语文活动课《拍卖你的生涯》教学实录

邹平县黛溪双语学校    丁斌

题目：拍卖你的生涯

班级：双语七、（3）

时间：一课时

    师：class begin.hello evlerone!

    生：hello teacher!

    师：大家在电视节目中看到过拍卖会的场面，据说赵本山的帽子卖出了几万元的高价。如果你将来成了世界名人，你用的钢笔、骑的车子也许会卖到几百万。今天我们就开一个别开生面的拍卖会。

    多媒体展示拍卖项目：

    1、一门精湛的技艺。

    2、一项殊荣。

    3、一座小岛。

    4、一座宏大的图书馆。

    5、一张免费旅游世界的机票。

    6、一个显贵的地位。

    7、与家人共度周末。

    8、直言不讳的真诚。

    9、如花似玉的外貌或英俊潇洒的外表。                      

    10、强健的体魄。

    11、一张取之不尽用之不竭的信用卡。

    师： 这些项目差不多集中了全世界的美事和优秀品质。其实，我要拍卖的就是在座诸位的生涯。生涯 这个词让人感到沧桑和迷茫。很多人一天天随波逐流着，也许七十岁的时候才恍然大悟，生涯已在朦胧中越来越细了。一个人的生涯，就是你人生的追求和事业的发展，它可以把握在你自己手中。今天，我想通过这个游戏，让大家清晰地看到自己的爱好，预测自己的生涯。

    现在，我象征性地发给每人一百万的支票，这一百万就代表你一生的时间和精力。你们可以用自己手中的积蓄，购买我的这些可能性，而并非真正的事实，比如你用九十九万竞得 了强健的体魄，但并不等于你真的拥有了进军奥运的资本，只是说你将穷尽一生的精力来为自己争取。只要你竭尽全力，把目标当成整个人生的支撑点，达至 的可能性就极大。

    请明确我们的拍卖会是模拟的，重要的是说出你选择所选项目的缘由。我宣布：拍卖开始。       

    生：我想要第四项，因为书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍囊括了这十一种东西，它可以丰富我们的知识，帮我们实现愿望。

    生：我也想要图书馆，因为书是知识的海洋，书是成功的阶梯。

    生：我买第五项，一个人要甘做大树，不做小草；甘做雄鹰，不做小虫。我要去周游世界，去看白云，看大海。

    生：我要第九项，强健的体魄，是从事一切事业的根本。

    生：我要第八项，真诚无价，今天的机会难得，我要用这真诚去交友。

    生：我想要机票，读万卷书，行万里路，没有体验，难以获得真知。

    生：我也想要机票，世界各地都充满了神秘，现在我没钱，可我很想去周游世界。

    师：还有些同学拿着那一百万舍不得出手，该出手时就出手嘛。

    生：我想买精湛的技艺，因为它永远埋没不掉，将使你立于不败之地。

    生：我也要这一项，拥有家财万贯，不如身怀一技之长。

    生：我想要那张信用卡，现在是经济社会嘛。

    师：还有没有要这一项的？

    生：我要，有了钱就有了一切。有了它，我就什么也不用做了，每天可以尽情地吃喝玩乐，想要什么就有什么，那多开心呀。（学生们笑）

    师：看来你是实话实说，你还有没有别的目的呢？

    另一生：老师，我也要这一项，有了钱，我就去可以去帮助所有困难的人，就可以让因贫困而失学的儿童重返校园。（教室内掌声雷动）

    师：好！你太高尚了。你让我想起了微软的前总裁比尔.盖茨，他在四年间捐赠给慈善事业235亿元，相当于他的净资产的60%。美国钢铁大王卡耐基也说：“富人在道义上有义务把他们的一部分财产分给穷人。”他们都有着极高的精神境界。我们又想起了一件让人心痛的事，在非典肆虐的日子里，23万中国百万富翁只有一人为抗击非典捐款。我们该记住四个字，要“为富有仁”啊！（学生鼓掌）

    生：我想购买直言不讳的真诚，真诚是沟通人与人之间关系的桥梁，它会使人与人的关系更融洽，它会使友谊升华。

    生：我也要这一项，做什么事都是诚信为本，有了诚信，花了这一百万，我会挣回好几个一百万。

    师：说得好，有新时代企业家的气魄，愿你带着诚信，走向美好未来。

    生：我想要第七项——与家人共度周末，家和万事兴，家庭的幸福是事业成功的基础。

    师：我们的拍卖会高潮迭起，请大家赶快购买剩余的 项目，这些东西也都很诱人，你手中的一百万过期可是要作废的。

    生：我想要那座小岛，我想到那儿去过一种自由自在的生活，那儿有海水环绕、有海 鸥相伴，那真是神仙般的日子。

    师：说得太美妙了，那真是世外桃源，到时候我们会去拜访你的。

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    生：我也希望得到这座小岛，我要开发利用它，把它变成旅游胜地，取得经济效益。

    师：好，很有经济眼光，开发旅游资源，既为人们提供了旅游的好去处，也为国家税收做了奉献。

    生：我想要显贵的地位，（学生们笑，看来这一项受到冷落另有原因。）我的目的不是为了自己。我要利用手中的权利造福百姓，我要为群众排忧解难，我还要去惩治那些损公肥私、鱼肉百姓的官员。

   （学生用力鼓掌）

    师：说得太好了，相信你会做得更好，愿你成为未来的包青天、焦裕禄、孔繁森。

    师：还有两样东西等待买主，大家对这两项应该是感兴趣的，不要不好意思说，可想一想拥有它的目的是什么。

    师：知道殊荣的意思吗？

    生齐答：特殊的荣耀。

    师：哪些算得上殊荣呢？奥运会的冠军算不算？

    生：我要这一项，我要为人类攻克癌症，得到全人类的称赞，那种殊荣是我终生的追求。

    师：很好，有人说，人活着的目的就是被承认，只有为人们做出了杰出的贡献，才会被承认，才会得到殊荣。

    师：这第九项这么迷人，为什么一直无人问津呢？是非常自信，觉得自己够靓的或够帅的了，买来这项纯属多余；还是羞于启齿呢？（学生笑）

    师：如果让你到2008年的奥运会上担任导游，有你丰富的知识再加上英俊潇洒的外表，那将更能展现国人的风采。

    生：我渴望拥有如花似玉的外貌，爱美之心，人皆有之嘛。

    师：好，实话实说是一种勇气，这种勇气是十分 难得的，请大家为它的勇气鼓掌好不好？

  （学生一起鼓掌）

    师：我们的拍卖会暂时告一段落。同学们刚才的发言很精彩，其实，大家已经完成了一篇有关人生的文章。望大家树立、坚守正确的人生观，价值观。望大家树立远大理想，以此为支点去跨越人生。

    师：这节课就上到这里，class over.

    生：good bye teacher!

    师：good bye classes!