考点7    扩展语句，压缩语段

2006年《考试说明》依然有“扩展语句”这项要求，2000年全国高考第27题首次考查了“扩展语句”，其后两三年全国卷没有考这项内容，但北京卷考过。其实，对考生语言表达能力的考查方式是轮番出现的，这次考试出了这种形式，以后没有出现，但也不能保证以后就不会出现这种命题形式。因此，我们作为备考而言，理应做到万无一失。

  “扩展语句”是一种发散思维，“压缩语段”是一种收敛思维，能准确理解词句、语段的含义是“扩展语句和压缩语段”的基础。

“扩展语句”的关键在于能把握好所给词语的或语句表达的情境；

“压缩语段”的关键在于能准确概括出所给语段的全部要点，并能分清主次。

 

第一节  扩展语句

“扩展”，顾名思又。就是扩大，向外伸展。对于语句来说．就是把抽象的语句根据规定的情境，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发．使其具体、形象。 

“扩展语句”,一般来说，是指根据要求对一句话进行修饰、限制或生发，使内容更具充实、完整，使语言更生动、形象。 

 一、 “扩展语句”题的一般分类。 

（一）从语法角度考虑，可分为“单句扩展”型和“复句扩展”型。 

 1、单句扩展型。就是对一个单句的中心语添加修饰或限制成分，使句子丰满起来，符合规定的要求。 

  例① ：将下列句子扩展成内容丰富的一句话，不少于5个字。 

   屋檐把大会堂轮廓勾画出来。 

答：一条黄绿相间的玻璃屋檐把巍峨壮丽的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空中勾画出来。 

 2、复句扩展型。即通过丰富的分句内容或增加分句，使原复句生动形象、丰满细腻。 

 例②：扩展下面复句，造成一种“风高浪急”的气氛，不少于30个字。 

 浪头高，渔民们把桅杆横起来压风浪。 

 答：风一阵比一阵紧，浪头卷起来比小山还要高，急得渔民们把高大的桅杆横起来绑在船上压风浪。 

（二）从修辞角度考虑，根据“考纲”精神，常见的有五种类型：比喻扩展型、排比扩展型、比拟扩展型、夸张扩展型和兼格扩展型。 

  1、比喻扩展型。就是指定用比喻手法扩展句子。 

  例③：用比喻手法扩展下列句子，不少于30个字。 

      肥沃的土地哺育着世世代代子孙。 

  答：黑色肥沃的土地就象挤得出奶汁的健康丰满的胸膛，哺育着世世代代绵绵不绝的子孙。 

 

 2、排比扩展型。就是用排比手法扩展句子。 

 例④：用比喻手法扩展下列句子，不少于20个字。 

  溪水时时变换调子。

答：随着山势，溪水时而宽，时而窄，时而缓，时而急，时时变换调子。

 3、夸张扩展型。就是用夸张手法扩展语句的内容。 

 例⑤：用夸张手法扩展突出草地上的“雾”，不少于35个字。

答 ：草地的雾特别浓，又湿又闷，仿佛随意从空中抓一把，都能挤出水来似的。 

 4、兼格扩展型。就是综合运用两种以上的修辞手法扩展语句的内容。 

 例⑥：用拟人、比喻等手法扩展下列句子，不少于30个字。 

      车轮、锭子发出嗡嗡嘤赢的声音。 

答：摇动的车轮、旋转的锭子挣着发出嗡嗡嘤赢的声音，像演奏弦乐，像歌唱《春之歌》。

 

   在实际练习当中，应根据具体题目的要求，突出扩展重点，综合运用以上各种方法，既要考虑单复句类型，又要恰当使用各种修辞手法。以上两大类是语句扩展常用的基本类型，方法也是常用的基本方法。 

