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高考作文高效指导揭秘之十五:生活浪花类话题(教师中心稿)
江苏省镇江中学  陈乃香

【内涵解剖】

    对生活,不同的人有不同的看法。有人说生活如酒,童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇啤酒,色彩浓黑,淡淡苦味使人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到甜中之香……还有人说生活像路,其中有充满阳光的坦途,让人欢歌,让人笑语;也有崎岖不平的小路,荆棘遍布,曲曲折折。写好这一类话题,基础是热爱生活,对社会有细致的观察,对生活有深切的感悟。

【佳作赏析】

★话题一:打折

阅读下面的材料,根据要求作文。

“打折”是生活中很常见的现象,买件衣服是九折的,买的食品是八折的,买的学习资料是七折的。但关键的是,质量是不能打折的。其实我们的人生又何尝不是如此呢?我们的理想不能打折,我们的良心不能打折,我们与亲人之间的亲情不能打折,我们所期待的美好爱情也不能打折……否则,打折的理想,打折的良心,打折的亲情,打折的爱情……必将使我们付出惨痛的代价。

请以“打折”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

写作提示:本文构思可分为几个层面:①现实中的“打折”现象有哪些?“打折”的目的与动机是什么?这一层面主要是让我们对“打折”有一个感性认识,相信我们都能够从生活中找到许多有关“打折”的例子的。②“打折”的前提条件要搞清楚:即在保证质量的基础上才“打折”。这一层面是认识的一个深化,也为下一步的写作做一铺垫。有了这一层的深化,我们对“打折”应该有了更深入的认识,写作的内容相对也开阔一些。③明确本话题的写作重心是在我们的“人生”上,“我们的理想不能打折,我们的良心不能打折,我们与亲人之间的亲情不能打折,我们所期待的美好爱情也不能打折……”这是我们要思考的重点。任何一个话题都有一个写作的重心,把握了写作重心,我们的写作才能真正占领认识的至高点。

例文一

别让爱打折

胡业龙

   一天上课,发现讲台和黑板特别干净,很显然是值日同学用黑板擦擦完之后又用布仔细抹一遍,我就随口表扬了一句:“今天值日同学做得很好”本以为是个细心的女同学,谁知下面喊出来的却是“黄小明”。我心里一楞——这是班里有名的“闷头坏”,一向以和老师捣乱出了名的,没少挨我批评,上课不给我搞恶作剧就不错了,何以突然变得如此“仁义”?

以后我就注意观察,发现黄小明确实变了不少,不仅不再故意和老师“作对”,而且还礼貌了许多,见到我也不绕道走了,并且能主动问好,这是以前从未有过的。我留意着黄小明变化的原因,结果从他写的周记中发现了其中的奥秘:“今天我和同学打闹,不小心把班里玻璃弄坏了,我的手也被划了个大口子,我都做好了挨整的准备,谁知,老师不但没有批评我,还主动帮我涂药、包伤,还关切地问我痛不痛。上了那么多年的学,第一次有老师对我那么好,我心里好感动。”

原来如此。事情太小,我根本就忘了当时是怎么做的了,对于老师来说关心一下学生是再平常不过了,没想到学生竟会如此看重,以至于影响了他自己的行为。过后我分析了一下:对一个以“差”而出名的学生而言,可能对批评已经麻木并产生了“抗体”,越批评他们对抗情绪越重,但对关心和表扬却格外珍视,老师很平常的一句表扬或关心的话语,都在他们心中能引发意外的感动。而我们做老师的却常常相反:对“好学生”的关心多于批评,甚至看不见他们身上的缺点,对“差学生”的批评多于关心,不相信他们也能做好事,或即使看到、知道他们做了好事,也担心多表扬两句会使他们“上脸”,以后难以控制,所以总是冷脸相对的时候多,认为这样就可以在学生面前树“威严”形象,使生惧怕自己,服从管理;对闯了祸的学生更是不管三七二十一,先发一通“雷霆之怒”,以示“师道尊严”,然后才开始了解情况,听听辩解,再作处理。其实,这时学生已受到了伤害,心里生了一堵“墙”,把老师拒之“墙”外,再多再细的道理也听不进去,思想工作就这样成了“夹生饭”。学生并不会因为“怕”而产生“敬”或“服从”,相反,却会使他们产生强烈的逆反心理,一举一动专和老师“作对”,成为烫手的“山芋”。

