河北省兴隆县第一中学 杨建国 张秀兰

      压缩语段是高考的热点，但是，一定会有所创新。从内容上看，压缩的对象一般是具有积极意义或含有科技信息的语段；从形式上看，开放程度越来越大，专业性也越来越淡化，如从消息、导语拟定之类专业性较强的试题，逐渐向对整个文段所含信息的概括过渡；从题型上看，仍以限定字数压缩为主，但压缩后的文字不囿于十几个字的模式，有向更多字数发展的趋势，如压缩为60字左右的几句话等；从压缩对象看，所选择的材料也不囿于新闻性的语段，议论性的语段、说明性的语段和描写性的语段都可能涉及到。

      一.拟写开场白或结束语：

      1.2004年5月，清华北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请拟写一段开场白和结束语。

      开场白：

      。

      结束语：

      。

      2.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。

      要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。

      答：

      。

      二.拟写说明书（说明书）：

      1.请为手机充电程序写一段说明性的文字，当作手机充电器使用说明书。

      2.请为《中学生实用学习手册》写一段介绍说明书。

      。

      3.请你为你所熟悉的一种药品写一个使用说明书。

      。

      三.拟写祝颂语：

      假如你在全国中学生创新作文大赛中获得一等奖，有人向你祝贺，倍加赞赏。在下列三种情况下，祝颂语分别是什么？

      ① 你最好的朋友在私下的场合向你祝贺时，怎么说？

      。

      ② 你的语文老师向你祝贺时，怎么说？

      。

      ③ 在庆祝大会上，你的父亲向你表示祝贺，应该怎么说？

      。

      四.拟写临别赠言：

      临近毕业，各科老师都要为同学留言赠别。请你模仿例句，根据老师的身份，给同学写一则赠言。

      例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。

      数学老师：

      。

      历史老师:

      。

      语文老师：

      。

      地理老师：

      。

      物理老师：

      。

      化学老师：

      。

      五.拟写手机短信：

      1.请用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机短信。注意：60字以内。

      。

      2.用手机发短信送祝福已成时尚，在教师节到来时，给你的老师或在中秋节时给你的朋友发一条短信表达你对他们的祝福。要求：①简明得体，有文采，有创意；②40字以内。

      示例：（1）辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

      （2）清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿——人间有情，中秋快乐！

      。

      。

      3.为积极探索运用互联网络和手机短信等新途径、新手段，开展青少年思想道德建设活动，以引导广大青少年发现感动事物，抒发美好情感，追求真善美，建设积极向上、充满活力的网络和短信文化，中宣部、中央文明办、团中央、国务院新闻办于近一段时间联合开展了“感动”——首届全国青少年网络短信作品大赛。欢迎广大青少年朋友参与网络短信作品创作，发送真情，共享感动。请你积极参与，拟写一条以“感动中国”为主题的短信。

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      。（不得超过60字）

      六.拟写网络论坛的网友感言或留言：

      任常霞是2004年度中央央视评选出的十大杰出新闻人物之一。作为人民的好公仆，任常霞的事迹家喻户晓。作为关注现代信息技术的当代中学生，作为思想最敏锐的你，一定想在互联网上发表你对任常霞的敬意或看法。请你也为人民网论坛写上一条留言或网友感言。

      。（不得超过50字）

      2.十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，也写上几句感言。

      示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。

      答：

      。

      七.拟写画外音：

      1.根据鲁迅的同名小说《祝福》改编的电影《祝福》里有这样一幅画面——祥林嫂再次来到鲁镇时，见人就说逢人就讲“我真傻，真的┅┅”，大家围拢着聆听。请你为这幅画面配上一段画外音，不得超过100字。

      。

      2.请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。

      画面：①FLISH动画——蒲公英老了；②小蒲公英问妈妈：有什么遗产；③“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。

      。

      3.阅读王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”问：“朝雨”和“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？

      答：

      。

      4. 唐朝的诗人李白有《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗在抒写别情方面深为后人赞赏。清人沈德潜说：若说汪伦之情比于潭水千尺，便是凡语；妙境只在一转换间。请你根据清人沈德潜的这一评价，结合原诗，将“妙境只在一转换间”一句的内涵表述出来。

      答：显然，妙处就在于结句的“ ”二字，好就好在

      。

      4. 下面是2004年雅典奥运会赛场的两个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，分别为它们配上一段画外音。要求：有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。

      场景一：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。

      画外音：

      。

      场景二：男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到前四名，但是没有多大优势。最后50米，两人配合更协调，动作更快，观众肉眼看到他们和6号的古巴选手同时最先到达钟点。观看照片，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选手获得冠军。

      画外音：

      。

      参考答案：一.1. 参考答案：开场白：五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！

      结束语：这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考的高中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为你们盛开；五月的美酒，为你们开启；五月的阳光，因你们的到来倍感温暖；五月的大地，你们的成长而更加美丽！也许，2005年，2006年，你会与这些同学重逢，你骄傲地道一声：咱们的清华、北大，我的清华，我的北大！

      让我们用深情的注视、自信的微笑、热烈的掌声对他们的精彩报告表示诚挚的谢意。谢谢你们！

      2. 参考答案：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！

      二.1. 参考答案：将充电器插上电源，再将充电插头正确的方向与手机底部的插孔连接，此时手机开始充电。屏幕会显示“正在充电”，并且电池符号会从右向左逐渐增长，手机顶部的状态指示灯会固定为红色，表示正在充电。当电池充满时，充电自动停止，此时按住插头下面的按钮便可将充电插取下。

