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创新作文教学与实践之三:一石千层浪,真情感四方(网友来稿)
重庆市兼善中学 苟三才

      文章是否受人喜欢,被人欣赏,除了谋篇布局奇妙,语言文字精彩,切入角度新颖等因素之外,最要紧的还在于文章内容是否能够打动人。如果能让读者(或阅卷老师)的心灵受到触动,产生同感,发生共鸣,让他情不自禁的拍案称奇:“此文妙绝!”如果能达到如此程度,那么获得高分有何难哉?

      问题是怎样才能打动别人,让人产生共鸣,并为之拍案叫绝呢?那就是在感动自己的同时也让别人感动。

      怎样才能以情动人呢?

      首先,作者必须对生活、对客观对象充满热情。

      对人事景物淡然漠然,漫不经心的人或说不热爱生活的人,对事物形象不可能有这种情感性的感受。所以要写好文章,必须关心时代,投身社会,热爱生活,关注自然,调动自己的真情对待身边的一切。同时,要注意调动起多种心理功能,观察外物时,要注意体验;深入感受时,要展开联想,进入想像,把情感充分激发起来。只有感动了自己,才能感动别人。

      其二,情感既要表达自己的内心感受,又要高度提炼浓缩。只有生活味的情感才能打动人,但决不意味着生活原生态的情感一定能打动人。

      一篇只是表达肤浅的、粗糙的、庸俗的情感的作文,是无法打动人的。情感生活味应是对生活的提炼,是富有表现力和艺术张力的情感。它恪守“三不主义”:不夸张,写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变形失真;不失实,内容要经得起推敲,即使细节也应合乎情理,给人真实感;不矫情,感情自然流露,合乎生活之情,人之常情,而不是牵强和外加的。

      我们先来看看这篇2004年高考中甘肃考生的作品《天亮说晚安》。

      天亮说晚安

      记着自己永远者是那颗太阳,你发出的光不仅温暖你,也温暖别人——题记

      想念的佳佳:

      你好!

      我已于昨日收到了你的信,也收到了不愉快。今天外面的阳光很好,我正坐在书桌前给你写信,信纸上被子洒了一大片阳光,但愿这一片阳光也能照到你那里,让你的心情也享受这片灿烂,给我个笑脸吧。

      我拿着你的照片,看不到你昔日的活泼、自信,有的只是忧郁与不满。为什么让自己不快乐呢?不就是成绩被拉下来了嘛!我是近也老想起你,想起我们在那个山村小学里上学的日子。那时多好啊,我们的心灵都纯洁得像水晶。记得那次考试我比上一次高了5分,你兴高采烈地从山上采来一把野花交给我,说我进步了就该祝贺,而你却比一第一次低了几分,于是我也回赠你一把野花,告诉你我们一起努力。那时多好啊,寻时我们的眼睛里都满满的溢着真诚。

      后来你爸爸要带你去城里,我虽然非常非常留恋你,但我不是笑着跟你说现见。我希望你在城里接受到更好的教育,将来考个好大学。可是……你怎么会在心里容不得别人的优秀呢?难道是城里激烈的竞争改变了你的善良吗?你明明觉得丽丽那件和你一模一样的新裙子穿在她身上很漂亮,可你却对别人说她看起来像巫婆。你美,这无可否认,为什么你故意不去看别人的美。还有那次考试,晓轩的英语比你高了20分,你就偷偷撕了人家的试卷。佳佳,这样是不是很累?你的优秀也是我的榜样,可是如果全世界就你一个优秀的人,那社会还怎么进步?佳佳,在欣赏自己的同时,千万别把别人拒之门外,不然他们也会排斥你,知道吗?是不是很奇怪我是怎么知道这些的?是你爸爸给我说的,因为他也希望他女儿真正优秀起来。

