东莞市大朗一中 太阳雨

      老师是“辛勤的园丁”，园丁在培育花儿的时候要付出许多汗水，其中的艰辛不言而喻。但面对姹紫嫣红的花儿时，面对这个越来越美丽的世界时，就会发现自己不仅仅是施惠者，同时也是受惠者。给予和获得是相辅相成的。

      “老师，您走好！”

      有一次，学校组织学生外出参加义务劳动，我作为班主任当然是身先士卒，带着全班同学奋战了一个下午，终于圆满完成任务。正准备“班师回朝”时，天有不测风云，眼看就要下暴雨，学校决定改变来时的路线，走捷径——抄小路回去。

      小路上杂草丛生，没有草的地方就是泥泞，而且由于昨天才下过一场大雨，低洼处积满雨水，俨然是一个个小池塘。我看看身上的连衣裙和高跟鞋，肠子都悔青了，真是“衣不逢时”啊！有什么办法呢？硬着头皮——走吧！

      前一段路还算顺利，可好景不长，一个积水不深但面积较大的水洼挡住了去路。穿校服、球鞋的学生一个接一个身轻如燕的跳了过去。我正不知如何是好，一个男生迅速地从路旁捡了几块烂砖头，手脚麻利地在水洼里铺出了一条小路，“老师，您走好！”憨憨的笑容、憨憨的声音。

      一股暖流涌上心头，我踏着这条学生用爱铺成的小路，和学生一起即时回到学校，躲过了暴雨的袭击。

      “老师，我帮您！”

      语文课上，台下是五十六双亮晶晶的眼睛，台上是眉飞色舞、口若悬河的我。突然间，我感到背部好像被什么东西撞击了一下，转过身看看，什么也没发现，便接着讲课，然后拿起粉笔在黑板上板书。这时教室里起了一阵骚动，开始时是窃窃私语，后来竟然人声鼎沸。

      孰可忍，孰不可忍？我板起面孔，正准备整顿纪律，却发现学生们的表情很怪异，而且都盯住我。这是怎么了？

      “老师，你的背部有一只四脚蛇！”一个坐在前面的男生大声说。

      真相大白，教室里顿时一片寂静。

      我有点毛骨悚然，情急之下用手在背部乱打，可是无济于事。

      “老师，我帮您！”一个小个子的女同学跑过来，从我的衣服上抓起那只可恶的小东西，扔到地上。我如释重负。

      全班掌声雷动，为我的脱困，更为她的勇敢——要知道，她平时可是出了名的“胆小鬼”啊！……

      在我的从教生涯中，类似的小故事有很多很多，学生们用最朴素的方式向老师表达了他们的心声：“老师，我爱您！”

      “一分耕耘，一分收获。”老师在对学生付出爱的同时也得到了学生对老师的爱。

      学生是个体，个体之间必然有差异，这就使我们的教育工作充满挑战，困难和挫折变成了难以避免的事情。每当灰心丧气时，我总喜欢回忆往事，回味那些感人的画面，并从中汲取力量，勉励自己继续前进。

      作者邮箱： wuzhaoxia@21cn.com