记得小时候曾听人讲过“雪姑娘”的故事:一对老年夫妇一生无儿无女,非常想要个女儿。一天,老夫妇用雪堆了一个小姑娘,从此老夫妇俩就把雪姑娘当亲生女儿看,白天为她遮太阳,晚上和她说话,对雪姑娘倾注了全部的爱,结果,两位老人感动了上苍,雪姑娘活了,真的成了老人的女儿。这当然是一则童话,但是却体现了人们希望爱心感动天地的美好愿望。托尔斯泰说过:“在这个世界上,常被别人关心、爱护,就能学会用自己的爱心去关怀爱护别人”,“我们应该扩大内心的爱”。所以我们当老师的一定不要让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举,“投桃报李”不是我们耳熟能详的老话吗﹖相信学生也会用同样的爱心和善举来回报我们和这个世界的。

评点:上面这篇文章主要从教师的班级工作中切身体会入手写出了“我们当老师的一定不要让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举”这一深刻的主题。文章的示范性很强,相信对学生的写作有一定的示范作用。

例文二

折扣人生

刘志坚

如今满街都是打折的商品。

商品打折,除了市场竞争因素,主要是因为商品过时、积压滞销。但好端端的一个人,突然就贬值了,连自己也闹不明白。细细想来,人的打折,就和商品打折一样,也是有原因的。

一个人的升值或贬值,道理很简单。

逢时。货卖旺季,冬卖棉衣夏卖瓜,没说的。如果六月卖棉袄,肯定要打折。一个人生要逢时,能赶上潮流,比什么都好。社会流行什么,你身上有什么,你这人就升值了。比如社会上流行穷人好,你祖宗三代是讨饭的,那你就吃香。你大字不识,也可当领导。犯点事,也无妨。到了当今大款流行的时代,你再是穷人,那自然要贬值了。


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文凭吃香那阵,你有张函授文凭或假文凭,也能唬住一些人。你想当官,青云直上。你想评职称,一路绿灯。若在当今,即使你是名牌大学的研究生也要大打折扣。时代不同,行情不同,升值贬值,理所当然。

逢地。货物值钱不值钱,就看在什么地方出售。同样的品牌服装,放在专卖店,一口天价。如果扔到门外的地摊上,那就只要半价了。一个人在权力部门当差,呼风唤雨,很了不起。你给他挪个位置,或挪出那个衙门,让他去干别的活,那他的身价马上就掉下来。这在很大程度上与人的能力无关,人随地域不同,或高价,或半价,升值贬值,都受环境制约,无一例外。

关系。货物是分档次的。品牌不同,价位不同。作为人,就看你有怎样的家庭和社会关系。你父亲是有钱的,或叔叔是当官的,你的身价就高。要风得风,要雨得雨。如果你父亲破产了,叔叔不在位了,那你的身价就会马上打折。

长相。很精致的货物,加上一流包装,就可以卖个天价。包装损坏了,那就要打折。这年头,人的身价,也全靠有副好皮囊。很多准美人,通过精心包装,身价立马上升,成了“名牌货”。于是,傍大款,陪洋人,嫁阔老,很好出手。如果你是绝代佳人,有倾国倾城之貌,就会一脱成名,一夜暴富。成为明星名模,成为偶像,银子滚滚来。当然,滚到一定时候,还是要打折的。

岁数。时间是一切货物打折的主要因素。菜市场,老白菜帮子都是成堆地卖。人老了也是要打折的。什么年龄当什么兵,什么年龄当哪级官,大一岁也不行。你只要不是神人,就逃不出时间老人之手的捉弄,总有人老珠黄打折的那一天。

人一出生,就存在某些先天不足。一路行来,逢时失时,升值贬值,七折八扣,最后连寿命也是要打折的。据科学家说,人本来是可以活到150岁,国人平均只活到70多岁,你看这不打了对折?

人生如何也是无法完美的,那打折就是必然的了。

评点:本文通过对“人生如何也是无法完美的,那打折就是必然的了”进行了多角度的扫描,使我们看到了“折扣人生”的诸多必然性,这样我们在这个话题也就不会陷入某种盲目性。对话题的理性思考是本文的突出特点。

★话题二:关爱互助

阅读下面的材料,根据要求作文。

    古希腊寓言家伊索说:“应当在朋友正在困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。”古希腊民主派政治家伯利克里说:“我们结交朋友的方法是给他人以好处,而不是从他人那里得到好处。”人类在长期的交往实践中,越来越认识到彼此关爱、互相帮助的重要性。这种关爱互助不仅有物质上的,也有精神上的;不仅存在于人与人之间,也存在于人与自然之间……