      “人无完人”这句话相信你也很熟,别人的优点或许就是你的缺点,看得见别人,接纳别人,欣赏别人,赞赏别人,对自己也是一种提高高啊。

      好了,佳佳,我不许你再伤心、难过,想想我们以前的无忧无虑,我们的共勉誓言,把你身边的人也当作你的挚友——和对我一样对待他们,把以前发生过的不快乐的事情当作一个噩梦,在天亮的时候,在你开始新的一天的时候,对它们说晚安,让它们永远睡去。

      记着自己永远都是那颗太阳,你出现的时候,你不仅透过云层看自己,也看见人们,人们也一样看见你。

      你的好友

      年月日

      这篇书信体作文的作者走的就是以情动人的路子。作者在亲切自然,朴实无华的叙述中娓娓道来,对自己昔日好友的“忧虑和不满”耐心地疏导和说服,字里行间流露着一片真情。文章在列举了对方的不良心理和行为后,作者写道:“在欣赏自己的同时,千万别把别人拒之门外。”“看得见别人,接纳别人,欣赏别人,赞赏别人,对自己也是一种提高啊。”毫无疑问,这些道理容易为对方接受,晚清著名学者王国维曾说:“能写真景物,真感情者,谓之有境界。否则,谓之无境界。”又说:“与则沁人心脾,写景则在人耳目,述事则如其口出也。”——以情动人,正是本文获得高分的重要原因。

      要感动别人,当然要首先感动自己。如果你的作品,连自己都不能打动,要打动别人,肯定是自欺欺人。李密在《陈情表》中“臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟。门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐;臣待汤药,未尝废离。”“臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋。过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日?祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命。”述身世,道艰难,无一处不是字字血泪,痛彻肺腑,所以晋武帝为其感动,最终允许他在家侍奉祖母。


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      再如丘迟的《与陈伯之书》,文章除了讲述当前形势之外,就是把一腔对江南风景的热爱化为“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,区区十六个字便将一派江南春景的生机勃勃表现得淋漓尽致,令人悠然神往。于是陈伯之“见故国之旗鼓,感生平于畴日,抚弦登陴,岂不怆悢!”动了思念家乡之情,毅然率队而归,化干戈为玉帛,避免了生灵涂炭的惨剧发生。

      我们再来看看下面这篇文章吧。

      黑猫不睡

      剑阁中学高2006级1班 袁绍海

      我希望在心爱的白纸上画画/画出笨拙的幸福/画下一只永远不会流流泪的眼睛/一片天空/一片属于我和黑墨的天空。——题记

      推开门,走进屋,一种前所未有的气氛笼罩着我。第六感觉,一种无以名之的阴森与恐怖。静,死一般的静。我的心紧紧。我意料到发生了什么,却又不愿相信。我顾不上扔下书包,大声呼唤:“黑墨——黑墨——黑墨!!”尖锐的,慌忙的,一声赛过一声的。

      那是去年的冬天,在回家的路上,我发现了它——乱蓬蓬沾满泥土的毛,没有光泽的眸子,扁扁的肚子,——伏在冰冷的草丛中,被饥饿,寒冷紧紧地包裹着,生命正离它远去,死亡正逼了过来。我抱起了它,不假思索也毫不犹豫。因为我是一个孩子。在5岁的时候,妈妈就告诉过我要保护小动物,要爱护花草树木,还有老师“尊重生命、尊重自然”的谆谆教诲,我都不曾忘记。哪怕是一丝一毫。我抱起它朝家走去,并相信我们将开始拥有一个温馨而幸福的家,“我们”指我和我手中的猫。抱着它,温暖在我和白炽灯一样的笑容中缓缓流出,又把一颗不成熟的心灵映得那样温暖,那种感觉,使我记得最深的是文章的题目:生命是平等的。

