06年江苏高考作文解析及考场作文点评

江  苏    秦  葆

2006年全国统一高考江苏卷作文题目是：

有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路 

还有人说…… 

请以“人与路”为题写一篇文章。 

要求：（1）自定立意。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。 

[解析]：在经历了“七年之痒”的话题作文之后，今年江苏高考悄然回归命题作文。06年是江苏高考自主命题的第三年，作文题目有回到人间的感觉：相比于04年话题材料本身“灵动”有余、“沉稳”不足的“天上仙曲”和05年寓指内容臻于完美、痴人说梦的“童话世界”，今年的作文题目让人有了实在的感觉，切实降低了审题的难度，加之一改沿用了多年的话题作文，而采用命题作文形式，有“想走题都难”的效果，做到了让考生“个个有的写”。

今年的高考作文题比前两年都好：一是“人与路”这个题目，公平地给学生发挥的空间。《人与路》可实可虚，路，可以看成现实中人走在家乡路、上学路上等等的见闻、感悟，也可视路的比喻义：奋斗路、求学路、成名路、做人路、富民路，强国路、爱心路、宇宙路、升天路、失败路、成功路等等。所以，出题者给每个学生一份公平的责任田，人人有田可种，人人有材可写。二是有发挥写作能力的空间，出现层次感。人人有材可写，并不等于人人写得好，人人上档次，就因为人人可写，才更能拉开层次：你的选材的角度之独一，思维之创新，立意之深刻、布局之精巧、语言之功力，那才显出你的真本领。所以，与2004年《水的灵动,山的沉稳》相比，学生审题时少了一层虚若梦中、把握不准的迷茫，多了一层与现实生活零距离接触，有材可写的踏实。与 “凤头猪肚豹尾”上升到人生哲理相比，少了一层学生故作成熟的虚构：人生只能是“凤头猪肚豹尾”，这种完美的千篇一律的近乎于模板的人生模式完全框死了学生的思维，而今年的不加导向限制的《人生与路》给广大的江苏考生多了自我思想的空间和自我组材的自由，他们可以说按提示说鲁迅和出卷者启发用的观点，也可逆向着“路由不得人选择，由大环境决定的”之无奈，也可“谈路决定人才的样式”之出奇，还可说“走得人多了，学而优则仕行不通”之真实，还可写的“人决定路”之狂妄和豪迈，也可写成长路上亲情之深切……所以，从纵向看，今年江苏试卷作文题出得更成熟和理性了；三是文题切合了当代青年思考的问题——人生之路该怎么走；四是文题渗透了新课标的理念，渗透了情感、态度、价值观。

要写好“人与路”这个作文的关键是既要“走得进”，又要“跳得出”。“走得进”就是要深刻理解提示语的含义是“人与路”的关系；“跳得出”是要有自己的理解，不能被提示语所束缚。

    首先，“人与路”可坐实理解。如有鉴于行人缺乏交通规则意识，可以谈“人应该怎样走路”；如有感于先进国家或城市井然有序的道路交通，可以谈“人应该如何管路”；如果谈“人造路”，则可以或侧重科学规划或落墨于奋力拼搏的精神或着眼于探究腐败的成因；等等。 

其次，“路”宜抽象理解，可赋予“路”以象征意义和比喻色彩，这样，“人与路”就有了更深刻的内涵，我们的写作思路就更容易打开。 

可写“每个人都可以选择自己的路”、“人可以开辟自己的路”、“人改变自己的路”等等；也可以写“退路”和“出路”，提醒人们“人在得意时给自己退路，失意时给自己出路”，这样，作文便容易出彩。  我们可以谈“人应当走正路”“少走弯路”；也可以谈“人生没有平坦之路”；还可以谈“人”与“路”有着惊人的相似点（如路路相通才有活力，人与人沟通，才有生机），从而或写如路一样的人（人生）或如人一样的路。 

