中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
教学论文
阅读:1144
标签:
教学论文
人教版七年级语文课本语病举隅(网友来稿)
湖北汉川实验中学 王健龙
人教版七年级语文教科书是体现新课程理念的好教材,曾多次修订,仍有不少病句,笔者仅就目力所及,一一归类列举,以就教于同仁。
一、语意重复
①你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。(泰戈尔《金色花》)
“匿笑”课本注释为“偷偷地笑”,显然“匿”与“暗暗”语意重复,应去掉“暗暗”或“匿”。
②“我在那路口久久伫立。”(弗罗斯特《未选择的路》)
“伫立”现代汉语词典解释为“长时间的站立”,很显然,它与“久久”一词语意重复,应把“伫立”改为“站立”。
③“鞠躬尽瘁,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。(杨振宁《邓稼先》)
“准确”指行动的结果完全符合实际或预期;“正好”即恰好,指程度不高不低。两词连用,表意上有重复之嫌,保留其一即可。
④隔河对峙的两座山峰相距约六米左右。(沈石溪《斑羚飞渡》)
现代汉语中“约”、“左右”等词与数字连用均表概数,所以“约六米左右”中“约”与“左右”前后重复,应去掉一个。
二、不合事理
⑤桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
句⑤描写了春花竟相开放、争奇斗妍的美景,但忽略了三种花的开放时间。事实上,三种花不是同时开放的,而是有先有后的,这在农谚“桃花开,杏花谢,谁向梨花叫姐姐”中体现得非常清楚。因此,文章写三种花同时开放,不合事理,其顺序应调整为:杏树、桃树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
三、搭配不当
⑥这是千千万万人努力的结果,是许许多我可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。(杨振宁《邓稼先》)
“创造”指“想出新办法,建立新理论,做出新的成绩或东西”,一般与“辉煌”、“业绩”、“条件”等搭配,而不能与“胜利”搭配。结合前文叙述中国近百年屈辱史的内容来看,最好把“伟大胜利”改为“历史”。
⑦多少英雄的故事,在你的身边扮演。(光未然《黄河大合唱》)
“扮演”指化装成某个人物表演,“扮演”的对象是某一角色,显然它不能与“故事”搭配,应将“扮演”改为“上演”。
四、用词不当
⑧我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。(法布尔《绿色蝈蝈》)
妒忌,指 “对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨”(《现代汉语词典》)。从文中不难看出,“一只蝈蝈”占有了梨片,应该是其它来跟它抢食物的蝈蝈忌妒它对,而不是相反。我认为,把“妒忌”改为“自私”、“愤怒”这样的词语,才更符合梨片占有者的心态。
语文教材的编写关乎学生语文素养、人文精神、审美情操的提升和科学精神的培养,马虎不得!希望我们的编者在选文时增强责任感,把好关,选好材,让语文教科书更好的发挥其应有的作用。
作者邮箱: wjl_510@sina.com
标签:
教学论文
人教版七
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《牡丹亭》何以屡提澳门(网友来稿)
下一篇:
试论学生创造性思维能力的培养(网友来稿)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
课程名称:
高中议论文快速构思(40分钟写满800字)
课程形式:12节课,14个word文档打包下载
是否收费:收费
有需要的,请添加尹老师微信13958889955
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版