      有时,单纯也是一种错误,是那种永远无法弥补的心痛,彻骨的。

      单纯的就是我。

      终于,我像发了疯的精神病人冲进我的卧室、妈妈的房间、还有厨房,跑遍了房前屋后的所有它爱去的地方,可是没有没有没有没有。我终于慢了下来,缓缓闭上了眼睛,伫立窗前。一分钟,两分钟,三分钟……绝望,沉甸甸的绝望盈满心底。我清楚地感觉到那种晶莹剔透的水珠正汩汩地从眼角流出,肆意划过脸庞,滴落。黑色的风吹进窗口,吹过脸颊,可吹不断汹涌澎湃呼啸而下河流。风加速了泪水中散发出的悲哀,在硕大的房间里蔓延,滋润着在泪水流出地方生长出的一株株罂粟,疯长着开出繁茂的一簇簇永远也照不白照不亮的黑色花朵,在风中摇曳。身体,身体中的一部分正在疯狂地消亡,那原本是属于我的。

      窗外,孩子归家的欢笑,群鸟飞过的愉悦,完全与我隔绝,快乐是他们的,我什么也没有。

      当我抱着黑墨走进家门的时候,我没有发现母亲脸上的一掠而过的不悦。这就是我的错误。黑墨当然就是我抱起的那只猫,她的外表就如同她的名字,漆黑的全身,墨一样的颜色,绸缎一般,除了那对眼睛。终于,在我那晚的忙碌下,它最后可以干干净净舒舒服服地睡一觉了,一个安稳的觉。我望着睡梦中的她,一脸甜蜜。假如可以,我宁愿这个梦永远不要醒来,永远永远。

      也许在伤心中的人可以更理智的看清这个世界,这个虚伪的世界,就在那次。

      回忆,我又开始绵绵的回忆。

      那次是指那段黑暗而又不可提及的日子。明亮而又清晰。冬去春来,黑墨肥胖了,健壮了,自然而然地单身的她开始孤单与寂寞,即使有我。它不顾我再三的劝告及阻拦,执意要出去。一次次直至有时彻夜未归。我能理解,不仅因为它是我的朋友,更因为我一真继续着我的执拗而又顽固的不堪一击的梦。可我怎么出料想不到妈妈愤怒了,所有能用的一切都用上了。踢她,不让她归家,不让她吃饭,尽管我再三哀求加毫无效果的抵抗。最让我难受的是我的黑墨就要成为妈妈了。是的,黑墨是一只母猫。我甚至能够想像出,一只、两只或更多乖巧可爱的小猫咪即将降临。可因为我是乖孩子,明白地说因为我的无助,在他们轮番轰炸下,我沉默了。耳畔是他们的话语:“黑色不吉利”,“黑墨太野”,“你应该认真学习”,“玩物丧志”,……可他们怎么忘了在我小时候对我说过的话呢?

      那三个夜晚,三个不眠的夜晚,听着黑墨一声声撕心裂肺的痛苦的呼唤,在屋外。而我与她只一门相隔!痛,那种刻骨铭心的痛,痛彻我的每一寸肌肤,我的心在流泪。黑墨,你睡不着,是吗?

      也许放弃将是一种更好的结局,是吧?我轻声在心底问自己。他们称赞的东西我还没有忘记,在记忆中,它们的模样异样的清晰。

      不知谁说过:“生平最厌恶、最痛恨的是:和尚天天吃斋念佛,口口声声不能杀生,却依然能够活在这个世界上——吃素不也在杀戮生命吗?谁说植物没有生命?”

      你要保护小动物啊,你要爱护生命啊,你要关爱一切啊,是谁说的?

      我伫立在这里,因为我不愿意相信这世界上还有我没有看到的黑暗,我们的灵魂。

      早晨,阳光灿烂的早晨,我使出浑身解数,威胁恐吓耍赖撒泼逼得他们终于让步,我再次把黑墨抱回家。傍晚,天空阴暗的傍晚,在我的哭喊中,我再次失去了我的黑墨,失去了一个被残酷的现实击得粉碎的梦。

