八年级第一单元综合性学习  

      旅游资源调查

      活动目标:1.让学生了解家乡的旅游资源,激发学生热爱家乡的情感。

      2.通过咨询与实地考察，培养学生分析问题解决问题的能力，培养合作精神。

      活动重点：通过咨询，了解家乡的旅游资源并合理开发。

      活动难点：绘制旅游示意图。

      活动准备：把全班同学分成五个小组，以小组为单位进行活动，由组长负责分配任务。

      活动过程：

      1.以小组为单位，向家长及老年人了解本地已开发的旅游景点。

      2.确定景点实地考察，对已开发的旅游资源进行调查。（位置、开发情况、游览示意图等）

      3.对已有的旅游景点，提出具有可行性的改进建议。

      4.查阅地方志，咨询，寻找尚未开发的旅游资源线索。

      5.实地考察，设计具有可行性的旅游开发方案，包括：开发的目的、有利条件、开发的项目。

      6.绘制一幅简单明了的旅游示意图。

      结果验收：

      一、家乡旅游景点知多少。

      1．请同学以一个导游的身份介绍家乡已开发的旅游景点。

      2．请同学说说对已开发的景点有哪些改进建议。

      二、开发新的旅游资源。

      1．请说说你们新开发的旅游景点，开发的目的是什么，有哪些有利条件，开发的项目，结合自制示意图介绍。

      2．提供书面的开发的可行性报告。

      3．你准备如何宣传你的旅游景点。

      4．最后用一句话来宣传你的景点。

      教师讲评：1.肯定合作精神，鼓励创新。

      2.分析优缺点，提高学生的认识。