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标签:
教学设计
人教版七年级教学设计
《荔枝图序》教案设计
望江县古炉中学 吴学结
教学目标
1、知识目标
① 积累词语。
帷(wéi) 缯(zēng) 绡(xiāo)
瓤(ráng) 枇杷(pí)( pá) 醴酪(lǐ)(lào)
② 搜集有关白居易的材料,包括其诗歌中的名句。
③ 学习文章中精美的语言描写。
2、能力目标
① 学习说明静物的写作方法
② 培养独立阅读浅显文言文的能力
③ 培养观察能力,领略荔枝的鲜美
教学重难点
1、掌握按一定顺序说明的方法
2、准确理解一些文言词语
教具准备
多媒体课件。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导入设计
播放杨朔的散文《荔枝蜜》片断,导入课文。
二、作者、作品简介
多媒体投影有关文字材料及图像。
三、整体感知
1、听朗读:听清字音,借助工具书查清生字。(投影仪显示)
2、默读课文:用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障碍,帮助理解大意,便于展开讨论,启迪个性化思维。(投影仪显示)【以上学法指导意在培养学生良好的学习习惯,提高课堂效率】
四、探究学习,研讨内容
1、第一段:作者从哪几个方面写荔枝?采用了什么说明顺序和说明方法?
2、第二段:作者写作此序的目的是什么?(找出文中相应的句子)
以上问题用投影打出,让学生分小组讨论,老师点拨。
问题分析依次用投影打出。
五、师生互动
看图片,品语言,用文中最恰当的句子来概括图片内容。用投影打出图片。
① 树形团团如帷盖
② 朵如葡萄
③ 实如丹,壳如红缯
④ 核如枇杷
⑤ 膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪
⑥ 浆液甘酸如醴酪
六、小结
这节课我们学习了《荔枝图序》,这篇文章说明了荔枝的知识,着重描述了荔枝的形态,用了很多比喻,说明语言简洁而又形象生动,使人如睹其物。
七、作业
1、明代徐渤《咏荔枝膜》诗中写道:盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗?
2、根据你的观察,写一篇说明一种水果的文章,题目自拟,字数不少于300。
标签:
教学设计
人教版七年级教学设计
荔枝图
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