      黑墨,你是否能找到一个真正可以给你幸福的人?黑墨,你是否会拥有一个甜美和睦的家?黑墨,你是否可以在繁星满天的夜空下安心地呼呼大睡?我的黑墨……

      所有的泪水都已启程

      所有的结局都已写好

      却突然忘了怎样一个故事

      在那个古老的永远不再返回的夏天……

      黑墨,你睡着了吗?今晚。

      这是一篇以“生命是平等的”为话题的习作。作者谈写作感想时说:“文章写过很多次,这篇《黑猫不睡》的习作,题材来源于我很小时候的经历。我养的小猫被母亲扔了,当时我的悲伤,真是难以言表。虽然时隔多年,那种感觉依然如同昨日:‘我清楚地感觉到,那种晶莹剔透的水珠正汩汩地从眼角流出,肆意划过脸庞。滴落。黑色的风吹进窗口,吹过脸颊,可吹不断汹涌澎湃呼啸而下河流。风加速了泪水中散发出的悲哀,在硕大的房间里蔓延,滋润着在泪水流出地方生长出的一株株罂粟,疯长着,开出繁茂的一簇簇永远也照不白照不亮的黑色花朵,在风中摇曳。身体,身体中的一部分正在疯狂地消亡,那原本是属于我的。’现在,我把这段经历写出来,也算是为自己找到了一次发泄的机会。写的时候,我仍然是那么伤心,感情依然是那么强烈。”

      三是文章结尾几段:“生平最厌恶最痛恨的是:和尚天天吃斋念佛,口口声声不能杀生,去能够在这个世界上,吃素不也在杀戮生命吗?谁说植物没有生命?”“你要保护小动物啊,你要爱护生命啊,你要关爱一切啊,是谁说的?”“我伫立在这里,因为我不愿意相信这世界上还有我没有看到的黑暗,我们的灵魂。”这几段,“差不多是从我的心底喊出来的。”


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      正因为如此,这篇文章在班上一读,便引起了很大的反响。这就是感动自己的结果。

      再如安微考生的《妈妈,我选择你》这篇文章。大家读读吧。

      妈妈,我选择你

      当命运注定我必须在共同生我养我的父亲和母亲之间作出选择时,妈妈,我选择了你。

      我知道,选择爸爸,就是选择了一份锦衣玉食的舒适,一片洋溢着亲情温暖的情感满足,甚至是一个可以少吃许多苦、或者是不用奋斗就能获得的美好未来。对于身居高位而又爱女情深的爸爸,我毫不怀疑这一点。无论爸爸在社会上,在与妈妈你的情感世界中扮演的是什么样的角色,爸爸这十几年来为我所做的一切,我感动、感激,一生铭记。

      可是,妈妈,我还是选择你!

      我知道,选择你,我将不再是公主般的高干千金,我只是一个长年支教边远山区的普通教师的女儿。节假日,我无法再和同学们一起逛超市,大肆购物,我必须学着像你一样,首先在生活上学会一种自立,学会安排自己。我将体验一种全新的生活方式,我将在你的影响下去更多地关注周围的人。我知道,从此我将多了生活的考验,但是我更坚信,妈妈呀,先择你,我会通过这些考验,获得美好的“新生”!

      妈妈,我选择你,因为我已不再是一个女儿,更是一个正在成长的社会个体。爸爸的爱,也许会让我一生衣食无忧,可是却永远无法满足我走入激情青春后的心灵渴望。

      妈妈,选择你,其实是选择了一位心灵的导航者。当我困惑,当我委曲,当我得意忘形,当我灰心丧气,你会告诉我,用你那才过四十便被粉笔染白的双鬓掩映下的永远年轻的激情,用你获得的足迹到每一处土地的敬爱,用你在亲人短暂相聚时那深情的泪与笑,用你在离婚时对爸爸那丰厚的财产赠予的拒绝……用这一切来告诉我:人应该怎样活着!应该怎样地去流泪与欢笑!

      妈妈,我选择你,因为,这不仅仅是情感的选择,更是一次理智的、心灵的选择!选择你,我不会后悔,我将以你为榜样,勤奋学习,学会做人,把自己的青春奉献给生我养我的的母亲——祖国。

      妈妈,我选择你!

      你看,本文最突出的地方是内容?是结构?是语言?虽然都是,但又都不是。因为本文最突出的就是潜藏在字里行间那股打动每个人的真情。作者将自己亲身体验的一段人生经历抒发出来,写真事、抒真情、发真感,读完之后,你能不为之动容吗?

