晁陂二初中 张根

晁陂蒙古族小学 时朝蕾

主题词： 网络 学校 思想政治教育

摘 要：

思想道德素质是社会主义精神文明建设的一个重要方面，学校是社会主义精神文明建设的主战场，广大师生是社会主义现代化建设的重要主力军，在物质文明日益丰富、互联网快速发展的今天，利用网络加强学校思想政治工作、提高学生思想道德素质势在必行。

与时俱进，开拓创新，认真落实“以德治国”、“三个代表”重要思想是做好学校思想政治工作的重要途径。

在我国社会主义现代化建设迈入新世纪之际，江泽民总书记提出"以德治国"的重要思想，把加强社会主义道德建设提到治国方略的高度，这是在新形势下总结古今中外治国经验的基础上做出的科学论断，对于我国完成新世纪的历史使命具有重而深远的意义。学校是培养具有创新精神和实践能力人才的重要基地，是为社会主义培养建设人才的重要场所。学生道德修养如何，直接关系到21世纪中国社会主义事业全局和我们国家走向何处的问题。因此，学校思想道德建设就成为"以德治国"的重要一环。如何做好学校思想政治工作就成了广大学校思想政治工作者思索的重问题，笔者认为在物质文明日益丰富的今天，随着互联网的快速发展，利用网络加强学校思想政治工作、提高学生思想道德素质势在必行。

一、互联网已经成为青年学生获得信息的重要途径

在传统的社会里，人们获得信息的途径主要是报刊、广播、电视。随着互联网的快速成发展，网络成为大众传媒，被称为"第四媒体"。“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”（江泽民在“亚太经合组织会议”上的讲话）虚拟的网络环境为人类的生活、学习、工作提供了极的方便。青年学生是最活跃的群体，接受新生事物的能力强。互联网一出现，青年学生便成为主要网民。

晁陂二中为了提高学生接受最新信息的能力，满足学生学习的需要，连接了因特网，组建了校园局域网，为学生提供了学习的广阔的天地。学生可以自由浏览网上信息，利用网上的资源；可以在学校校园网上自由发表见解。我们学校部分学生都掌握了通常的基本技巧和能力。据笔者不完全统计，2000年春期，我们学校学生上网率在17.2%以上；2002年秋期，我们学校包括附近几所乡镇初中学生上网率达22.3%。利用网络获得信息、交友聊天、玩网络游戏是他们的主要目的。以下是我在几所初中调查的结果：

上网目的 网络游戏 聊天交友 搜索信息 网上学习

　所占比例 53.8% 5 2.7% 44% 26.5%

这就告诉我们，如果能很好地引导学生矫正上网目的、合理利用网络，我们在学校思想政治教育工作上就可以利用网络大有作为。

二、互联网是一把双刃剑

　　（一）互联网的发展给思想政治工作带来了机遇

　　1、互联网的发展提高了思想政治工作的效率。

　　网络作为新式的通讯手段，降低了通讯的成本，信息的传递迅速、高效。以前的学校思想政治工作者往往为了一件事"磨破了嘴，跪断了腿"，如今许多程序性工作只需在通过电子邮件等方式便可以解决了。随着互联网普及， 很多有关学生管理方面的工作，如评优评奖、信息发布、校园文化活动等都可以借助网络快速、便捷地传达到到每一个同学。网络上反映师生思想的消息直接、未经过过滤，给思想政治工作者提供了量的第一手资料，避免了经过多层过滤使信息失真。

　　2、借助网络的思想政治工作可以采取交互式的方式，更易于被人接受。

在互联网上，可以有电子信箱、留言板、聊天室等许多交流方式供人们选择，以满足人们的不同需要。此外，网络上的交流，双方可以不见面，可以不用真实姓名，这样对于有些工作可以保护个人隐私。比如有些同学顾及面子，不愿去进行心理咨询，时间长了就导致恶性事件的出现。而如果在聊天室，大家就少了这种顾忌，可以畅所欲言。

　　3、互联网的发展进一步拓宽了学生与学校、教师与学生的交流渠道。

传统的思想政治工作面临的难题之一，就是信息沟通渠道不畅，学生的意见不能及时向上反映，学校的反应也难以及时让所有的同学了解。互联网的出现使得这种交流成为可能。借助BBS可以便捷地实现交流和沟通，同学们的意见可直接贴在BBS上，学校的答复也同样贴在BBS上。没有互联网的出现，这种形式的交流和沟通是不可能的。

　　（二）互联网给学校思想政治工作带来的挑战

　　互联网与互联网上的信息构成了现实社会之外的另一个社会--虚拟社会。互联网社会的问题主要表现为虚拟社会问题。虚拟社会的出现扩大了人们交往、生活的范围，加快了人们交往、生活的节奏，丰富了人们的交往、生活的内容，改变了人们交往、生活的方式。一个人只要单独面对一台与互联网相连的电脑，不必面对面，也不须认识和了解，便可与他人交流，因此说互联网疏远了人际关系，改变了青年学生的生活方式。

