中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:2047
标签:
备课资料
《我的空中楼阁》是花蕊还是花蕾?(网友来稿)
邹亨昌
高中语文课本第一册上选了台湾作家李乐薇先生的一篇文章《我的空中楼阁》,文章中有这样一段话:
光线以明亮为好, 小屋的光线是明亮的,因为小屋虽小,窗很多。例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像层山后退了一些。山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。小屋的光线既富于科学的时间性,也富于浪漫的文学性。
文段中的“花蕊”一词,感觉颇不好理解,疑为“花蕾”之误。首先,“花蕊”乃是指花中的雄蕊与雌蕊,其形状如针状或管状。将群山环抱的环境喻为花蕊,在形象上实在相去甚远。其次,一般而言,花蕊是不会开放的。第三,结合后文,作者将“花瓣收拢”喻为夜晚到临时的情景,将“花蕊绽开”喻为早晨来到山中的景观,两者应该是相对的。前者明显是指花蕾开放,后者亦当指花的开放,而不是指花蕊开放。 “花蕾”指未开的花,小屋在山中,晚上便是纯然的待放的花蕾,而到了白天,便是开放的花了。将小屋居于群山的怀抱中喻为处身花蕾,无论就其外在形象,还是从花的开合的性质而言,均无可挑剔。
作者将“花蕾“写成“花蕊”当系音近致误。不知方家以为然否?
标签:
备课资料
我的空
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《静女》“静女”及其他——《静女》教学偶记(网友来稿)
下一篇:
语文教学的 “支点”与“杠杆”(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版