杜传强

      杜甫《春夜喜雨》诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”生动形象地写出了春雨绵密无声、滋润万物的特点。写文章也是如此，文章贵含蓄蕴藉，忌直白僵硬。文章应于含蓄中见精神，“于无声处听惊雷”，在不知不觉中打动读者，在含蓄蕴藉中自然传递作者的思想感情。

      1、善于化主观感情为客观形象。文章不忌讳直接抒情，但如果感情过于直露，语言也就显得单调，文章也就失去了应有之意。我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜，古代的作家也都善于借助客观形象来表达自己的情感，表现自己的胸襟抱负。如杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗歌借助泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等清新小巧的形象来表现自己的闲适自得之情。再如张继的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人并没有写自己的羁旅情愁，而是巧妙借助“月落”、“乌啼”、“霜”“江枫”“渔火”“夜半钟声”等形象，勾画出一种幽寂、迷蒙、清冷的氛围，表现了游子飘离之感。我们写抒情类的文章也是如此，要善于撷取自然和社会生活中典型的形象，巧妙组合，委婉含蓄地表达自己的感情。

      2、善于作譬。文章不能一味说理，要善于借助生活的细节或自然现象来阐明道理。朱熹的《读书有感》写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活水”生动形象地阐明了读书和写作的关系。再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民族文化遗产的继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大房子的孱头，生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继承观。

      3、以小见大，管窥蠡测。中学生作文存在这样一种错误倾向，认为文章选材越大越好，这是非常错误的。大的题材，宽泛无边，中学生缺乏实际生活经验，写起来容易大而不当、空洞无物，流于套话连篇。所以写文章应善于挖掘自己身边的生活细节，以小见大，“一叶落而知天下秋”，在真情实感中，传达出文章的中心。如鲁讯先生通过《一件小事》就严肃解剖了自己，让我们看到鲁讯先生勇于自我批评的精神；朱自清先生通过《背影》就写出了父亲的高大形象，让我们理解了至大至柔的父爱；黄河浪先生通过《故乡的榕树》就写出了对故乡的依依深情，让我们体会到了浓烈的思乡之情，这些事例都表明文章选材不在大小，贵在以小见大，润物于无声。

      4、学用散文的语言。现在的文章流行趋向是散文化，记叙抒情化，议论杂感化，小说散文化。实际上，不管流行趋势如何，单纯的议论都不如形象化的议论感染人，正如机械地朗读不如声情并茂的朗诵动人心弦一样。

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