巧反常情  震撼心灵

      江苏省泗洪中学  周道宝

      [时文欣赏]

      稻草人

      佚 名

      靠近越南的中国南边乡村的几亩水田里，竖着几个稻草人，稻草人真没用，各种鸟禽还是把田里的水稻吃得差不多了。

      老牛头抽着旱烟，耷拉着脑袋，愁着日本人，愁着一家人的生计。

      又一阵麻雀飞过来了，老牛头和他的弟弟加入了稻草人的行列。

      哥俩撵累了，坐在田埂上。

      “日本人在学校里收破铁，俺家就剩两口铁锅，要不……”

      “这天好好的，怎么有闷雷的声音呢？”

      “是飞机，快走！” 

      “这几个…小芽仔…在干什么？”

      “大仔…带他们的…五六个弟弟，在等天上的飞机…扔铁蛋蛋，大麻子家的孩子…就在山坡上捡到一些…铁片片，换了一些粮食。”

      他们的孩子站在小山头，一架架飞机飞来，他们是多少兴奋呀，一个个小眼睛睁得圆圆得，盼望飞机扔下铁蛋蛋，可那飞机还是一架架飞过去了，扔给他们的是一个一个失望。正当他们准备走向大人走过来的时候，两架飞机俯冲下来，他们真切地看到有四个铁蛋蛋下下来。

      哥俩魂都吓飞了，硬抱住两个小孩趴在地上，还有几个小孩却冲去抢铁蛋蛋，可是铁蛋蛋却落向山谷，随却三声巨响连同被削去的树枝气浪一股脑冲来，一下子把他们打趴在地。

      很长时间的沉寂……

      老牛头哥俩连同孩子像快丢了生命又像寻找生命一样慢慢地向山谷移动……

      没找到弹片，但一个炸弹赫然插在泥里！

      老牛头哥俩该是花了多大的勇气费了多大的劲才确信这炸弹没有危险！

      一家人仿佛吃上了大米白面了，欢呼着找来平板车十分艰难地把这炸弹运到日本乡公所。

      一进乡公所，这炸弹把日本人吓得哇啦哇啦直叫，他们拔出了手枪！

      翻译官抱着头叫他们赶快滚蛋，不然就要枪毙他们！

      他们一脸茫然，还是慌忙把平板车推出去，日本人和翻译官几乎是趴在后面大叫着：“推下山去，推下山去，不然，死了死了的！”

      他们无奈地将车推下山谷，哥俩如同泄了气的皮球，瘫坐在地上，孩子面前的大米白面和这炸弹一起滚下山了……

      很长时间的沉寂……

      他们拖着疲惫的身子往回走，突然山下传来巨响。

      日本人喊到：“定时炸弹的干活，定时炸弹的干活！死了死了的！”

      哥俩看到山下田里的稻草人被炸飞了。

      哥哥说：“可怜的稻草人哟。”

      弟弟说：“到哪儿弄稻草再扎稻草人呢？……”

      [写作借鉴]

      《稻草人》记述的是日本快投降的时候日本殖民统治地区的某一贫民人家的悲惨生活。这家哥俩租种别人的几亩水稻田，水稻还没长好，却总被麻雀等飞鸟侵食，这哥俩做了几个吓飞鸟的稻草人，但根本不顶用。这家人纯朴善良至极却又贫穷困苦至极，老大有五六个小孩。日本快投降的时候，各种战需物品馈乏，日本人便拼命向殖民地的人民搜掠，能拿走的全部被掠走了，日本的教员还动员殖民地学生上徼兵工厂所需的各种铁器，上缴了有“赏”。有孩子偶尔拾到一块美国轰炸机丢的炸弹片，被日本教员夸奖一番，还说准备奖励给他家粮食，这五六个小孩看到了救助家人的希望，于是，瞒着大人翘首等待美国飞机丢炸弹。远远看到轰炸机飞来的时候，他们个个欢呼雀跃，炸弹丢下来的时候，他们个个乐得手舞足蹈，眼巴巴的等头上落炸弹，这是反常情的，由于他们年纪太小，以前也没看过炸弹爆炸的厉害，所以，他们才有这种反常情，这种反常情是无意的。当我们看到这几个小孩在弹药爆炸的火光中却要冲去抢弹片，内心便产生巨大的震动！而这家大人，为了生活却不顾性命去运定时炸弹，这违背人之常情的背后，包含说不尽的辛酸！

      趋利避害，人之常情，但在特定情况下，人们却有意“趋害避利”，这种反映“趋害避利”的情况、揭示其原因及实质的表现手法，我们称之为“反常情”表现手法。巧妙运用反常情这种表现手法可以使作品产生巨大的震憾力量。

      一般地说，“反常情”可分为两大类，一种是有意反常情，一种是无意反常情。明知对己有害却偏要去做，这种反常情叫有意反常情。试看下面的例子：

      “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”（白居易《卖炭翁》）

      “身上衣正单”，自然希望天暖，这是人之常情，可这位卖炭翁偏偏希望天寒，这是反常情的，为什么会反常情，因为这位卖炭翁把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上面，天寒了，他的炭才好炭，才能卖出好价钱，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷，体悟卖炭翁这种既悖情又合理的心理状态，我们能够感悟到卖炭翁是多么可怜、可叹，其生活际遇是多么悲惨！