    请你以“关爱互助”为话题写一篇文章,谈谈你的经历、体验、见闻、感受、看法,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在要求的话题之内。

    注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

写作提示:看到这个话题,同学们一定会联想起有关这个内容的许多素材,因为这是一个比较熟悉也比较亲切的话题,可用的材料太多了,可选的角度也太多了。正因为如此,稍不注意就会落入俗套。所以,要多想几个材料,多考虑几个角度,看从哪个角度切入容易新颖别致,怎样组织材料能够构思独特,运用哪些表达方式可以使文章产生感人的魅力。一句话,就是选一个最佳切入点。

    由于这个话题贴近生活,贴近同学们的感情与认识,要想文章出色,没有较强的语言表达能力是难以达到的。语言风格或质朴深沉,或清新隽永,或文采飞扬,或生动活泼,或思辨深刻,怎么好就怎么写。同学们可以总结一下自己平时的写作语言具有什么特点,尽量扬长避短,力求以个性化的语言取胜。

    例文一

爱之链

    在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但乔一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。一天傍晚,乔驾车回家——

    天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。忽然,他注意到路边有一位车被搁浅的老太太,他看得出她需要帮助。于是,他将车开到老太太的奔驰车前,停下来。

    虽然他面带微笑,但她还是有些担心。一个多小时了,也没有人停下来帮助。他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。他看出老太太有些害怕,站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的,老妈妈,你为什么不到车里暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”

    她遇到的麻烦不过是车胎瘪了。乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。

    她问该付多少钱,出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱,这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道他过去曾经帮助过多少人呀。他说,如果真想感谢,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。

    老太太发动汽车上路了。沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。

    女侍者走过来,给她一块干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。侍者面带甜甜的微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有很明显的身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累而有所改变。

    老太太吃完饭,拿出一百美元付账。女侍者拿着这一百美元去找零钱,而老太太却悄悄出了门。当女侍者拿着零钱回来时,正奇怪老太太哪儿去了,这时她注意到餐巾上有字,上面写着:“你不欠我什么,我曾经跟你一样。有人曾经帮助我,就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”

    虽然还要清理桌子,服侍客人,但这一天女侍者又坚持下来了。晚上下班回到家,躺在床上,她心里还在想着那钱和老太太写的话,老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢?孩子快要出生了,生活会很难,她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的。我爱你,乔。” 

评点:这是一则非常感人的小故事,故事中充满了关爱互助的温情,洋溢着真善美的柔情。的确,爱是有传递性的,如这爱之链,由一个人发出,却温暖着许多人,每传递给一个人,爱就增加一分。有一天,它重新回到你身上时,已是几十倍、几百倍的爱了。

    例文二

谈“交友

施晓娜

    俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”可见交友是一件十分重要的事情。正因为重要,交友就应该慎重,切勿误交。

    贼友不可交。贼友,俗称“狐朋狗友”。这种朋友的特点是“利则相攘,患则相倾”,其人生哲学是“人人为我”。当你有利可图,或有权可用,或有势可仗时,他们会猬集于你的身边,吹你,捧你,满足你的虚荣,刺激你的物欲,投其所好诱你一步步滑向罪恶的深渊,然后再下一块大石,拍拍手,去寻另一个目标。古人所谓“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”,正是贼友的活画像。交这样的朋友,其结果,轻者事业无成,碌碌一生;重者则可能误入泥淖,自我毁灭。

    密友可以交。密友,就是亲密无间的知心朋友。这种朋友“缓急可共,生死可托”,因而历来为不少人所推崇。荆轲赴死的故事流传千古,便是明证。但密友所重,其情往往侧重于“哥儿们”感情,其义则往往表现为江湖义气。这种“哥儿们”义气,往往因情害理,误事误国。三国时的刘备,因关羽被害,不听孔明劝告,一意孤行,大兴报仇之师,结果被东吴火烧连营七百里,只落得白帝托孤的下场,这便是为哥儿们义气所溺的沉痛的一例。


