中国青年报     2000-12-27     颜丙松 

       

          刘工昌老师的《当老师还有什么意思》和赵志艳老师的《教师内外是伤，经不起折腾了》（12月18日）两文，真实地反映了我国大部分中小学教师的生活、心理和精神状况，揭示了我国教育事业中存在的弊病，当能引起教育行政领导的注意。至于那些认为这些说真话的老师“低俗”的人，也应设身处地地想一想。 

          老师们工资微薄，且不能及时发放，生活一直处在低水平上，他们拿什么来供养父母，拿什么来抚育子女呢？仅凭一颗至孝至爱的“高尚”的心？显然不行。要知道，这一切都是要用钱的。当这些需要摆在面前的时候，我们的教师掏不出钱来，心里会是一个什么滋味呢？我们的老师发出了几声无奈的哀叹，就有人从中听出了“低俗”，于是呼吁“是到了阻止把‘人类灵魂的工程师’这一‘太阳下最光辉的职业’引向庸俗的时候了”。 

          刘工昌老师文中的确有些牢骚，赵志艳老师文中则流露出更多无奈的哀求———“老师内外是伤，经不起折腾了”。但我从头读到尾，却怎么也没有读出“对学生不负责”的成分，相反，我倒感觉到了这些老师的执着与投入，因为只有投入的人，才知道其中的苦味和愁味。他们把感受说出来了，立刻引起许多老师共鸣，就足以说明他们讲的是真话，也是只有对工作投入的人才能讲出的真话。从主观上讲，他们希望改善自己的工作生活状况；从客观上，至少也应该能够引起权力机关的注意，催动他们来解决制约教育改革与发展的问题，对于教育来说不能不算做一件好事。所以，他们所说的虽算不上高尚，但也至少不能说是庸俗的。