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      卖炭翁不是不知道“天寒”对“衣正单”的自己意味什么，但他更明白，对他来说，炭卖出去了，他正单的衣服可以变厚，正饿的肚皮可以填饱；如果炭卖不出去，他便只有冷死饿死了。白居易正是靠这种有意反常情使作品具有巨大的震憾力量。

      无意反常情是指由于无知、愚味、误解等原因，人们在做反常情的事，可他自己却并未意识到。上面的《稻草人》用的就是无意反常情。

      反常情表现手法并非深奥的难以掌握的表现手法，只要我们做生活的有心人，了解这种表现手法，有意识地运用这种表现手法，我们就可以使自己的文章具有较强的感染力。

      [例文导引]

      [文题]

      无论你走多远，也是走在母亲牵挂的目光里；无论你站多高，也是站在母亲托你手臂里，母爱啊，您充满在永恒的天地里。

      请以“母爱”为话题，写一篇文章，要求：（1）题目自拟，体裁自选；（2）要有真情实感；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。

      [写作提示]

      该题易写但不易写好，写出的文章如何才能打动人呢，我们不妨尝试用反常情手法。

      [例文] 

      妈！妈……

      泗洪中学  黄筱雪

      “梁锋，快，快跟我上县医院，接到电话，你妈正在医院抢救！”班主任喘着粗气站在教室门口。

      “！？”我心咯噔一下收紧了，怎么会呢，我刚从家里来，几小时前她还好好的，怎么这会儿她已到县城，又怎么会在医院抢救？但班主任的话我又不能不信。我匆匆走出教室，跟着班主任急忙向医院赶去，路上，昨晚家里的画面又出现在眼前……

      “不要太熬夜了，吃了这碗鸡蛋汤睡吧，明天还要早起赶车上学呢”妈轻轻推开门把鸡蛋汤放在我的床前。

      我瞥了一下闹钟，不经意间已是深夜12点多了，但机会难得，不利用周未回家的时间把这些书看完，回校怎么看这些书？

      “妈，你心脏不好，快去睡吧，我把这本书看完就睡。”

      “唉，你也不要太刻苦了”，妈一边轻带房门一边自言自语，“吃了苦中苦，方有甜中甜哪！你们这一代有学问啊，可不像你妈睁眼一大瞎呀！”

      第二天清晨，我床头闹钟响了很长一会儿，妈循声进了屋，朦胧中，妈的手伸出来又缩回去，缩回去又伸出来：“儿呀，不能再睡了，要不赶不上车了，快起来吧，快起来吧，呵——”

      天下起了小雨，从家到县城学校有三十多里，我还清晰记得车开动时妈妈向我挥手的情景……

      走进医院大门，迎面走来同村的李二叔，“哎呀，梁锋呀，快，快跟我来，你妈不知什么时候硬是从家走到县城边，这么大年纪，身体又不好，路又滑，她昏倒在路边，可能是心脏病发作了，唉，就为省那几块钱！要不是我们路过……

      我们跟着李二叔匆忙赶到病房，妈妈经抢救已醒过来，她吃力地从怀里掏出两本书：“儿呀，你…你走得匆忙，昨晚看的这两本书…放在枕头底下…咋忘带了，我…我送来，不会耽误你上…上课吧…”

      我头脑“翁”地一下，那两本书恰恰是学校禁止看的武打言情小说呀，我瘫跪在妈妈的床头，声泪俱下——

      妈！妈……

      这是一篇学生当堂完成的作文，写的是震憾人心的母爱。按常理，对自己的孩子无心问学，看武侠、言情、黄色书刊，做母亲的肯定是要训斥孩子的，这是常情，但这位母亲却一反常情， 老大娘的反常情只是因为她不识字，只要儿子看书，她都认为看的是好书，在下功夫，很了不起。作者巧妙地运用了无意反常情表现手法，揭示了“可怜天下父母心”这一主题，写得催人泪下。

      [迁移训练]

      嫉妒是人性毒素，妒火中烧时，人会干出很多蠢事。人呀你可要记住，当别人前进时候，你千万不要去嫉妒别人；当别人嫉妒你的时候，你可一定要前进！

      请以“嫉妒”为话题写一篇文章。要求：（1）题目自拟，体裁自选；（2）要有真情实感；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。

      [素材]

      古代有一位名叫祝剑清的练武之人，新婚不久便离家投师学武，一去就是十几年，终于练就了绝代武功，学成回家。他在村边发现一少年正在练螳螂拳，祝剑清看罢，大惊：“这少年武艺了得，如果让他长大，我这武林霸主地位就要受到影响！”祝剑清一不做，二不休，气沉丹田，暗用内功，向这少年猛击一掌——这少年在临死前愤怒地说：“我爸爸祝剑清回来一定会为我报仇！”