展开余文
    与密友相似但有本质不同的是畏友。相似的是,二者都不是惟利是图的结合;不同的是前者以“情”为纽带,而后者则以“道”为准则。古人为畏友下的定义是“道义相砥,过失相规”,意思是说,这种朋友不仅可以在事业上给你帮助,而且能在你有了过失时及时提出警告和规劝。俗话说,人非圣贤,孰能无过?但由于“当局”的缘故,并不是每个人都能及时地发现过失,也并不是每个人都能勇敢地正视缺点,弥补过失的。这就需要一些清醒的畏友,从旁指出病症,帮助疗治,使自己“过而能改”,少走人生的弯路。从这个意义上说,畏友之为友,已经超出了一般朋友意义上的帮助和友爱,也洗去了“不期同日生,但求同日死”的江湖色彩。其意义小可立身修德,大则益国利民。无疑,这样的朋友应多交、广交。

    在商潮澎湃的今天,旧的道德规范正被打破,新生的又尚未健全,我们正处在价值观重建的新时代。因而,摒绝贼友,慎交密友,广结畏友,对于我们,比以往任何时候都显得重要。只有这样,我们的人生航船才能免于触礁,顺利前进。 

    评点:谈到交朋友,也许你不屑一顾:“交什么样的朋友还用得着别人来告诉我?”可不,在读这篇文章之前,你知道朋友还有贼友、密友、畏友之分吗?你知道什么样的朋友才值得交吗?看完此文,想你也该慎重交友了吧!

    ★话题三:买镜

10个人买镜子,有9个人都买了昏镜,因为不愿意看到自己的缺点,请以“买镜”为话题目写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

写作提示:题目浅近,寓意深刻。在生活中,要买模糊镜子的人看来是不多的。但是,在生活中,自命不凡、自我感觉太好,因而不愿意接受别人的批评、意见,希望“模糊”的人,却还不少呢。顺着这个角度写下去,似乎可以把握命题者的意图吧。当然,从“要买清晰的”这一角度,也可以写出好文章。

例文一

矮纸斜行闲作草

    一、春风里,买一面明镜轻舞飞扬

    黎明,一缕微熹扑进窗隙。一个翻身,扯出一串鸟儿的和鸣。

    无需冰镐的敲击,积雪和寒冷已被春风拾去,暖暖的阳光下,鲜活的生命正一瓣一瓣的孕育:买一面明镜,照清自己。

    卸下心灵的负荷,信步春风里,乎握明镜,让镜中之光翻晒贫困和荒凉,堆积智慧和梦想,让心境透明澄亮。这是一种充满歌声的渴望。

    经不了如诗的诱惑,买一面明镜,照出斑斓的色彩;拨动琴弦,滑落撩人的旋律;矮纸斜行,谱写生命的乐章……

    任由春风拂过面颊,手持书卷,对着自己买一面明镜,从“君子安贫,达人知命”里取得心灵的宁静,从“酌贪泉而觉爽,处涸澈以犹欢”中让灵魂升华。肆意释放那份超然和洒脱,张扬骨子里的狂野和大气,时刻叮嘱自己:哭就哭出泪水,笑就笑出个性。

    春风里,我买一面明镜轻舞飞扬。

    二、明月夜、买一面明镜悄然珍藏

    迷离的星空,墨蓝的天际悬着一弯金色的孤舟在云里悄然游荡,融融月光静静地流淌,如华的银色裹住一丝清凉,铺陈一地的温柔。

    默默伫立大地上,仰望深邃的苍穹,向明月买一面明镜,照出自己的身影,倾听风从岁月的尽头吹来,带着沧桑的感伤和起伏不安的心事,恍然如时光流转。细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉说对生命的感激。

    买一面明镜,让涨落的潮溪冲撞生命的堤坝,让跌岩的怒浪奔哮出岁月的音律。生命的孤舟独自漂零,挥手间已掠过寒窗数载……蓦然回首,在那风雨如泣的日子里,总是向这恬美的月光买一面明镜,照出深夜挑灯奋战的身影,照出恩师额上深刻的皱纹。买一面镜子,让我饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤独而读之而当朋友,幽忧而读之而当金石琴瑟。

    对着月光,买一面明镜,手掬一捧清辉,抚摸那凝脂般的肌肤。猛然深谙,这用浓黑装饰的夜的本质竟是那么的可爱!有了这面明镜,你不会让自己的心迷离彷徨,不会让自己的心黯然神伤……相反,你会体悟出“明月松间照,清泉石上流”的韵致,寻觅到“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的空灵。

    明月夜,我买一面明镜悄然珍藏。

    春风里,明月夜,矮纸斜行闲作草,买一面明镜,心境慢慢澄明……

    评点:如果说陆游的“矮纸斜行闲作草”是以闲适来表达自己的不满与愤激;那么本文则反其意而用之,实实在在的写出了一个青少年对“恬美”自由生活的“渴望”与追求。这种渴望,不同于王勃的“君子安贫”,陶潜的“贪泉涸澈”;这种追求也不同于王维的“韵致”、空灵。它是要“哭就哭出泪水”的个性张扬;它是繁忙学习生活的烦躁心境的“慢慢澄明”。