　　1、 互联网的发展容易造成青年学生思想混乱。

　　近年来，随着计算机的发展，网络的出现，特别是随着经济与信息全球化的推进，学生不止面对自己的家庭和祖国，而且面对不同肤色、种族、信仰与文化的人们，通过互联网接触国内外不同的价值观念、社会环境、道德教育方式等因素的影响。仔细浏览网上信息，便可以发现"分化"中国的图谋，野心不死的台独势力，以及"法轮功"邪教的歪理邪说。学生正处于成长阶段，世界观、人生观和价值观尚未成熟，可塑性强，长期接触互联网的学生很容易被网络中的表象所迷惑，受到互联网上所隐含的西方意识形态的影响，造成学生价值观念的倾斜、迷惑，甚至蜕变。如是不加以正确引导，势必造成思想混乱。不少学生出现道德迷茫，价值观有所变化，理想信念有所动摇；社会上出现的丑恶现象对学校的道德教育产生负面影响，学生中也出现抄袭舞弊等不良现象；享乐主义 、拜金主义和极端个人主义在一定程度上影响着学生的思想观念。同时，学校、家庭和社会对学生的道德教育存在诸多方面冲突; 在价值取向上，存在着理想主义与实用主义的冲突；在道德修养上,存在着以德为本与道德虚无的冲突；在精神生活上，存在着高雅追求与庸俗趣味之间的冲突，社会上迷信愚昧和歪理邪说、低级庸俗的街头文化、互联网上的有害信息等无不对学生产生负面影响；生活方式上，存在着倡导艰苦奋斗与贪图享乐的冲突，学校的艰苦奋斗教育与家庭一部分父母的溺爱有加、社会上的奢侈风气产生强烈的摩擦。而学校道德教育在教育内容上存在教育信息的片面性、表面性和重目的的急功近利性，过于直白和彰显性。在教育方法上，不是从社会发展实际、学生身心特征和他们的需要出发确定方法、手段，而简单地把学生作为教育对象说教。在教育过程中，漠视学生在知、情、意、行各方面的变化，无法真正将教育要求转化为学生的信念和行为品质，反而使学生产生逆反心理而不愿接受或接受不多。

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　　2、网络信息垃圾侵蚀学生身心健康。

　　互联网是信息宝库，又是信息的垃圾场。有人说网上黑客猖獗、黄色泛滥、垃圾成堆，大量的信息垃圾对上网学生的负面影响显而易见。在这些信息的诱导和驱使下，意志薄弱者逐渐由欣赏走向趋附，由无意识模仿走向有意识追求，最终毁于网络。

　　3、互联网阻碍了学生健全人格的形成。

　　许多学生在互联网世界所营造的虚拟空间里可以找到现实生活中无法找到的角色，现实生活中的种种不如意在网络上却可以得到虚拟的满足，相当一部分学生沉迷网络游戏和网上聊天，通宵达旦浸在网络空间不能自拔，严重影响了正常的工作和学习生活，也影响了自身的身体健康。据调查，我们学校学生平均每天上网率达到5%以上，其中每周上网0.5小时以上的学生占一半之多，他们在网上耗费了大量的时间和精力。

　　三、树立阵地意识，争夺思想政治教育的制高点

　　美国著名未来学家阿尔温·托夫勒说："谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界"。学校思想政治工作如果不从时代特征出发，占领互联网，我们就会失去阵地。我们要主动出击，唱响网上主旋律，不断开辟网上思想政治工作新阵地。有条件的学校，还应建立自己的网吧、网站，积极占领网络思想舆论阵地，使信息更加畅通，视野更加开阔。

　　（一）建设主题教育网站，唱响网络教育主旋律

　　建设主题教育网站，是学校积极占领网络思想舆论阵地的重要手段。通过主题教育网站在网上发布正面、真实的信息，引导学生进行积极的讨论，从而达到掌握网上舆论主动权，营造积极、健康、向上的网络宣传舆论氛围的目的。如何建好主题网站，提高网站点击率，使主题教育网站真正成为学生的网上家园是建设主题教育网站的核心。

　　网站信息的丰富性能够满足人们更多的兴趣爱好需求，是网站赢得网民关注和喜爱的关键。网站内容过少，栏目过于单一，青年学生不愿浏览，但如果内容过多，信息量过，又体现不出主题网站的特色。思想教育主题网站如果以单纯的正面灌输的形象示人，很难吸引学生的注意力；同样，如果单纯的音乐、影视等内容迎合学生的喜好，尽管点击率提高了，教育效果可想而知。因此，主题教育网站的建设不宜花费量精力去建更多的"又红又专"的"红色网站"，着重点应放在内容辐射面宽，受众面广的综合性网站上，使网上思想工作寓教于乐，潜移默化。并且整合校内网络资源，形成规模优势，树学校主题教育网站品牌。

（二）发挥人才优势，培养一支熟悉网络知识的思想政治工作队伍

　　互联网作为新生事物，人们经历了一个从不熟悉到熟悉，从熟悉到应用的过程。专职思想政治工作干部由于工作内容及特点的决定，对网络的知识以及对网络的运用明显低于专业教师。针对互联网时代思想政治教育工作的新特点，学校思想政治工作者要了解网络，运用网络，把思想政治工作与网络技术有机地结合起来。学校要有步骤地对思想政治工作队伍进行培训，使他们既要有思想政治教育的理论修养与实践经验，又要掌握计算机网络的基本理论并能熟练进行网络操作，能够从网上搜索信息，掌握热点和焦点问题的动态，有针对性地开展思想政治工作。

与时俱进，开拓创新，认真落实“以德治国”、“三个代表”重要思想是做好学校思想政治工作的重要内容。在我们落实的过程中，我们学校广大的思想政治教育工作者应该学习并利用好网络这个阵地，高效、高质做好学生的思想政治工作，为我们的社会主义现代化建设做出更大的贡献。

占领网络新阵地

开创思想政治教育新局面

——学校思想政治工作的几点思考

晁 陂 二 初 中 张 根

晁陂蒙古族小学 时朝蕾

2003年10月3日

作者邮箱： zhanggen20002@sina.com