（三）从出题材料之间关系考虑,可分为单则材料扩展型和多则材料比较扩展型。

前者如上文的例①—例⑥便是， 相比而言，多则材料比较扩展型的难度较大一点，平素要多强化这方面的训练。 

  例⑦：根据下列两种情景，以“笑”为描写重点，扩展一段话，不少于35个字。 

  情景一：遇到朋友  他   笑 

  情景二：彩票中奖 他俩  笑 

 参考答案：情景一： 每逢朋友到家时，他总是小眼睛一眯，鱼尾纹一道一道增添笑意，一道一道放出光彩，灿烂极了。 

     情景二：一听到彩票中奖，他俩先是惊愕，后来几乎同时大笑。一个笑得好象被胳肢的小孩似的，弯曲成一团；一个挥着手，喘着气，直叫肚子疼。 

 

二、应试对策 

1、看清要求，抓住重点 

 例：据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 

 情景一：毕业典礼上    同学们    歌声 

 情景二：考试前夕        我      歌声 

 解析：所谓看清要求，首先指情景不同，一为“毕业典礼上 ”，一为“考试前夕”；

其次指对象不同，一为集体“同学们”，一为个体“我”。

所谓抓住重点，即都要以“歌声”为表达的中心，而且“歌声”是响亮的抑或低徊的，是温馨的抑或感伤的，要合乎规定情景。  可知扩展的两个情景都必须在描述歌声上下功夫，展开合理的想象，同时注意保持句子通畅，合乎情理，语言运用尽量满足情景的潜在要求——通过歌声来表达“我”和“同学们”在“考试前夕”和“毕业典礼上”两种不同情景中的不同心理。有学生这样扩展：

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情景一：在一个风和日丽的下午，即将毕业的同学们聚集一堂，每个人的脸上都写着依恋。这时，不知谁唱起了《难忘今宵》，歌声很快传遍整个礼堂。 

   情景二：考试就要进行了，为了放松自己紧张的心情，我便在学累了之后，轻轻哼唱一首优美的歌曲，这样我就觉得心情格外舒畅。

   这两段话乍看写得不错，情景、语言都可以，但仔细分析就会发现它们不符合要求，即重点不突出。题目要求以“歌声”为重点，就是要重点描绘不同情境中歌声的特点。    

情景一 中对天气的描写，对同学们脸上表情的刻画都没有必要，而对歌声的描写仅有一句，这样处理，显然没有抓住重点。

情景二 中整个语段直接描写歌声的句子几乎没有，因为哼唱优美歌曲并不是“歌声”，下一句的心情也不是直接下来写“歌声”。 

    示例一：毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中。 

   示例二：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。 

  2、修饰限制，添加成分 

  例如：梅花开放了。 扩展要求突出梅花不畏严寒的品格。 

  解析：本题扩展就要通过添加修饰限制成分使语句丰富生动起来。比如我们可以说成“（什么样的）梅花[怎么样地]开放了”。 为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。

这样答案可拟为：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。 

3、合理联想，描写渲染 

例1：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右。 

   琴声吸引了许多路人驻足倾听。 

   解析：要使此句具体生动，就要展开联想和想象，对琴声如何吸引人进行一番描写和渲染。

比如可这样扩展：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。 

  

例2．把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。

解析：解答此题，可以从 “月形”、“月色”、“月光”、“月神”分别展开联想和想象 ，然后有序展开描写渲染：

比如可这样扩展：一轮明月倒挂在江中，宛如一只银盘（月形），很白色的光芒如流水一般，静静地写在江面上（月色）。时而，微风轻拂江水，泛起涟漪丝丝，清波和着银光悠悠飘散，又缓缓聚拢（月光）。那银盘飘忽，好似一嶷睡莲不胜凉风的娇羞。盈盈一水间，即便在眼前，却只能欣赏，不能把玩（月神）。

 

4、前瞻后顾，照应紧密 

例如：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。 

   童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰       。 

   解析：做此题需要从前后语句中找出对形式和内容方面作约束的隐含信息，并根据这些隐含信息来进行扩展，填补空白，形成文意上的紧密照应。我们不难找出其隐含信息为：结构上必须构成排比句，内容上要表现“在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的”。

