李雪松

      高中语文第三册第一单元有一首梁小斌的诗《我热爱秋天的风光》。这首诗因其过于“朦胧”而造成了师生在理解上的障碍。笔者以为，尽管这首诗比较“朦胧”，但一些基本意思还是可以讲出来的，也是应该讲出来的。一、把“秋天”比作“河流”意在说明秋天如同河流一样生生不息，是人类的生命之源。“深沉”原指人的精神状态，这里的“深沉”是从人的心理变化角度来写秋天的。走过了春夏两季，秋天就代表着沉甸甸的希望，代表着成熟。与“春之萌动、夏之蓬勃”作比，秋天自然更显“深沉”。二、朦胧诗中的抒情主体具有不确定性，这在本诗中得到充分体现。具体说来，“当土地召唤我去收割的时候”一句中的“我”指“以诗人为代表的广大劳动者”；“一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌”以及“我静静沐浴，让河流把我洗黑”这三句中的“我”指“土地”；“当我成熟以后被抛在地上，我仰望秋天”这两句中的“我”是指“秋天的收获物”。三、“辉煌的屋顶”在本诗中有两层含义。其一，从表象上看，“夕阳下辉煌的屋顶”与“秋天的收获物”的颜色是相近的，都和金黄色差不多；其二，诗人引进“辉煌的屋顶”这一意象更是追求一种感觉上的相通，是为了表现人类创造力的伟大。“收获物”与“辉煌的屋顶”同是人类辛勤劳动的成果，从这一层面讲，两者之间有某种相同的本质属性。四、“优美的思想”其实就是指下文中诗人提到的“秋天的存在使我想起在耕耘之后一定会有收获”这一感悟。正是因为诗人有了“只有耕耘，才有收获”这样的认识，他才为他竟然遗忘了一颗种子而深深懊悔。全诗的主旨到这里得到了充分的体现——只有劳动，只有创造，人生才会有所收获。梁小斌的诗作内涵丰富，充满了流动的韵律。以上对这首诗的分析只是一家之言，仅供参考。

      作者单位：江苏滨海中学