梁万年

      学法建议：

      1、掌握本文一些重点词语的意义

      2、讨论理解：赏析本文景、情、理的交融和语言运用的妙处

      3、识记强化：背诵名句，体会诗人所表现的旷达乐观的情怀

      关于“赋”：

      赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采螭文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。屈原为代表的“骚赋”，汉代为代表的“辞赋”，魏晋以后的“骈赋”，唐代又由骈体转为“律赋”，宋代以散文形式写，称为“文赋”。著名的有杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。

      课文导入：

      学生背苏轼词《念奴娇 赤壁怀古》

      正 音：

      壬rén戌xū 属zhǔ客 窈yǎo窕tiǎo 冯píng虚御风 桂棹zhào

      倚歌而和hè 愀qiǎo然 舳zhú舻lú 山川相缪liáo 酾shī酒

      横槊shuò 渔樵qiáo 江渚zhǔ 匏páo樽 蜉fú蝣

      课文注释补充：

      泛舟：荡舟，划着船。泛，浮行，漂浮。

      白露横江：白茫茫的水气横铺在江面上。横，横铺，覆盖，笼罩。

      浩浩乎：广阔的样子。

      饮酒乐甚：喝着酒，快乐极了。

      如怨如慕，如泣如诉：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉。

      舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇哭泣。舞、泣，都是动词的使动用法。

      侣鱼虾而友麋鹿：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。侣、友，名词的意动用法

      挟飞仙以遨游，抱明月而长终：拉着飞升的仙人在宇宙遨游，抱着明月长久存在下去。挟，夹持。以，连词，同“而”。长终，指与明月相终，即永远存在。

      取之无禁，用之不竭：占有它们，无人禁止，使用它们，无穷无尽。

      洗盏更酌：洗净杯子，重新斟酒。

      一词多义：

      长 抱明月而长终 副词，永远

      而卒莫消长也 动词，增长

      属 神情与苏黄不属 关联

      属予作文以记之 嘱托

      举酒属客 劝酒

      于 月出于东山之上 介词，从

      徘徊于斗牛之间 介词，在

      困于周郎者乎 介词，表被动

      赏析本文景、情、理的交融：

      苏轼的《题西林壁》，诗只有四句，但景、情、理三者兼备。第一句是写景，第二句是对景下评，表达了作者看山时的惊喜之情。最后两句就是对主客观的关系抒发哲理性的感情。

      本文第一段写景，第二段是过渡，第三和第四段用主客问答的形式，把写景、抒情与议论紧密结合起来。要注意的是，主人与客人都是作者一人的化身。客人的观点和感情是苏轼日常的感受和苦恼，而主人所抒发的则是他超脱地俯察人与宇宙之后哲学的领悟。前者消沉悲凉，后者豁达开朗，前者充满人生短暂、变化无常的感慨，后者则表现了与大自然合而为一、心灵净化的境界，表达了作者一种乐观旷达的情怀。

      精妙优美的语言：

      文中多用对偶句和对称句，读来节奏鲜明、声韵优美。

      用了不少四字句或四字短语，显得句式整齐，语言精练，形象优美，读来琅琅上口。还有不少叠音词语等。

      背诵重点句子：

      1、酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

      2、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

      3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

      4、哀吾生之须臾，羡长江之无穷

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