      再看《伤心儿女》。

      伤心儿女

      母亲躺在医院的床上,双目紧闭,嘴唇乌紫。她中风的脑子迷迷糊糊的。已经三天了。前两天,母亲的床前是没有人的,而今天,她的三个子女破天荒地都到齐了。老大一脸横肉,倚着床,盯着母亲,眼里是一种年攫取的光。小弟小妹各有心事,又仿佛在等待什么。

      病房的门被推出,一个声音叫道:“3号床,准备记忆移植”。顿时,三个人几乎同时一跃而起……他们三个将要被移入母亲的记忆。原因很简单,眼看着母亲快不行了,他们私下开始讨论分遗产的事,但由于母亲突然中风,什么话也没留下,加上三人以前从未照顾母亲,对母亲的财产谁也不知底……于是……

      “记忆移植完毕。”一个声音叫道。三个人睁开眼,立即在大脑里开始了搜寻……一间阴暗的小屋,潮湿,肮脏……沾满油渍的锅台,落灰的橱顶……这不是母亲的家吗?老大心想,这样陌生,却又熟悉。当自己被冤入狱时,是母亲四处奔走,解救了他;又是在这间屋里,他休养了一年。然后,自己找了媚子当老婆,媚子逼着他抢占了母亲的堂屋,把母亲赶进了这间破房,从此,自己就再没有踏进这门槛。

      小妹开始“回忆”:……腹部的痉挛,巨痛袭来,一个血糊糊的孩子,可这孩子的双眼被血糊了个严实,睁不开。有人低下头,在孩子眼上一口一口地吮,吮了九九八十一天,血淤散尽后是一双明亮的眼睛……这不是我吗?妈说过我小时闭着眼睁不开,原来是这样。小妹的心一阵抽搐,正是这双眼睛,给了母亲多少白眼。

      小弟脑海中闪出这亲一幅图景:在自己家里,媳妇在大桌上吃得有滋有味,母亲却在门边的一张小凳上,手里一个洋铁碗。媳妇不时用刀子般的眼光剜着母亲……这大约是去年冬天,母亲来我们家住的那些日子,我忙得不着家,原来小蓓是这样对母亲的。难怪有天回家看出母亲在擦眼睛,我问她,她还说没有什么。

      三个人都在“回忆”中泪眼朦胧。他们同样都“回忆”到了一个大包裹,土里土气的没见过。他们怀着沉重的心情打开老屋的门,找到那个包裹,令他们大吃一惊的是,包里是一双双崭新的保暖鞋,大大小小,红红蓝蓝的,他们用哽咽的声音数着:“一双,两双,三双……”

      读完本文,你能不热泪盈眶,你的灵魂能不在泪水的冲刷下,洗尽一切自私和贪婪吗?

      从上面这几篇文章,我们不难看出,关心身边的一切,让感情的清泉滋润自己同时也感染别人。

      作文风格虽然多种多样,有的文采风流,有的气吞山河,有的谈笑风生,有的多愁善感,有的幽默风趣……但它们打动人心的点是相同的,那就是赤诚。赤诚就是真诚地掏出你的心,敞开你的心扉,去掉多余的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。“文章不是无情物”,“情动而辞发”,情感是连接你与读者(评卷老师)的桥梁,情感是碰撞出读者(评卷老师)心灵火花的电石,我们只有用自己的真情去拨动他们的喜怒哀乐的琴弦,才能获得共鸣。若能让老师溢出眼眶中的泪水,何愁得不到高分?

      总之,不论你的情感是汹涌澎湃的大江瀑布,还是细腻深沉的涓涓细流,只要你的文章洋溢着一片真情,再加上有助于情感抒发的句式,如灵活运用设问句、反问句和感叹句,恰当地使用排比、对偶、拟人等修辞手法,让你的文章不仅情真意切,而且文采风流。这样,你的文章能不让读者拍案叫绝吗? 作者邮箱: gousancai@163.com

      
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