中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:4840  
标签:教学设计 人教版高三教学设计
中原我军解放南阳(网友来稿)
李芳婷

1、导入

 板书《中原我军解放南阳》

 简介背景资料

2、检查预习(正音、解词)

  星宿xi”  阻遏ˆ  聿у”  企图  逃窜

3、快速默读,整体感知课文

 ⑴ 找出本新闻六要素(学生可在文中找到)

   人物——中原我军

   时间——1948年11月4日下午

   地点——南阳

   事件发生的原因——蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军,被迫弃城南逃。

   经过、结果——自去年七月,南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。  

 ⑵ 找出本新闻导语、主体

   导语——在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

   其余部分为主体。

 ⑶ 课文可分几个层次?各层大意?(讨论完成)

①层:概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。

②层:用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。

③层:回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。

④层:回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。

⑤层:预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。

4、问题探究

  本文题目为“中原我军解放南阳”,文章为什么不仅报道解放南阳的消息,还概述了一年多来南线解放军的战绩?

  南阳解放,是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面,总结一年多来的战绩,也可以说明守敌为什么弃城南逃。

5、朗读练习 

6、辨词练习(例句见课文)

 冲破、  歼灭、  控制、  阻遏、  惨败、

 突破、  击溃、  封锁、  阻隔、  败坏、 

 占领、  溃退   切断、    

作者邮箱: lipanlina@163.com
标签:教学设计 人教版高三教学设计 中原我军
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:人民解放军百万大军横渡长江(网友来稿)
下一篇:蜡烛(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版