如果从“世上本无路，走的人多了，也便有了路”入手，可以谈勇于创新、敢于创业；可以谈筚路蓝缕，以启山林；可以谈敢于第一个吃螃蟹。 

　　如果从“世上本有路，走的人多了，也便没了路”切入，可以谈不应当因循守旧、抱残守缺；可以谈不应当亦步亦趋、盲目模仿；可以谈“走自己的路，让别人去说吧”。 

　　考生还可以思考：“还有人说……”中的省略号省略了什么。我们顺着这样的思路想下去，作文提示语还可补写下去： 

　　有人说，世上本无路，走的人少了，也还是没路。 

　　有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。 

如此一来，写作的范围又大了许多。真所谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。

[考场作文一]：

人  与  路

一考生

我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚，我们可以不完美，但我们努力。

——毕淑敏

人总是那么奇怪：茫茫雪原上，留下坚定笔直道路的人总懊悔错过了沿途灿漫的风景，行色匆匆；一路弯弯曲曲赏尽风景，尝尽生活滋味的人又抱怨自己人生为何走得如此艰难，为何那句“两点间线段最短”的公理未渗透人心？奇怪的人们望着身后的那一串或直或曲，或深或浅的脚印而迷茫而思索。其实，勿须懊悔，勿须抱怨，抑或笔直而辉煌，抑或蜿蜒而惨淡，尽自己最大的努力在雪原上留下与众不同的那份全属自己的道路，你就坐拥了人生的美丽。

还记得王安石在《游褒禅山记》中写过他自己走过人生的一句贴心感受：“然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”“尽吾志”即尽自己最大努力，则可以无悔矣。而“力足以至焉”而不至，就会同美国第39任总统吉米•卡特为人嘲笑。1946年，年轻的吉米•卡特从海军学院毕业后，遇到了当时的海军上将里•科费将军，将军让他随便说几件自认为比较得意的事情。于是，踌躇满志的吉米•卡特得意洋洋地谈起了自己的海军学院毕业的成绩：“在全校820名毕业生中，我名列第58名。”他满以为将军听了会夸奖他，孰料，将军没有，反而问道：“你为什么不是第一名，你尽自己最大努力了吗？”卡特满脸惊愕，继而，羞愧得脸红。后来，吉米•卡特牢牢记住这句话，每走一步，每烙上一个生命脚印，他都问自己：“你尽自己最大努力了吗？”正因为这样，他不再在乎脚印的直或弯、深或浅，只要每一个脚印里留着奋斗的力量，只要每一段人生路上都洒满了努力的汗水，只要蓦然回首人生的时候，能摸着自己均匀跳动的脉搏说一句：“我努力了”。他就满足了。

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有时候觉得人生总是走得很累，迈步之前要选择岔口，立起航向，每走一步，要调整步伐，要追赶前列，走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看人生路上的那一串自己的脚印，与他人的一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸。头脑不免闷热，眼前也甚迷茫，那一句“道路该怎么走”扯得神经发酸，那么想想虽然在臭气熏天的垃圾堆里拾着破烂却能骄傲地说“劳动了就是美的，尽自己最大努力了就无悔”的叶辛夫妇，那么想想走过高考落榜阴影，尽全力办起芳香四溢的馨园主的孙长亮，那么静心念念那句“天空没有留下我的痕迹，但我飞过”的佳句。

用真心演绎生活，尽全力走好每一步人生，那你的道路就是美的极致。 

 [点评]：这篇考场作文的开头可谓“一亮满堂彩”。作者以毕淑敏的话作为题记，贴合文题，精当。

第一段在形象地写出人生的矛盾与迷茫后，鲜明地亮出自己的观点“尽自己最大的努力留下全属于自己的道路，你就坐拥了人生的美丽”。

作者善于调动生活的积累，论据新颖、充足，论证层次分明、有力，有很强的说服力。多处修辞手法的恰到好处的运用，使得文采飞扬，倒数第二段的有些佳句耐人回味。[评分58分]

 [考场作文二]：

人 与 路

一考生

世间的路千千万，你必须选择一条自己的路，并走上自己的道路

                                          ——题记

    一只乌鸦向雄鹰学习捕捉绵羊，由于没有走上属于自己的路，终究丧失了生命。

   一个人，只有走上自己的路，方可有所作为，成就自己的梦想，实现自己的人生；然而，一味的效仿别人，终究只能迷失自我，迷失自己的一切。

一

   捧起“感动中国”人物奖杯时，洪占辉在用他的行动叩打这我们的心灵。

   一夜间，华光满身的他，并没有迷失自我，没有迷失在镁光灯前，没有迷失自己的路。他依旧带着妹妹过着普普通通的生活。面对大批的捐赠，他没有被金钱冲昏头脑，他依旧走在自己的路上。他凭借自己的力量，筹建起一个基金会，用这些钱去帮助那些更需要帮助的学生。

