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标签:教学论文
标点符号使用重复的几种情况(网友来稿)
河北省承德市兴隆县第一中学 杨建国 067300

      每一种标点符号都有其独特的功用,只有切实掌握它的功用,特别是对于那些易混淆以及功用相同的标点符号,一定要弄清它们的细微差别,从而正确地使用或判断。功用相同的标点符号使用重复的情况有以下几种。

      一.起解释说明作用的括号和破折号重复

      例如:

      1.有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。

      04年浙江省秋季高考题

      2.母亲同情贫苦的人——(这是朴素的阶级意识。)

      【分析】以上两个例句中的破折号和括号都是表示解释原因的,任用一个即可,否则就重复赘余。

      二.起解释说明作用的冒号和破折号重复

      例如:

      1.图形文字和原始绘画有本质的区别:——图形文字是记录语言的工具,而原始绘画不是;绘画要求传情表达逼真,而图形文字只求达意明确。

      2.在全国第10届发明展览会上,长沙九中的展品:——三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄头紧固器……

      【分析】例1和例2中的冒号及破折号均表示解释原因,二者重复,在这里应任用一个。

      三.一句话之内连续使用冒号

      例如:

      1.冯懂事长说:“古人说:‘兼听则明,偏听则暗。’四五十位股东的意见,你最好都听一听,搞清大多数股东到底赞成什么。”

      2.政治老师说:“俗话说:‘到什么山唱什么歌’‘看菜吃饭,量体裁衣。’”我们无论做什么事都要看情形办理,写文章和演说也是这样。

      【分析】这两个例句中第一个冒号已经起到提示或引起下文的作用,再用第二个冒号就重复赘余,故应该删除第二个冒号

      
标签:教学论文 标点符号
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