中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
备课资料
阅读:2382
标签:
备课资料
一样的秋望,不同的意境——两首《长安秋望》诗鉴(网友来稿)
湖北洪湖市贺龙高级中学 卢圣春
一叶落而知天下秋。秋天是诗人们自古以来吟咏的对象,有的悲秋,有的美秋。我国文学史上最早的悲秋的应当是屈原,他的那句“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,就是一次对秋风而长叹息;北宋与南宋之交的词人叶梦得,写了一首《鹧鸪天·美秋赋》:“一曲青山映小池,绿荷阴尽雨披离.何人解识秋堪美,莫为悲秋浪赋诗。 携浊酒,绕东篱.菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”前人“悲秋”,叶梦得却偏要“美秋”,表现了文学创作最足珍贵的个性与创造性。
晚唐诗人杜牧和赵嘏作了同题诗《长安秋望》一个“美秋”,一个“悲秋”,其意境迥然不同。
云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚.
赵嘏的这首《长安秋望》,通过诗人望中的见闻,描绘了深秋拂晓的长安景色,抒发了诗人羁旅思归的情怀。首联总揽长安全,深秋拂晓时分,诗人凭高而望,眼前凄冷清凉,云雾缓缓飘荡,宫观楼阁慢慢浮动。颔联仰观,西边天上还留有几点残余的星光,北方空中又飞来一行避寒的秋雁,远处高楼忽而传来一声幽怨的长笛。颈联俯察,竹篱旁边紫艳的菊花,一丛丛似开半开,仪态十分闲雅静穆;水塘里面的莲花一朵朵红衣脱落,只留下枯荷败叶,满面愁容。尾联用典抒怀,家乡鲈鱼的风味此时正美,我不回去享用,却囚徒也似的留在这是非之地的京城,所谓何来!
赵嘏诗前三联写景,景语即是情语。诗中的雁阵和菊花,本是深秋季节的寻常景物,南归之雁,东篱之菊,又和思乡归隐的情绪,行影相随,诗人将这些形象入诗,意在给人以丰富的暗示;加之以拂晓凄清气氛的渲染,高楼笛韵的烘托,思归典故的运用,使得全诗意境深远而和谐,风格峻峭而清新。
我们已领略了赵嘏诗中悲情满腔的秋色秋光,再去探访老杜之后的那位小杜的美秋世界,看他是如何解识秋色秋光之美的。
楼倚霜树外,镜天无一毫。 南山与秋色,气势两相高。
杜牧的这首《长安秋望》,前两句是仰望:秋日登楼,霜树高耸挺拔,长天明净澄洁,如纤尘不染的明镜,后两句是远眺,诗人将具象的峻拔入云在“终南山”与抽象的“秋色”结合在一起,虚实相生,不仅终南山的高远如在目前,虚有的本来诉之于理念的秋色,也有了具体可感的形象,它们那清肃高拔的气势与精神一齐跃然纸上,而全诗意境中所表现的诗人的高远抱负与高扬意绪,得到了充分地揭示。这是一首高秋的赞歌。
赵嘏和杜牧的《长安秋望》,咏的都是北国秋色,选景典型,意境深远,仰观秋景,以景衬情。赵诗选景取其凄清,杜诗选景取其高远;赵诗属于工笔画,杜诗近于写意画;赵诗峻峭清冷,杜诗明快雄浑;赵诗触发着诗人孤寂怅惘的愁思,杜诗体现了诗人峻拔向上的精神。它们是秋天里的两首悲欢之歌。
作者邮箱: luchun123456789@msn.com
标签:
备课资料
一样的秋
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
拓宽视野 培养能力——有感于一堂文言文教学的练习设计(网友来稿)
下一篇:
巧比妙喻话愁绪(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版