中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考教师随笔
阅读:820  
标签:教师随笔
花儿为什么这样红?(教师中心稿)
花儿为什么这样红?

      武汉市江夏一中星空文学社  李丹萍

      草长莺飞的阳春三月。万花争艳。它们努力伸展着身姿,沐浴每一丝阳光,接受每一滴雨露,吸取每一份养料。含苞、绽放.美到极致,而那热烈的红更昭示出它绚烂的生命。没有花朵,它只能是不起眼的小草和绿树,为了显示它作为花的价值,它必须积攒全部的力量演绎那一场华丽。人也一样,只有让魅力闪光,才能实现内在价值。

      社会是现实的,没有成绩就谈不上能力,不管你的过去如何辉煌,你的名声多么响亮.行动才是最可信的。这似乎有些残酷,但水仙不开花不就与蒜无异吗?人只有将自我展示出来,才能得到社会的认可与赞赏。

      所以一人的一生,就是一个开花的过程。每个人都有一颗种子,我们一生的事业就是让它成长、绽放。

      泰戈尔说:“让生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美。”他诠释了人生的真谛一热烈到极致。没有那动人的绽放一刻,人生注定平庸。因此.我宁愿用一生的光阴换取一刹那的辉煌。

      我从不觉得陨落的流星是短暂的,因为它带着长长的光芒,每一秒都不虚掷,整个生命都在燃烧,量的短暂反而成就了它质的永恒。人只要燃烧过,释放过,就会有灿烂的、值得铭记的人生,而与物理时钟的长短无关。    

      每个人的价值都深藏在某处,我们只能在无数次的摸索与探寻中才能找到它的所在。在这个充满挑战的过程中,我们也许会被碰得头破血流,但要证明它确实存在,就必须付出艰辛,永远也不要期待别人来发现你的特质,这个世界没有闲情的伯乐四处相千里马,你只能奔驰出你的最快速度,昭示你千里神驹的能力,才会赢得一片惊叹!聪明的青年听大师级的演讲时总会举着刻有自己名字的牌子,为的是获得一次发表看法展示风采的机会,进行一次面向大师的自我推销,他们是敢于表现的勇士!

      冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽,当初启蒙的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。”追逐梦想的道路从来都不会一马平川,在人生的隧道里趟水跨坎时,你要明白。这是必经的泥泞。所以,无须为此彷徨,让它成为激励你前进的强烈动力,因为黑暗过后是一片朗朗晴天!    

      当外在的种种障碍阻止你展示风采时,不要轻言放弃,傲然地挺立你的胸脯,始终坚守原始的信念,不懈地追求梦想的彼岸,即使最终你无法达到,对人生的朝圣热情也会让你的生命轨迹更加清晰,更有深度。

      花儿只有经历暴风雨的洗礼仍顽强伫立枝头,才会有雨后更加鲜活的容颜。人只有跨越密难.毫不畏惧地追求生的意义,永驻不甘平庸的心,并奔放地展示自己,才能让人生的光华完美毕现!

      写作感言:最初写这篇文章时选取了很多个角度:阳光雨露、园丁、绿叶……结果每个角度都只是泛泛而谈,毫无力度和深度,第二次尝试针对某一个点集中论述时,就得心应手得多。

      文章贵在精而非多,特别是议论文,应力求将观点阐述得明确有说服力,考场作文的篇幅容不下太多观点,否则就会出现只是陈列观点而缺乏论述的大而空的文章。

      (指导老师:程良焱 湖北省特级教师、武汉市十大名师、江夏一中星空文学社总指导老师)

      
标签:教师随笔 花儿为什
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:冰心:巴金这个人
下一篇:黄昏(教师中心稿)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版