北京日报     2000-12-21     张军 

       

          过去学校里师生关系是求学与赐教的关系，而在北京市新亚中学，师生成了服务者与被服务者的关系，老师教学不好学生可以“炒”老师。该中学主管教学的张副校长昨天透露，今年新学年以来，已经有6名老师被学生“炒了鱿鱼”。 

          新亚中学是一所1995年成立的面向工薪阶层的普通私立中学。昨天，该校成为本市首家通过ISO9002认证的学校。校长王亚伟介绍，他们将教育看做是一种服务业，老师和学生是平等的服务与被服务的关系，学校的产品是教育服务，而教育服务应当由“统一供给制”过渡到按顾客自身需要的“选择服务”上。因此，学校老师在教育过程中出现的偏差和弊端被视为不合格服务。 

          该校所认为的教学服务不合格有六条，包括课堂教学目的够不够，教师成绩统计、评语是否全面，教学方法是否合格等。学生、家长对老师教学不满，可以通过校长信箱、校长接待日反映。某班一些学生反映老师讲的课听不懂，主管校长把每位同学请来，征求大家意见，随后把意见反馈给老师，请老师拿出整改方案。一段时间后，校长再把学生请来听意见。学生如果感觉老师讲的课仍然听不懂，校方便会“炒”老师“鱿鱼”。今年被学生“炒”的老师有物理老师、语文老师等。有一位物理老师在一节课上6次做小球滚动实验，结果只成功了两次，教案一节课上没有完成，学校和学生认为这是不合格教学。这名老师做了检查，此后这名老师教学上仍没有更多改进，结果也被“炒了鱿鱼”。