    如诗的语言,整散结合的句式,表现出了考生的文化素养;小标题的领起;浑然一体的结构,体现出其结构文章的能力。

    例文二

买镜,我要特制的

    邹忌有一面镜,一面真实的铜镜,照出了他修长的身材,照出了他昳丽的容貌;唐太宗有一面镜,一面叫魏征的镜,照出了一代开明帝王,照出了一世贞观之治;司马迁有一面镜,一面历史的镜,照出了上至轩辕下至汉武的人世沧桑,照出了史家之绝唱,无韵之离骚。

    历史上人们一直称颂这样的镜,清彻明净,事无巨细,一览无遗。

    可是还有一句话:水至清则无鱼,人至察则无徒,水如此,人如此,镜亦如此。

    所以,如果我要买镜,一定要买一面特制的镜:一面光亮如洗,可察毫未;一面昏暗沉寂,模糊朦胧。

    用昏镜照己,看见一个积极乐观的轮廓。雷厉风行,不拘小节。不苛责自己,不对自己的错误斤斤计较,抱怨不休,不对一时的过失耿耿于怀;报用明镜照已,看见成功中的不足,不让成功的长堤因为疏忽的蚁穴崩溃,不许成功的脚步因为鞋中的砂粒而退却:用这面特制的镜子照自己,即不因小的错误而畏缩不前,也不为小的过失而功亏一篑。

    用昏镜照世事,看见高速发展的社会,繁荣富强,国泰民安,上升的GPP的水银柱,腾飞的载人飞船,2008奥运会的旗帜都在招唤我们一同上升,上升;用明镜照世事,阳光下角落中终有黑阴影。处枪决腐败分子的枪声还回荡耳边,远处依然传来硝烟与战火,我们还有许多事要做,每一个阴暗的角落都要我们用良知点燃一盏灯:用这面特制的镜照世事,既不会误认为天空满是阴霾,也不会忘记这世上还有悲哀。

    用昏镜照历史,看见文化长河奔腾不息,浪花朵朵,用明镜照历史,看见固步自封的悲哀,看见妄自尊大的无奈……

    用一面特制的镜,照人、照世、照史,既不会让目光被瑕疵纠缠,也不会让失误遁形于昏暗,用特制的镜照世界,终会照来一个明媚的未来。

评点:这是一篇思辨性、抒情性均相当强的议论性散文。全文以邹忌等名家和古语”水至清则无鱼,人至察则无徒”来对比引入,然后笔锋一转提出自己要买一面特制的即一面明镜一面昏镜的镜子,从而将买镜的本意与喻意很好的结合起来。正文部分,双线并行,分从昏镜、明镜照己、照世、照历史来论特制镜子的妙用,结构对称、整齐、严谨,观点很有启发性。不足之处是第七段的“照历史”还单薄了些。

    ★话题四:事物总是曲折前进的

    阅读下面的材料,根据要求作文。

    宋人杨万里写过这样一首诗:“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。”意思是说,不要说下山了就没有困难了,那不过是行人在空欢喜。正在万山圈子里呢,刚刚走完一山,迎面不是又有一山相拦吗?

    请以“事物总是曲折前进的”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

    写作提示:“事物总是曲折前进的”有两方面的含义:一是“事物总是要前进的”,二是“这种前进是曲折的”。前者要求我们树立正确的人生观、世界观,后者要求我们要正确认识前进中的挫折、困难。在写作时,应诠释现象,比如说科学发明的取得是曲折的,人类前进的步伐是曲折的,重大决策的做出是曲折的,充实而有意义的人生是曲折的。可分析原因;可质疑前人(或名人)的结论,大胆创新;也要论证在改革开放过程中如何看待出现的问题或不良现象。这个话题要求同学们从具体的事例中引中开去,只要与“事物总是曲折前进的”话题有关就行。

例文一

善良的残酷

王逸先

    冬天来了,觉得凉了。我瑟缩着,身上是冷的——我不爱冬天。鸟儿飞过.急速而矫健。冰冷中,我嗅到了它们快乐的气息。身子依旧是冷的,但心是暖的——我不那么讨厌冬天了。

    冬天来了,叶子落了。我惋惜着,春天孕育着绿的生命,夏天释放着绿的热情,秋天品味着绿的沧桑,冬天却夺去了绿的生命——冬天不好。树干挺立,光秃却倔强,我触到了它们坚强的内心。枝头依旧荒芜,但它们说这是冬天的考验——冬天或许有它特别的用意。

