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材料探究题解题策略(教师中心稿)


定义

所谓探究,就是要求考生通过几则材料的阅读、分析,比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究的结果。而发现、探究就是要让考生通过比较、分析,找到几则材料之间存在的关系。

探究性题目总是由2-3则相互之间有关系的材料组成。它可以单独出现,也可与阅读文章结合起来考查。

例题1:

一分钱在许多地方已经失去人们的尊重,美国每年估计有70亿的一分钱消失。1989年国会议员詹姆士提议立法,希望政府能在2000年以前停止发行一分钱。

    1992年经济低迷到谷底时,财政部只铸造了91亿枚一分钱,1997年经济好转,也仅有133亿枚。

加州一位小学教师,发起捐一分钱的活动,四年时间终于募到100万个“一分钱”。这100万个一分钱,也就是1万元,利息达到868美元。目前校方决定设立奖学金,奖励品行兼优的学生。

小事物照样蕴涵着巨大的价值

例题2:

(1)有一个人去应聘工作,随手将走廊上的纸屑捡了起来,放进了垃圾桶,被路过的口试官看到了,他因此得到了这份工作。

(2)一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车,这位青年将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新,其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天,这位青年被挖到他的公司上班。 

良好的习惯,多一点追求,会有更多的收益。(关心并做好份外事,益人又益己) 

从这两个例题,我们可以得到如下结论:要善于发现几则材料之间的相同点(共性)

例题3:

黑格尔对成吉思汗的评价:他们出现在文明化了时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。

    普希金描述成吉思汗的入侵:蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏,没有给予我们什么。

电视连续剧《成吉思汗》主题曲:(男)长天飞沙,壮士血在狂号,(女)原野飞花,壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄,千秋知我名号,(女)谈笑造时势,问谁领风骚。

历史上的成吉思汗野蛮、凶残,肆意掠夺,破坏人类文明。

电视连续剧美化了成吉思汗的形象,把他视作“壮士”、英雄。 

由此,我们还可以知道:要善于发现几则材料之间的不同点(个性)

例题4:

1、在植物世界中,有一类能捕捉活的昆虫的植物,它们用黏液、滑溜的叶面、针刺、囊袋等来捕捉动物。有的以香甜的蜜汁和鲜艳的色彩来引诱昆虫,进而不动声色地将其囚禁起来,再消化吸收;有的通过自身的主动运动来捉住昆虫,再慢慢享用。    

2、研究发现,植物在受到昆虫蹂躏时,会送出特定的化学物质信息,或促使同类植物构筑起防御工事,或召唤捕食者来吃掉这些昆虫。金合欢树在动物舌卷它们的枝叶时,能够产生一种化学物质,刺激临近的金合欢树分泌出一种吃起来带恶臭的化学物质,让嚼食者馋而远之。

1、植物都能对付动物;2、植物对付动物的方式不同:或主动进攻,或被动反击。 

所以,我们要善于比较和分析,发现材料的共同点和不同点。

除此之外,还应该注意材料之间的矛盾点,探求产生矛盾的原因,进而发现规律。

例题5:

1、小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道:“飞往月球的三名美国宇航员所拍摄的地球照片上,能清楚地看到我国的长城”。

2、杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访:白岩松问:“还有一点是很多观众也非常关心的,你在整个飞行的20多个小时的过程中,看地球的感受是怎样的,有没有看到大家都在说的长城?”杨利伟:“看地球景色非常美丽,但是我没有看到我们的长城。”

(1)大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。(2)不科学的赞誉是谬误,而明知不对的赞誉又采取认同,同样也是不可取的。 

例题6:

①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。②近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。           

(1)政府加大了保护力度,(2)群众的觉悟有了提高;(3)藏羚羊的习性有了改变,藏羚羊的数量有了增加。 

解题要领 :一是几则材料间存在逻辑联系,主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物有关,就要探究材料之间的共性(共同点)或个性(不同点)。

需要强调的是,不能就事论事,而要上升到理论的高度。

注意事项:解答此类题目,应首先思考:这几则材料为什么可以放在一起?然后推断:一定是材料之间存在某种关系。再通过比较、分析,一定会有所发现。     答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因,再写其他原因;材料间是同类事物的,要先写共性(相同点),再写不同点(个性)。训练的关键是要学会对材料的阅读,分析和比较,学会归纳。写答案时,应在前面加上序号。

例题7:

①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头:狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着,不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。

②邹韬奋在《我的母亲》中写到:“她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。”现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝,在孩子的生活中只充当保姆的角色,后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳;而有的家长太溺爱自己的小孩,任由他们胡作非为,结果使孩子走上了犯罪道路。



展开全文阅读1.真正的母爱应该有利于孩子的成长和发展。2.家长要培养孩子的独立自主能力,这样才有利于孩子将来的发展。    3.作为小孩应该理解父母的苦心,不要一味的任性。

例题8:

2001年5月23日是西藏和平解放50周年纪念日,其他各民族纷纷表示祝贺;7月8日,中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”。

     目前,在西藏的19名全国人大代表中,藏族和其他少数民族占80%以上;在自治区、县、乡各级人大代表中,藏族和其他少数民族分别占82.4%、92.62%和99%。

      西藏和平解放后,中央对西藏的投资和财政补贴不断增加。仅“九五”期间,投资130亿元,财政补贴220亿元,有力地促进了西藏经济和社会发展。 

中央政府对西藏在政治上重视,在经济上大力支持。 

标签:教学论文 材料探究
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