原永泉

失误举隅：

一、没有悬念。没有找准切入角度，故事矛盾冲突不剧烈的地方放在开头。没有进行渲染（细节上的描绘以及环境的刻画）。

二、貌似倒叙。

1、以环境描写代替叙述。

　如：天空又飘起了雪花，于是，我记得……

2、以抒情议论代替叙述。

　如：那女孩的一跪，让我们这些大哥哥大姐姐们倍感不安。

　　3、不是同一故事。

　例：

十 分

月考成绩出来了，老师刚一离开教室，同学们已经把“命根”似的成绩单围个水泄不通，我自然也不例外。拼命地了脖子，一眼就瞟见了自己的名字，再一扫射，第10名，心中一阵惊喜。可一看分数，却比自己合算的高出十分，这令我大惑不解。为什么好端端地多出了十分，心中的疑惑远远大于那份片刻的惊喜，而那衡量自己位次的十分，也因此成了我心中永远地遗憾。

从小学到初中，成绩一向优秀的我是在鲜花和掌声中成长起来的。中招时，我以全校第三的高分升入了高家比较近的一所高中，虽说不是重点，但对于家庭贫困的我来说，能接受教育已经很不错了。于是，在新的起跑线上，我更加努力地在茫茫学途中跋涉着。但是，老天却跟我开了一个残酷的玩笑，第一次月考，我居然只考到了30名。30名啊！这意味着什么？我在心里一遍遍地念叨着这个数字。脆弱的神经更是经不起一丝的挑动，我的心在滴血，在流泪。但我并没有因此而自暴自弃，而是更加努力地学习，为着再一次的崛起。

在“三更起，五更眠”的忆节奏生活中，我又迎来了第二次月考。........

简析：由此两段可以看出，文章只是想写自己第二次月考中因老师多给十分而引发的愧疚不安的心情，从中表现自己的努力奋发、顽强不懈的精神品质。所以文章只须将考前的心情和准备、考试中的心理和考试后的表现整合成一个故事，表述出即可。但文中划横线的句子，一下子将时间推到小学时，不是本文所述事件的必然组成部分，不应作为故事的开头来追叙。根据内容，第二段可以完删去，将第三段开头作一修改，过渡到月考前的情景即可。如果第二段所叙往事还想加在文中起到突出心理的作用，可以放在月考前的准备过程上，用心理描写加以体现。

4、详略不当，写成插叙。

忏 悔 书

二零零三年四月九日夜，停泊在波斯的“林肯号”航母，突然收到来自白宫的命令：雄师一二三号歼击机马一起飞轰炸巴格达。接到这个命令，我彻底崩溃了，我无法想象伊人民的命运。

我用最沉痛的声音向士兵下达了命令。通讯兵仿佛注意到我的神情，轻声说：“是，师长先生。”五分钟分后，三声“嗤”的声音，宣告伊拉克人的噩运降临。我不知道有多少人会在布什的这次行动中丧生。虽然身为空中一零一师的师长，我是多么不想在这声行为中派上用场。我不明白，国会为什么会通过布什的提案。也不明白在这所谓的反恐行为，还有英、澳、日也要加入，更不明白伊拉克窨平白无故会遭此噩运。

记得小时候，父亲常　对我说：“长大以后，你要像我一样当一名保卫祖国的士兵。”那时我向往军人的威武，崇拜他们为了祖国和人民抛头颅洒热血。现在，我虽是一名军人，但却被别人称为侵略军，我怀疑我的志向是否积极。我后悔当一名军人。

舰上开始忙碌了，一批批的战斧导弹冲入云霄，消失在茫茫夜空。........

简析：倒叙是将故事的中间情节或结局提前，放到文章的开头，以起到引发人悬念的作用。除去倒叙部分，剩余的部分应是主要情节。插叙是在故事正常的发生发展的过程中，插入相关的背景介绍，起到补充说明的作用，插说的部分文字量一般很少。而本文想将小时候父亲对自己的教导当作故事的开端，写自己的成长历程，最后写自己的矛盾与愧疚，但因这一部分的叙述过于简略，造成了补充说明前文心理矛盾原因的效果，故事也就变成了写自己作为一名指战员，接到命令后矛盾的心理，所以，接到命令也就成了故事的开端，倒叙也就变成了插叙。

优秀作文示例：

1、

遗 憾

刘小艳

副主任的名额定选公布后，大家都感到奇怪，同时也为一人－－老李－－感到遗憾。大家认为老李是完全可以胜任那个职位的，先不谈主任对他的赏识，平时工作上他是勤恳认真，效率高，尽管平时常与同事有些小摩擦，但在家还是肯定他的。

再看此时的老李，他呆呆地坐在粉公椅上，嘴里却在嘟囔着：我怎么不跟主任打个招呼呢？只怕最“遗憾”的还是老李自己吧！

老李是某办公厅的老职员，工作经验丰富，办事仔细，对这一点，同事是万分肯定的，但有一点，老李有个令人不太满意的地方，就是在工作上或生活中，只要是合乎常规的或是他主为不对的事，他都当面指出来并小小的责备一番，也因此与同事有些小摩擦，有时让同事处在尴尬中不知所措，甚至于让主任有时也这样。

一次，老李没事在街上闲逛着，正瞅着路边的商店，不经意瞟见了主任，正准备上前打个招呼，却又注意到主任身边还有一个女的，挺年轻漂亮。一下子，老李觉得很不顺眼，但想到最近的副主任评选，尽管心里不静，但他出于这方面的小心想赶快走开。这时，主任也看到了老李：“哎！这不是老李吗？”“啊，啊，是主任呀！我还有事，先走了。”不等远处的主任回话，老李急急忙忙离开了。