   我们欣喜地看到，洪占辉没有在巨大的光环面前迷失自己的道路，而是坚定的走着自己的路。面对相机的频频闪烁，他没有迷失自己的道路。他坚守着自己，坚守着自己的道路，也正因为此，他在我们的视野里，走的更远更远。

   自我定位，走上自己的路。

二

  雅典归来，奥运军团成了全国人民的最爱，其中田亮和郭晶晶更是引人注目。

   一时间，“亮晶晶”成了人尽皆知的组合。他们频频出现于各大媒体举行的晚会上，常常在闪光灯前留下他们美丽的身影……国家体育总局一再叫停，却收效甚微。

   令人惋惜，田亮被发回到了陕西队……

   事件过后，我们反思，是什么造成了这样的结局？

   各大媒体过分推崇是难辞其咎的，而他们个人呢？

   在巨大的商业利益诱惑下，他们一时间迷失了自我，迷失了自己的道路。他们过分的留恋于“花花世界”了，没有走上属于自己的道路。

自我定位，走上自己的路。

   我们的古人曾要求我们向他人学习，但麻雀学习雄鹰捕捉绵羊绝非正途。

   走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。

    走上自己的路，成就翱翔于蓝天的雄鹰！

 [点评]：文章观点鲜明，论据确凿，分析入理，正反对比论证有较强的说服力。从结构上看，开合自如，首尾照应，结构严谨。是一篇较成功的作文。[评分：56分]

[反馈训练]：

1、阅读下面的文字，按要求作文。

　　有人说，当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时，你的日子也将是锈迹斑斑的；当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时，那么你拥有的日子将会是金光灿烂的。

　　这说明人生态度与生存状况是相关的。当然，这话也不是绝对的，因为有了积极的人生态度，未必就会有很好的生存状况，何况人生态度是变化的，生存状况也处于变化之中。对此，你是怎么看、怎么想的呢？

　　请联系实际，围绕“人生态度与生存状况”这个话题写一篇文章。

　　立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[写作提示]

足球教练米卢说过：“态度决定一切。”这话固然有些绝对，但现实生活中，人生态度确实与人的生存状况有着千丝万缕的联系，主要表现为人生态度影响生存状况。比如，积极的人生态度，会使人充满进取精神，从而赢得“金光灿烂”；消极的人生态度，会使人悲观失望，缺乏应有的进取精神，以致人生变得“锈迹斑斑”。

具体写作时，切入角度要小，内容挖掘要深，感情表达要真，要善于从日常生活琐事中挖掘其隐藏的内涵，只有这样，才能平中见奇，平中见深。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。

　　汉钟离到人间传授法术，指导人们如何“点石成金”。人们蜂拥而来求艺，唯独吕洞宾问道：“点石成金之后，金子还会变回石头吗？汉钟离答曰：“会，但那是3000年之后的事情了。”吕洞宾大惊失色：“如果有人3000年后本想靠着一块金子来度日，但金子却变回了石头，那岂不害了人家!这法术万万学不得!”吕洞宾拒绝学“点石成全”的法术，他刚一拒绝，便成了神仙。

　　上面是一则神话传说。现实生活中，企盼能学会“点石成金”术的人可谓多矣!请就“拒绝与获得”这个话题写一篇文章。

　　所写内容必须在话题范围之内。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。

[写作提示]

这则材料告诉我们，你只有拒绝浮躁，才能获得丰厚；只有拒绝平庸，才能获得卓越；只有拒绝路边的花草，才能获得前方的通途；只有拒绝假恶丑，才能获得真善美。拒绝与获得之间需要你进行理性的思辨。

在具体写作过程中，若选择记叙文体，可用鲜活的形象和跌宕的情节昭示主旨；若选择议论文体，可用经典的论据和缜密的论述阐述主旨：若选择另类文体，可用精妙的构思和独特的行文演绎主旨；只要能紧扣文题的主旨，放飞你的写作才情，均可连缀成文。

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