中学语文教学资源网 手机版
类目:首页教案教学设计
阅读:586  
标签:教学设计 八年级教学设计 苏教版八年级教学设计
在联邦德国海姆佗市市见仪式上的答词(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
lqsh

      学习目标:

      ⒈体会作者巧妙的构思和生动幽默的语言。

      ⒉理解作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民的真诚的赞美之情。

      ⒊练习写答词。

      教学重、难点:

      ⒈理解本文巧妙的构思和生动幽默的语言。

      ⒉致答词要讲究礼貌。

      教学设想:

      ①预习要求:复习演讲词的基本要求;阅读花衣吹笛人的故事;收集“公刘”的有关资料。

      ②教法学法:这是一篇颇具特色的答词,作者以有关海姆佗市的一则民间故事为框架,构思了一个荒诞而有趣的故事,巧妙而自然的将讲演要素融入其中,并用生动幽默的语言模仿西欧人讲话的风格,紧紧抓住了听众。教师要辅导学生用本学期常用的一种阅读法——批注法来自读全文,鼓励有特色的批注,然后引导学生学习小组交流并在全班交流。

      对于这篇答词的巧妙的构思,生动幽默的语言,教师在引导学生充分感悟后,还要让学生练习写答词,让学生真正理解并掌握怎样致答词。

      ③教学时间:二课时。

      ④教学用具:投影仪。

      布置预习:熟读课文,利用网络查询关于海姆佗市的这则民间故事资料,用自己的语言复述;复习批注法的注意事项。

      教学流程:

      第一课时

      一、创设情境:

      指导学生简单交流作者的有关资料,口述海姆佗市的民间故事引入课文。

      二、情境展开:

      学生自由朗读课文,教师指导学生复习“批注法”(眉批、夹注、总批注等),并与圈点读书法相结合自读课文:

      投影批注提示:

      ①你觉得这篇答词中,作者构思了与花衣吹笛人对话的情景,有什么用意?

      ②这篇答词在语言上呈现出怎样的特点?请结合课文举例说明。

      三、情境深化:

      ⒈学生学习小组交流、讨论、修改自己的批注。

      ⒉学习小组推荐比较好的批注、尤其是有创意的批注,投影出来全班交流,并同时简述推荐理由。

      四、情境巩固:

      文章思路很清楚,指导学生再读课文,理清思路。

      五、作业:

      再读课文,体会文章巧妙的构思和生动幽默的语言。

      第二课时

      一、创设情境:

      复习本文巧妙的构思和生动幽默的语言导入课文。

      二、情境展开:

      你觉得本文的答词体现了怎样的特色?

      指导学生以课文为例,体会出答词的特色:讲究简明、得体、生动、真诚。

      例:如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生们,可是一些信守诺言的好人!假如他们应许了您什么,只管伸手向他们要好了!(模仿欧洲人幽默的语调,生动风趣。)

      三、情境深化:拓展延伸活动

      我们已经清楚:要想取得最佳的演讲效果,答词必须讲究简明、得体、生动、真诚。

      投影:

      活动内容:今年国庆节,南山竹海旅游开发将迎来四周年的庆典,社会各界人士都会来庆贺,你若是南山竹海旅游开发公司的经理,你将怎样致答词?

      要求:

      ⒈答词要简明、得体、生动、真诚。

      ⒉300字左右。

      活动过程:

      ⒈学生思考后动手拟一份草稿,教师巡视指导。

      ⒉学生自愿上台致答词,教师引导全班学生点评,以鼓励为主。

      四、作业:

      把自己的答词整理在日记本上。

      板书设计:

      “提前到达”——心情迫切

      初到海姆佗市 主 构思

      介绍攀谈内容 体 巧妙

      点明是贺词,也是答词

      作者邮箱: lqsh92@sohu.com
标签:教学设计 八年级教学设计 苏教版八年级教学设计 在联邦德
链接:浏览相关课件 相关音像素材 备课参考
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:在莫泊桑葬礼上的讲话(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
下一篇:向生命中一切的青春举杯(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版