第二天，心里忐忑不安，毕竟他看到了认为自己不该知道的事，觉得主作一定会来一番“教育”，而他的“副主任”也就有些危险了。

第三天，第四天，尽管主任对他的微笑是亲切的，但老李总觉得后面有点什么。

这天下班，主任把老李留了下来：“老李呀，这次副主任评选我对你……”“啊……，主任，我有点老花眼，远点的东西看不清。”“什么？你有点老花眼？本来我对你挺满意，准备提升你作副主任，可你这……，以后这职位上的工作你怎么应会呢？哎，真遗憾！对了，上次什么事让你那么急，本来打算介绍我表妹　你这位优秀人物认识一下，可你那么急就走了。哈哈，等下一次吧！”

老李一下子呆住了，这下他真的成了“老花眼”，也留下了这“老花眼”带来的“遗憾”。

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一　声　叹　息

浮慧慧

冷冷的山风在山里肆意地侵袭着一切，包括枝头上那一片早已枯黄的叶子，包括到处的衰草，还包括羊肠小道上那位眼角挂着泪珠、满脸茫然的老人的孱弱的身体。山风啊，你为何也如此地无情，让老人在痛苦的回忆时还要随你的压力？

老人站住了，年迈的她再也走不动了。望望来时的踟，望望远处显得有些迷濛的小村庄，老人重重叹了一口气，再也无力承受心头那份难言的痛楚，眼泪从那双早已昏黄浑浊的眼中，再次涌现出来。她颓然地倒在了地上，想要放声大哭，却哭不出声。良久，才听到一声断断续续的哭声，这声音与山风和着，在这个山里，显得那么微小，又显得那么震耳欲聋。

是啊！天大地大，老人该何去何从？回家吗？可那还是自己的家吗？她依然清晰地记得，儿媳在门口斩钉截铁地拒绝让她进家门，理由是她与儿子婚前就说定家中不准有老人，而儿子，就站在门边，冷漠地对她说：“你走吧！”那可是她的儿子啊！她这一生唯一拥有的人，就这样抛弃了她。她像一件衣服，先是被丈夫抛弃，但她没有太难过，因为她还有儿子，儿子成了她这一生的唯一。现在她还记得儿子的种种。她一直认为自己很幸福，一直认为自己拥有最珍贵的东西，儿子，就是好的全部。可现在，儿子的未来竟比母亲的未来重要！生活又一次戏弄了她。一时间，她突然发现自己已经一无所有了，一直以儿子为中心，现在，她像一个被掏空了心的人一样，已经看不到一点亮色。她倒是努力地睁眼想看看红色，绿色，可一切都那么死寂，那么昏黄。生活已经褪色了，生命也已经褪色了，天地万物，在老人那双干枯的眼睛里已毫无光泽了。

黑夜降临，山风显得愤怒了，老人终于站了山边的一块岩石上，最后一声叹息消逝在风中，在暮色里。

以后，在每个黑夜，山间总有轻轻的叹息声，微弱而又沉重。

过 　 年

郭鑫

春节又要到了，今天已是大年三十，家家户户忙着蒸糕、贴春联、挂灯笼，远处还不时传来爆竹的噼哩啪啦声。到处都飘着诱人的香味，到处弥漫着喜庆的气息，大家都在为年忙得不亦乐乎。唯独王老太显得格外清闲，任凭家里人忙翻了天，她却一个人坐在村边的桥头上，凝望清冽的河水，脸上的阴云一点一点堆积起来。

三十多年前的一个冬天，也是大年三十，天下着大雪，雪厚厚的，覆盖了整个村庄，到处是一片荒凉。已经整整三天了，王老太一家只吃两顿半饥不饱的饭，六个孩子只是眼睁睁地瞅着妈妈，叫饿。可是，这年头，哪有什么吃的呀？树皮早被剥光了，到处都是光秃秃的，连个鸟儿也不见。全家人只有王老太一个干活，可她每天挣的工分能起多大作用呢？六个孩子中最大的才八岁，最小的仅十个月而已。望着孩子们饿得面黄肌瘦的样子，王老太心痛地掉下了眼泪。没有办法呀，丈夫五个月前上山打猎不幸坠崖身亡，丢下他们母子七人相依为命。这几年家家户户都穷得要命，哪里顾得上他们。

王老太叹了一口气，呆坐着。那个最大的儿子走到她身边说：“妈妈，别难过，一切会好的。”王老太拍了拍他的脑袋，苦笑了一下。儿子又说：“妈妈，我有办法弄吃的。”说完，儿子站起来就往外走，王老太本欲拦住他，可却又放下了手。让他去也好，或许真会有收获。可是王老太却忘了他还是一个八岁的孩子，天还下着雪，而儿子只穿了一件薄的不能再薄的棉衣。王老太仍呆坐在那里，她似乎看到一家人快乐地吃着饭。

傍晚时分，儿子终于回来了。他浑身都湿漉漉的，有些地方已经结成冰了，嘴唇冻得发紫。他颤抖地说：“妈……妈……，鱼……”两条又肥又大的鱼掉在地上，同时倒在地上的还有儿子。

后来，那个冬天终于过去了。只是以后每年冬天快过年时，王老太都会来到村口河边，整整站一天，她说，儿子一个人来这里抓鱼，太冷了，她要来陪陪儿，给儿子带件棉衣。 作者邮箱： askraindr@163.com