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教学计划
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教学计划
高一教学计划
人教版高一教学计划
计划的写作(高一必修)
教学目的 1、理解计划的概念。
2、了解计划的种类和特点。
3、初步学会计划常见类型的写作。
一、导入新课
二、基本概念
三、计划的种类
按性质、内容、时间、范围、要求分。
种类繁多,名称也多种多样。
规划、设想、打算、方案、安排、意见、要点。
四、计划和规划的区别
内容不同;适用时限和范围不同;执行要求不同。
五、计划的特点
预见性、可行性、约束性。
六、制定计划前的准备工作
1、翻阅资料。回顾历史,发现问题,总结经验,找出规律。
2、学习政策。要有正确的指导思想。
3、深入调查研究。获得第一手资料。
4、听取各方面意见。目的是使计划订的更全面、更严密。
5、分析、综合、研究。
6、进一步核实情况和各项数字。防止数字失真导致决策、计划失败。
7、认真构思,写出提纲。
七、计划的基本格式和写法
(一)条文式计划
1、标题
制定计划的单位名称、适用时限、内容和文种。
标题有四项式、三项式、两项式。第一行正中,字体可稍大。
2、正文(做什么、怎样做、何时成)
①前言:指导思想
现实依据
正文 (以承启语过渡)
②目标和任务(回答“做什么”)
③措施和办法(回答“怎么做”)
④步骤和程序(回答“何时成”)
3、落款:制定单位名称、日期。
如果单位名称已在标题中出现,此处只要写日期。
(二)表格式计划
标题、表格、文字说明组成。
标题与条文式计划的标题相同。
表格是计划的正文内容,通过填报数据来反映计划事项。
文字说明是辅助成分。一般补充说明:计划依据、计划要求、实施办法。当表格本身已能充分说明计划事项,文字说明也可不写。
(三)条文表格结合式计划
标题、条文、表格组成。
正文开始前有前言,说明计划的事项,然后将有关数字写在表格中。
八、语言与数字书写和表达的要求
(一)数字的正确书写
1、说明数字的增减,要注意概念,用词准确。
2、要核实数字,仔细检查推算过程,确保数字准确无误。
3、运用数字的几种提法。
不能用“降低*倍”或“减少*倍”,只用“降低百分之几”或“减少百分之几”。
4、对一些表示分界和分寸的词,要辨别清楚。
5、数字书写要清楚、端正。
6、“二”和“两”的运用
二:表序数、小数、分数。
两:表基数和概数。
(二)数字的形象表达
换数法 对比法
九、分析例文内容。
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计划的写
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