作者： 地址：河南南乐一中 

   妙题一：盐城市二OO四年初中毕业、升学统一考试语文试题

   根据下列各句及出处，完成第4-7题。

   ① 忽如一夜春风来， 

   ② 海内存知己， 

   ③ 野火烧不尽， 

   ④ 万事俱备， 

   ⑤ 云横秦岭家何在？ 

   ⑥ 沉舟侧畔千帆过， 

   ⑦ 无可奈何花落去， 

   ⑧ 会挽雕弓如满月，西北望，

   ⑨ ，蜡炬成灰泪始干。

   ⑩ ，铁马冰河入梦来。

   4、 在上面各句的空白处，填写上句或下句。

   5、 句④是根据《三国演义》 （战役）”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。句⑤出处中的“左迁”是指 。

   6、 在上面各句中的，能表现诗人杀敌报国情怀的名句有 、 。

   7、 请你围绕一个中心意思，引用上面的某个名句写一段话，60字左右。3分（文笔生动的可另加2分）

   答案4、①千树万树梨花开 ②天涯若比邻 ③春风吹又生 ④只欠东风 ⑤雪拥蓝关马不前 ⑥病树前头万木春 ⑦似曾相识燕归来 ⑧射天狼 ⑨春蚕到死丝方尽⑩夜阑卧听风吹雨

   5、赤壁之战 贬官 2分 6、⑧⑩ 1分7、略

   [妙点评析]这道题设计合理，形式多样，既考背诵能力，又考对诗句的理解能力，还考到了对诗句的运用能力，所以说，这道题按照学生的能力层级设题，从低到高，能充分考查出考生的不同水平。

   妙题二：贵阳实验区2004年初中升学考试试卷

   13．按要求默写填空：(8分)

   (1)依照课文在下面横线上填写正确的内容。

   那雪白的蓑毛， 那青色的脚， ，减之一分则嫌短， ，黛之一忽则嫌黑。

   (2)依据提示在下面横线上填写正确的内容。

   《山坡羊 潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是： 

   ； 。

   (3)初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。

   示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。(离情别意)

   ②了却君王天下事，赢得生前身后名。(思想抱负)

   临别赠言：第①句 。(离情别意)

   第②句 。(思想抱负)

   答案：13．(1)增之一分则嫌长 素之一忽则嫌白 

   (2)兴，百姓苦；亡，百姓苦 

   (3)(离情别意)：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 海内存知己；天涯若比邻。

   (思想抱负)：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。……(考生可任意作答，符合要求即可)

   (13题各小题每空1分，每空中凡错1个字扣0.5分)

   [妙点评析]这道题将背诵同运用能力结合在一起，既考背诵的准确性，又考对背诵内容的灵活运用。尤其“运用”一项设题精妙，巧妙地利用赠言的形式考查，能极大的激发考生兴趣，从而顺利完成考题。

   妙题三： 太原市二00四年中等学校招生统一考试

   运用积累填空，完成3～7题，并仿照3～7题的形式，在第8题的横线上写一句话。(10分)

   3“欲把西湖比西子， 。”苏轼眼中的西湖水波荡漾，山色空蒙，如同一位恬静美丽的女子，令人喜爱。 (1分)

   4“不要人夸颜色好， 。”王冕笔下的梅花颜色清淡，暗香浮动，使人想到了不慕荣利，清雅脱俗的君子。 (1分)

   5“ ，有暗香盈袖。”李清照对酒赏花，菊香盈盈，佳节美景反勾起了她的离愁别绪。 (1分)

   6“ ， 。”晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、怅惘之情。 (2分)

   7“ ？ 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 (2分)

   8“苔痕上阶绿，草色入帘青。” 

   (3分)

   答案：3淡妆浓抹总相宜

   4只留清气满乾坤

   5东篱把酒黄昏后

   6无可奈何花落去 似曾相识燕归来

   7日暮乡关何处是 烟波江上使人愁

   (3～7题，每空1分，错字，多字，漏字均不得分，共7分)

   8示例：刘禹锡的陋室草色青葱，环境清幽，作者恬然自适的心情与安贫乐道的情趣跃然纸上。

   (点明作者1分，正确理解诗句1分，符合形式要求1分，共3分)

   [妙点评析]此题实际上是将背诵同仿写结合起来了，命题思路令人称道。试题的文化氛围十分浓郁，有利于培养考生的文学素养。这道题的考法值得推广。

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   妙题四：内江加试卷 

   2．诗圣杜甫有“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的诗句，江西浮梁县的县衙有一幅楹联：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿在姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”他们要强调的是一种什么思想？并写出一句表达这种感情基调的古诗文名言警句或熟语。（4分）

   ①强调的思想：

   ②名言警句或熟语：

   [妙点评析]此题将背诵同作品的思想内涵结合起来，考查考生对名句的理解能力。题目设计环环相扣，首先你要读懂材料所给诗句、对联的思想内涵，之后你要展开联想，寻找到与此相符的另外一句名言警句或熟语。这一过程考查到考生的分析能力、知识积累水平。