杨连生

      “而”“以”是考纲规定的必考的虚词。“以”当连词时，其用法与“而”相当，表示多种关系。这里主要谈谈当它们前后联结的是两个动词或者动词短语时，如何确定它们所表示的关系是修饰，还是目的，抑或是结果。

      1、如果就前一个动词提问：“这样做怎么了？”后面的可以回答这个问题，那么“而”“以”就表示结果关系。例如：

      ⑴日削月割，以趋于亡

      问：“日削月割”怎么了？答：趋于亡

      ⑵焉用亡郑以倍临

      问：“亡郑”怎么了？答：倍临

      ⑶厥秦以利晋

      问：“厥秦”怎么了？答：利晋

      ⑷山东豪俊遂遂并起而亡秦族矣

      问：“并起”怎么了？答：“亡秦族”

      ⑸一夫作难而七庙隳

      问：“作难”怎么了？答：“七庙隳”

      2、如果就前面的动词提问：“这样做为了什么或干什么？”后面的能够回答这个问题，那么“而”“以”就表示目的关系。例如：

      ⑹外连衡而斗诸侯

      问：“连衡”干什么？答：“斗诸侯”

      ⑺诸侯恐惧，会盟而谋弱秦

      问：“会盟”干什么？答：“谋弱秦”

      ⑻越国以鄙远

      问：“越国”干什么？答：“鄙远”

      ⑼于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首

      问：“废先王之道，焚百家之言”干什么？答：“愚黔首”

      ⑽斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也

      问：“伐根 ”干什么？答：“求木茂”

      问：“塞源”干什么？答：“欲流长”

      3、如果就后面的动词提问：“怎么动?”前面的可以作出回答的，那么“而”“以”就表示修饰关系。例如：

      ⑾于是秦人拱手而取西河之外

      问：怎么“取西河之外”？答：“拱手”

      ⑿战败而亡，诚不得已

      问：怎么“亡”？答：“战败”

      ⒀执敲扑而鞭笞天下

      问：怎么“鞭笞（统治）天下”？答：“执敲扑（用严刑峻法）”

      ⒁余与四人拥火以入

      问：怎么“入”？答：“拥火”

      需要指出的是，如果“而”“以”的后面是一个动词，而前面是一个非动词或者非动词性短语，那么“而”“以”就表示修饰关系。如：

      ⒂舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

      ⒃木欣欣以向荣，泉涓涓而始流

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