨论
第三块:语文活动:我谈现代居住
教学步骤 教师活动 学生活动 教学反思
1 漫画导入:把现代人居住在楼房里画成好象居住在鸟笼里。(大致意思是这样)(1)请学生谈理解。(2)再请学生结合课文谈谈对现代居住、楼宇建筑的看法。(阳台封与不封的利于弊)谈理解
2 组织学生讨论(2)讨论
3 组织学生交流、评价 交流、互评
课后反思
课后学习: 1、印发《城市听鸟》一文发给学生,请学生写出读后感受。
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人教版八年级教学设计
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