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标签:教学论文
一篇关于纪念的帖(教师中心稿)
一篇关于“纪念”的帖

    广东一考生

发帖地址:http://bbs.sina.com.cn

主题:关注高考——以“纪念”为题作文

发帖者:高三考生

内容:各位网友,最新消息!今年高考语文科刚过,作文题目是以“纪念”为题作文,大家有什么好的题材呀。无论你是菜鸟还是大虾,只要会打字,都来上几句,以飨我们广大的高考学子。

1楼回复者:南京原居民

说起纪念,就不能不提起我们南京的中山陵了,前两个月台湾同胞领袖连战、宋楚瑜都来到这里拜祭中山先生,纪念这位伟大的人物。那天呀,我也特地赶去了,连战先生的那种真诚感动了我们在场的所有群众,他的行为不单单是纪念孙中山先生一个人,他表达出的是一种勇气,一种坚定的信念。我们都是中国人,同属一个民族,同属一个国家,我们的根、心连在一起,连战先生的大陆之行纪念的是我们华夏民族五千年的历史,纪念的是统一的中国。

2楼回复者:东北大汉

我也说说我们沈阳所特有的吧。每年的9月18日,我们整个沈阳城都拉响防空笛,这是为什么?为的是纪念“九一八事变”呀!即使我们生活安逸稳定,也不能忘掉昔日亡国奴的耻辱。警笛声一阵阵响彻全城,时刻警醒着我们东北人,不要忘记过去,要珍惜现在,要为中国的崛起发奋。

3楼回复者:海外游子

我是在异国他乡的华人,但我的心始终没离开祖国。近日我在纽约发起了反对小泉纯一郎参拜靖国神社的示威游行。一个供奉着二战甲级战犯的地方,作为首相竟不顾众多受难国的反对,去参拜去纪念这些人,简直就是冒天下大不韪。对自己犯下的错误都不敢于去面对去承认,这不是一个卑劣的民族吗?只有这样的民族才会去美化去吹捧自己的恶行。还说要争当联合国常任理事国,够格吗,小日本?大和民族比起德意志民族真是逊色多了,无论小日本怎样纪念美化,我们华夏子孙都会铭记南京大屠杀30万同胞的经历。

4楼回复者:……

5楼回复者:……

……

发帖者(高三考生)回复各位网友:

听了众多网友的言论,我感慨良多。也认识到真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它坚守信念,传递勇气;它审视过去,启迪未来……

我们中华民族是一个优秀的民族,在这里我也想我们统一的中国,伟大民族辉煌的五千年历史。

[评语]

用论坛发帖的形式写高考作文,新!令读者眼前顿时一亮。

说它妙,首先是论坛发帖本身就是围绕话题发表看法,极吻合写话题作文。这种形式,便于作者跨越时空从不同层面以不同视角去发表见解。

同时也体现了作者选材的精心与严谨。文章所选的三个回复帖非常典型。空间从南京到沈阳到海外;内容视角包括纪念给民族一统一带来曙光的台湾高官大陆之行、纪念“九一八”的沈阳警笛、反对日本美化侵华历史参拜战犯的海外示威;纪念方式各不相同,却共同表达了海内外中国人要在纪念历史中凝聚民族合力、统一中国、振兴中华的坚强决心。作者对每一纪念对象的主旨发掘语言不多,但基本到位。一篇考场即席作文能做到这样,实属难能可贵。

其次是结构开合张驰有度,先从各角度展开话题,有详有略,叙议结合,然后,借用话题提示,深化话题中心,运用话题材料巧妙灵活,可谓画龙点睛。

当然本文也存在着对历史事件的纪念给予的启迪挖掘欠深的不足。

【评点人】广东佛山市顺德伦教中学  刘运益(高考作文评分员)

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