王宏兴

      普希金

      一、教学目的要求：

      1．反复诵读，领会诗人坚强乐观的思想，感受他博大的情怀。

      2．背诵、默写这首诗。

      二、教学重点难点：

      重点：教学目的要求1

      难点：教学目的要求2

      教学课时数：

      一课时

      三、教学内容与过程：

      （一）导入新课

      可从诗人的生活经历和所处的时代背景导入；或可从“你知普希金有多少”这一问题导入，让学生自主学习。

      （二）朗读诗歌

      （三）指导学生朗读，让学生注意诗的感情基调，并注重诗的重音、节奏、停顿。

      （四）指名学生进行朗读，其余同学作出中肯的评价。

      （五）精要讲析：

      1．《假如生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，诗人用诚挚的语言倾诉了自己对艰难生活的体会。

      2．这首诗语调亲切和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉。丰富的人情味和哲理意味是它打动人心的美好所在。

      （六）作者在《假如生活欺骗了你》中表现了什么样的态度？

      （七）请同学结合生活实际，假如生活欺骗了你，你会如何去面对呢？

      （八）当堂检测：背诵、默写《假如生活欺骗了你》

      抽同学背，然后一起默写。

      （九）作业：

      1．课后补充练习。

      2．课外阅读：《假如给我三天光明》

      作者邮箱： whx300@yahoo.com.cn