      2. 参考答案：《中学生实用学习手册》是全国著名教育专家、全国学法研究会会长、特级教师魏书生的最新研究成果。作者结合20年左右的教学改革实践，潜心研究当今600余种学习方法，历经10年写成。内容科学实用，语言生动易懂，堪称最佳学习方法。教师、家长和学生代表认为：《中学生实用学习手册》不仅是中学生提高学习效率的金钥匙，也是中学教师必备的参考书。

      3. 参考答案：

      “对乙酰氨基酚片”使用说明书：【适用症状】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻中度疼痛，如关节痛、偏头痛、头痛、肌肉痛、牙痛、神经痛。【用法用量】口服。成人一次1片，若持续高热或疼痛，可间隔4—6小时重复用药一次，24小时内不得超过4片。

      三. 参考答案：①老同学，我为骄傲。我不止一次说过：有能力，就一定有实力。祝贺你！②××同学，你为咱们学校赢得了荣誉，老师向你祝贺！××中学为你而自豪！③儿子，我为你自豪，更为你们学校自豪！希望你再接再厉，为你们学校赢得更高的荣誉！

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      四. 参考答案：数学老师——人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。历史老师——曾经的辉煌，只能说明过去，一切都已经成为历史。改写历史的，依然靠我们自己。语文老师——人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。或：人生是一篇文章，但不要写成旨在诠释自己曾经存在的说明文，也不要写成流水式的记叙文，最好写成说话不多却耐人寻味的小品文。地理老师——人生和地质勘探不一样，可以向上看、乡下看、向左看、向右看，但绝对不能向后看、向下看。物理老师——人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。化学老师——人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。

      五.1. 参考答案：心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

      2. 参考答案：①用语言播种，用彩笔耕耘，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师的崇高劳动。②讲台上，春夏秋冬，寒来暑往，撒下心血点点；花园里，风霜雨雪，扶残助弱，育出新蕊亭亭。③明月千里难以触摸，对你的思念无所寄托。举杯邀明月，请她对你说：福多！乐多！团圆多！④月亮说，她会在八月十五的晚上安排美丽的月光，将我的祝福送到你的眼里，写在你的心上。

      3. 参考答案：（1）. 月是圆的，家是圆的，国是园的，爱是园的，梦是园的，地球是园的，世界是园的，园园的园园的情，园园的爱园园的梦，园园的二十一世纪，园园的国庆！（2）. 黄河浪涛阵阵是我们的歌颂！长江水声潺潺是我们的赞颂，当黄土高原吹来文明的风，有一首歌在960万平方公里的土地上传颂。祝福我的祖国繁荣昌盛。（3）. 社会主义需恒心，共产党员是核心，举国上下一条心，美好未来有信心，道路曲折莫担心，前途光明请放心，亿万人民表决心，代代相传不变心。（4）. 改革创盛世，神五舞九天．泱泱大国五千年，而今豪气重现．世贸迎新贵，奥运孕希望。欣欣向荣慨而康，迈步走向辉煌。 （5）. 你在众人的纷纭中奔腾，你在世俗的眼里穿梭，我问你累吗？你说风雨兼程；我问你忙吗？你说与时俱进；我问你苦吗？你说为人民服务！党啊！祝福您！（6）. 茫茫宇宙空间无限，惟有地球七彩斑斓，我们有海洋，有绿洲，有太阳园园，月亮弯弯，我们不分种族，不分国界，我们不要战火，不要硝烟，天下人类都是一家，让我们手挽手祝福明天。

      六.1. 参考答案：（1）.有的人活着，他已经死了，有的人死了，她还活着。我作为一名预备警官，你就是我的模范，也是每一名国家干部的模范。

      （2）.曾经面对过许许多生活中突如其来的不幸和不期而遇的幸福，

      尽管多数都足以让你感慨万端、悲从中来，

      但是，我没有流过泪。

      （3）.我想中国应该多出象你一样的人

      我想做如你视民如父母的人

      （4）.身为人民的好卫士，就要为人民服务！任长霞就是一个好榜样！人民的干部就要向她学习。致敬！

      （5）.我是一名学生，我的文采不好，我只能说：＂您一定在天堂吧！天神们和蔼吗？您碰见您的好友了吗？

      （6）.让我亲切的叫您一声任妈妈，您是人民的功臣！

      一路走好！

      （7）.人民需要的就是这样的卫士!!!

      尊敬的警察先生们:

      向你们的榜样和大姐好好学习

      （8）.我要看，因为身不由已；我看不下去，因为我怕控制不住自己；我还想看，因为事迹太感人，任长霞是我心中的丰碑，永远都是。

      2.参考：最喜欢《腾王阁序》。还需要多说吗？惊艳天下的词采，行云流水的思想漫流，让人心生高山仰止之慨。心绪飘飞，任意挥洒，千古的绝唱啊！还需要多说吗？ 或：初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。

      七.1. 参考答案：这个故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣地走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。

      2. 参考答案：深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。

      3.“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了浓厚的离别情意。

      4. 画面一参考答案：①大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议！ ②涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。 ③ 涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄！

      画面二参考答案：①中国选手与古巴选手冲在了比赛队伍的前面，但两队是并驾齐驱，就在同一水平线上，肉眼看到他们同时最先到达。结果到底怎么样呢？这要看两队的实力，也要看裁判的法眼。②大家请看照片，图像显示中国队略微靠前，数据显示中国队仅快0.072秒。由此我们想到：运用先进的科技手段来裁判比赛，是保证真实性、公正性的有力手段。③中国选手杨文军和孟关良在明显落后的情况下奋起直追，他们的动作越来越协调，速度越来越快。看，他们冲到了前4名！看，最后50米他们更猛更快，夺取了冠军。他们获胜，靠的是高超的技术，更靠的是处于劣势不放弃的拼搏精神，齐心协力的合作精神。

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