    冬天来了,北风吹了。我迎风行走,步履蹒跚——冬天太过猛烈了。—老者与我擦肩而过,他顺着北风,步伐轻松,我尝到了他乘风的快感。我也会有的,我若征服了这风,到达目的地,在我胜利返回时,它同样会给我奖赏——冬天虽猛烈,但它会奖赏勇敢的征服者:但若是没有蹒跚地走过,直接领取了顺风的奖赏,一旦回头,会遭遇一个更加猛烈的惩罚——冬天是善良而公平的。

    冬天来了,雪花飘了。我踏着冰雪,容易跌倒,厚厚的雪掩藏了地面上的危机——冬天喜欢设下陷阱。一只小狗从我身边奔跑而去,洁白的雪地里留下了一串勇敢的脚印。我寻着它留下的勇气。冬天没有给勇者设下陷阱——冬天在检验我们的胆量。


展开余文
    冬天在警告着软弱胆小的人,同时又在鼓励坚强勇敢的人——它将温暖的阳光赐予经受考验的万物。天蓝了,风止了,雪融了——冬天的本意原来如此美好。所有与冬天较量过的人,不再惧怕寒冷、凋零、狂风、暴雪,万物在冬天的考验中变得更加坚强。

    可冬天总要过去的,万物又将在春、夏、秋的体贴中享乐。但不要忘记,享乐后冬天还要给予我们严峻的考验——冬天是好的,它激发了万物抗争的欲望,冬天有着它独特的善良的残酷。

评点:本文以作者冬天的深切体验为基础而感悟人的一生。在四组生活画面中,对冬天的感受都有两个方面,一是冬天的残酷,一是冬天带给一切有生命的东西的快乐,前者可理解为“曲折”,后都可理解为曲折中前进的成果,这也恰恰是题意的具体再现,正如作者所言“冬天有着它独特的善良的残酷。”

    例文二

在错误中前进

张  衍

    错误,通常与“失败”联系在一起,令人望而生畏。不犯错误,最好的方法是依靠常规和经验。

    只要不越雷池,就似乎不会犯错。

    然而,踩着前人脚印前进,最佳结果也只能是亚军。一个人20年不犯错误,想必做事十分谨慎。谨慎不是坏事,但此人的胆魄和创造力恐怕有限。他只能依照前人的“瓢”画“葫芦”,而对可能出错的新方法望而却步,这样的人只能做一个“扶不起的阿斗”。害怕犯错,墨守成规,就会趋于平庸;整体的平庸导致落后,这难道不也是一种失败?

    不要害怕犯错。“人无完人,孰能无过”?人的一生,难免会走弯路,既然错误总是难免的,就应该勇敢地去面对。哥白尼把太阳当做宇宙中心;毛泽东在革命胜利后也犯过一次次的错误,但没有人能否认他们对推动社会发展所做的伟大贡献。

    可见,错误并不可怕,它意味着一种探索,一种尝试,一种对过去的否定。事物总是发展前进的,而前进的过程总是曲折的。错误,可以理解为一种曲折:但换个角度说,它也表明了一种前进和发展。所以,从这个意义上来讲,我们应该欢迎错误。

    但是,欢迎错误绝非滥犯错误。如果轻易犯错,盲目犯错,就不是探索,而是一步步地后退。

    “过也,人皆见之:更也,人皆仰之。”总经理之所以认可犯过20次错误的人,前提在于这样的人面对错误能够认真探因,及时改正,从而得到进步。事实上,也只有总结经验,吸取教训,才能不断获得真知。后人发展了“日心说”,对宇宙的认识才趋于全面:纠正了“文革”动乱的错误,才使中国现代化建设的理论趋于成熟,正所谓“吃—堑,长一智”。

    不怕犯错,勇于尝试,才能不断进取,不断提高;才能在竞争激烈的今天,立于不败之地:才能在曲折的前进中,开创一个崭新的世界。

评点:本文以一个20年不犯错误的人和一个犯过20次错误的人进行对比去揭示“错误”与前进的辩证关系,错误正所谓“曲折”,有了错误而认真去探究其因,才会前进,这不正是在曲折中前进吗?

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