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标签:教师随笔
语言揣摩一得——与作家赵丽宏商榷(网友来稿)
寇祥明

      《为你打开一扇门》这篇文章用最形象生动的语言告诉人们什么是文学,激发人们对文学的兴趣。本文的最大特点,我以为是语言的精美。

      例如:“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学,是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”

      在教学过程中,我与学生一起诵读。越读越感到语言的魅力。

      反复诵读揣摩,我觉得这段精美的文字尚有些美中不足。不揣陋见,愿求教于大方。第一句话:“文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。”这个句子由两个并列的分句组成,两个分句的关键词是“表达”、“诠释”,这两个关键词前面都用了修饰成分,“表达”的修饰成分是:“最丰富最生动”,“诠释”的修饰成分是:“最形象”。两个并列的分句在一起,但修饰成分轻重不同。这样给人的语感是不匀称,不协调。如果这样改是否会更好呢?“文学是人类感情的(最丰富最细腻)的表达,是人类历史的(最形象最生动)的诠释。”对第三句话:“一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。”我也有不同意见,我认为这个排比句,不够整齐,读起来缺少应有的气势。如果这样改是否会更好呢?“一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代的社会风俗画,是这个时代的人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。”

      不知作者是否同意我的意见?

      (山东寿光世纪学校 寇祥明 邮编262700 电话05362155006 Email:kxmkxm666@tom.com)

      
标签:教师随笔 语言揣摩
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