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粤教版七年级教学设计
认识自我活动二:了解你自己(粤教版)(网友来稿)
小黛
一 活动主题:关于对自己的认识
二 活动参考阅读:参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》
三 活动方式:阅读与思索、聆听与讨论
四 活动步骤:
(一)阅读
播放《童年》歌曲。
梦,是年轻人的理想,年轻人的追求。我相信在座的同学们,你们来到沙井中学,每个人心中一定也揣着一个美丽的梦,正是这些美丽的梦,引导我们不断前进,梦是前进的动力。
现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢?
(同学发言)
作业:请搜集有关青春梦想或高中生梦想的格言警句,名篇名段,整理在练习本上。
简介王海桐:
83年生,四川省 2001年理科状元,以此为基础713分的成绩考取北戴河金融系,高中时期最爱看〈金锁记〉/〈灌篮高手〉/〈蔡志忠漫画〉等。
请同学们阅读思考,以小组形式讨论,每组提出两个问题。
教师提示:海桐是一个“有故事的人”,在她的成长过程有许多感动心灵的故事,列表整理出这些琐事:
时间 故事 感悟
婴儿 生为女孩的不幸 注定自己永久地挣扎与反抗
自嘲于“海桐”与希冀为“梧桐”的抉择
幼儿园 旁人一句无意的话让“我”铭记多年,无意间发现本非如此。
态度决定命运
小学与初中 童年父母有意无意的暗示使我形成追求完美的习惯 可怕的习惯为“我”带来生活与学业的促进外,更附加了沉重的心理压力。
高中 充满回忆的理科实验班生活 人生无常,只有这一刻,可以为我们感受和把握
小姑的英年早逝
成长中的感激 希望走属于自己的路
注:实际上课时将该项任务留为课外作业。
(二)反省与思考
完成【思考•探索】题:你觉得作者在成长的岁月里,有过遗憾吗?为什么?请谈谈你的看法。
以小组为单位,与同学谈谈你对高中三年的希冀是什么
(三)布置采访
主题:别人眼中的我
对象:父母/朋友/亲人/老师
结果:文字/图片/声音/录像
通过图书馆/网络/朋友/电视等多种途径了解采访这种语文时间活动基本要领,包括采访前准备,采访期间注意事项,采访资料的整理和总结。
要求:
采访前必须做好采访提纲,其中包括采访要点。
其他作业:
将本文中的成语/哲理性强或自己感悟比较深的词语或句子整理到摘抄本上
教学后记:
原计划学习的任务太多,对学生未做充分估计;
学习〈北大是我美丽羞涩的梦〉,学生提出很多问题,是我始料不及的,课堂讨论气氛活跃,但是由于课堂时间不足,许多问题没有当堂得到解决。
对比阅读的文章也布置课后阅读拉。
采访的计划未使用,可能要等到下星期。
总结:
教学必须备学生,学生在讨论中加深理解和体会,这比教师讲解更重要。也更符合课改精神。
作者邮箱: wjz02@mails.tsinghua.edu.cn
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认识自我
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