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甜甜的泥土(网友来稿)
泗阳中学 杨晋闯
比一比,看谁读得准:字词拼读
黯(àn)淡 呆滞(zhì) 踉跄liàng qiàng
吮着(shǔn)晕眩(yūn xuàn)渗入(shèn)
导入新课:故事:一个发生在唐山大地震时的故事
板书课题:甜甜的泥土
明确上课思路:走进课文 走进人物 走进社会
一.走进课文
配音朗读
听读思考:
用一句话概括故事内容。
本文的线索是什么?
围绕线索写了几件事?
二.走进人物
母亲:
这是一篇表达深沉母爱的文章,请你从文中标画出一处你认为最能表达母爱的描写,然后在文旁作好评注,说出理由,并品味一下,用准确的语言把母爱之情读出来。
展台展示评注 朗读所找的内容
王小亮:
妈妈把生日礼物送给王小亮,然而近在咫尺,母子却相见无期,小亮是多么渴望见到朝思暮想的妈妈啊,假如你是王小亮,当你跪在甜甜的泥土边上时,你最想对妈妈说什么呢?
学生发言 听录音:王小亮的话
三.走进社会
现在的离异家庭比较多,而这样的家庭受伤害更多的往往是孩子,我们应该如何对待这样家庭中的孩子呢?
本文写的是一个很苦涩的故事,但课文却以“甜甜”的泥土为题,讨论一下,文题寄托了王小亮以及作者的什么希望呢?
作业:写信,二选一
下课:
感受《世上只有妈妈好》歌曲.
引用胡锦涛的和谐社会构想,学生全体诵读:
愿天下父母都和满,祝天下儿女都快乐!
附:
一个发生在唐山大地震时的故事
1976年7月28日凌晨3点42分,唐山发生了7.8级的大地震,整座城市夷为平地,24万人丧生,成为有史以来地震给人类造成的最大的灾难。
在那次的大地震中,有一对母子被埋在了废墟里,母亲的半个身子被混泥土板卡住动弹不得,十多天了,没有吃,没有喝,当营救人员发现他们时,母亲刚刚咽下最后一口气,可那个只有八个月大的孩子却还活着,嘴里还含着母亲的食指。救护人员抱起孩子,发现母亲的食指只有半截。原来啊,他的妈妈在危急之时一直用乳汁延缓着孩子的生命,乳汁吸干了,她拼力咬断了自己的手指用鲜血让孩子存活下来。
王小亮对妈妈说
妈妈,我好想您啊,妈妈!
妈妈,您知道吗?昨天生日,您送我最喜欢吃的奶糖,分给了我的同学、老师……他们都笑了!
妈妈,昨天夜里我又在梦中看见您了,您又带着我出去玩了,到公园,逛书店,去了麦当劳,又一起开了碰碰车……我玩得好高兴好快乐好幸福啊!
今天早上醒来,我带着梦中的泪水与微笑,先把全家的便盆倒掉、涮净,再淘米、添水、捅火、坐锅,然后就背上书包拿块冷馍悄悄溜出门了,来到昨天我埋藏奶糖的地方,可是,妈妈,我的奶糖化了,我的奶糖化了呀!
哦,对了,妈妈,我偿了偿那泥土,还甜丝丝的呢!
妈妈 ,我告诉您呀,我有好多好朋友好同学,他们吃着您送给我的奶糖,非常地高兴,我的老师经常把她宝宝的甜牛奶带给我喝,好香好香呀!传达室的老爷爷也常常温和地抚摸着我的头夸我聪明呢!
妈妈,我还是想您,好—想—您!
妈妈,明年的生日,我还能吃到您送来的奶糖吗?
作者邮箱: syzxyjc@126.com
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