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人教版八年级教学设计
必修一第一单元结束课第四课时:《评价自我》(网友来稿)
关冬
一、活动主题:评价自我
二、活动步骤:
(一)比较阅读。
1、阅读文章《人生何处不快乐》。
人生何处不快乐 刘墉
几个老同学聊天,大都有个艰苦的童年、奋斗的青年和成功的中年。
“唉!年轻的时候,有闲没钱。而今有了钱,又没了闲,真倒楣!”一人说。
另一人笑道:“我可比你强多了。”大家看他。“我啊,年轻的时候没钱是有闲;现在虽然没了闲,可是有钱好啊!”
去拜访一位大收藏家。
“我以前决定把收藏品全留给孩子。你想想,如果孩子好,当然该给他,当作奖赏;相反的,如果孩子不好,过得可怜,我更该给他,让他卖了,过日子。”
收藏家话锋一转:“现在,我改了。我想,如果孩子不好,我当然不该给他拿去败掉;相反的,如果孩子好,他很富有,也不需要我的收藏品。”
他的脸上散发出光彩:“所以我决定把所有的收藏品都捐给博物馆。”
儿子哈佛的女同学多明尼卡,在作完乌兹别克的研究之后,突然决定一个人穿越天山,横越大陆。她发了个 E-mail给在美国的父母。据说那一对老夫妇看到女儿的信都跳了起来:“这怎么得了?多危险哪!这孩子真是疯了。”
老两口先是生气操心,三天三夜坐立难安,突然,他们不气了,回了 E-mail给自己的独生女:“我们想来想去,想不通你是从我们哪个人的身上遗传了这个冒险的个性。看样子,我们不能怪你,只能问自己了。”
经过一个长周末,进办公室,吓一跳。跟我十多年的秘书,居然染了一头红发。新来一年多的小助理,也染了半头“金毛”。
“你们过两天就要去参观工厂,让人看了,要怎么说我?”我心想,没讲出来。两天过去。我不气了,看着她们高高兴兴地出门,我得意地在心里对自己说:“让厂商看看我这个老板有多开通、我们的办公室有多民主、我们的公司多么有生气!”
2、导进:清代的郑燮在《竹石》中写到:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”面对困难我们需要有坚韧的毅力和刚强的品质,要敢于朝抵抗力最大的路径走。但是不是任何时候我们都必须直行,不能转弯呢?比照《人生何处不快乐》看,你有什么收获?
思考与讨论:同样是面对困难,两篇文章处理的方式是否相同?又是否矛盾?如何才能较好地处理这两种观点?
参考:两种观点并不矛盾。面对困难,人首先要有战胜它的勇气,要敢于朝抵抗力最大的路径走。这是态度的问题,正所谓“态度决定一切”。在处理问题时,人又要学会全面的想问题,这是方法的问题。两者相互联系,相互制约,缺一不可。只有坚定的态度,没有正确的方法,只会被撞得头破血流;只有方法和技巧,没有克服困难的坚定的态度,又容易懈怠一事无成。
(二)意志力测试
也许你还不知道,人的掌心其实暗示了一个人的性格及将来。当你伸出手时,也可以从你张开手掌时的姿势、手指呈现的状态,反映出你的个性如何。不如伸手出来,了解一下你的性格。记住,男左女右!
手指全部分开伸出的人
结果是: 你的个性非常爽朗,属于乐天派。行动也非常灵敏,讨厌被束缚,而且讨厌就是讨厌、高兴就是高兴,情绪会明确表现出来。
手指全部紧贴一起伸出的人
结果是: 你是个属于做事细心、认真、慎重的人,常常压抑自己的感情。先慎思后再行动,是你一向的原则。
只有拇指和其他手指分开伸出的人
结果是: 你的意志力颇强,是拥有自我主张、顽固执拗的人。而且,现正处于非常热情的精神状态。
五指全部弯曲伸出的人
结果是: 你的意志力薄弱,常常感到疲倦。不过,你常会为别人设想,性情又温柔,别人麻烦你做的事,你很少会拒绝。
只有小指和其他手指分开伸出的人
结果是: 你对喜欢和不喜欢的人态度有明显的分别,且内心充满了智慧与美。但是,你也是个容易生气、脾气暴躁的人。
作者邮箱: gdmyes2003@163.com
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