据此答案可拟为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！ 

5、巧用修辞，增强意蕴。根据原句，巧用修辞方法，使语言更趋完美的一种方法。 

例1：根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。 

夏天和冬天，各有各的情趣。 

解析：语用题对文采都有潜在的要求，比喻、排比、对偶和拟人等的综合运用是增加文采意蕴的法宝。因此扩展时要善于借助修辞手法，对夏天和冬天分别发挥想象，合理创造，写出各自的情趣来。

答案可拟为：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 

 

例2 把“春草嫩绿夏草青”扩展成内容丰富的一段文字。

解析：巧用修辞法，我们可以扩展为：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地；脚下是绿油油的一大片草地，向远方延伸，仿佛一幅碧绿的画卷，舒展在游人的前方。

 

例3．（1）请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。（每段不少于40字）（2004年全国春季高考题）

解析：①把握扩展重点。试题要求以“窗”为中心，也就是说“窗”是考生描写、议论的基点和重点。

②理解扩展重点的内涵。题目本身没有限定“窗”的内涵，因此，我们可以将其理解为生活之窗、心灵之窗、哲理之窗等。

③展开联想，用色彩鲜明的语言构筑以“窗”为中心的画面；从“窗”的引申义、比喻义出发，升华出某种哲理。   

参考答案：①这是姥姥家的窗口，是令人着迷的地方，窗台上摆放着各种各样的鲜花，有迷人的吊兰，有散发着香味的茶花等等，从远处看，犹如一幅油画，窗的花海。②有人说改革开放犹如打开的窗口，阳光会进来，新鲜的空气会进来，当然苍蝇、蚊子也会进来，怎么办？关起窗户行不行？不行。只有安上纱窗，过滤一下，让轻风与美进来，把不喜欢的东西挡住。

 

三、巩固练习

1．(2002年北京)以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话．(每段续写不少于50字)

   ①北京的路平直而宽广

   ②人生的路漫长而多彩

   解析：本题考查学生根据所给中心句扩展语段的能力。解答此题，要看清要求，所写的话必须以“路”为中心展开。注意所给中心句的特点。

题①可以描述为主，横向展开，也可以分析为主，纵向展开；

题②应以议论抒情为主，或抒发感慨，或分析原因，或用比喻加以描述，但由于字数限制，只能围绕一个方面展开．

   参考答案：①北京的道路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两旁的灯就是它佩带的名贵首饰。②人生的路漫长而多彩，在人生的路上行走就像在大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时又会有惊涛骇浪，行驶艰难．但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着正确的方向前进。

 

2．（2002年春季高考试题）根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。

情境一：身体健康方面 

情境二：社会影响方面 

解析：命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。知识依托：相关生活常识等。

参考答案：情景一(例一)给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。

(例二)免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。

情景二 (例一)在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。

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(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？

 

3．根据下列两种情景，以“街道上”为重点，分别扩写成一段话，每段不少于30个字。 

（1）情景一：沙尘暴 我  街道上 

（2）情景二：大雪   我  街道上 

 参考答案：（1）到来时，我正在街道上，只见行人匆匆走过，纷纷用可挡之物挡住脸，汽车灯则像两只昏黄的眼，迷迷蒙蒙的。

（2）大雪后，人们走在街道上，洁白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得十分鲜亮，一帮小孩在街道旁堆起了雪人，一些志愿者正在铲除街道上的积雪。 

　  

4．（2005北京）在下面一段话后续写。要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。（5分）

　　据报道，某位以独特的"搞笑"风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。对于他能否胜任，人们有着不同的看法。

参考事例：有人说，当好影星得了，何必去抢“戴”教授的帽？

有人说，他既然能“以独特的‘搞笑’风格塑造众多的小人物”，那他就是一位喜剧大师，做艺术系教授绝对够格！

有人说，学校当自强，别老想靠明星扩大影响。

有人说，艺术也要结合实践，这位著名影星就是实践专家。

有人说，乱送“教授”帽反而显的太廉价。

有人说，球队要有单项教练，大学也不妨请“明星老师”。

有人说，这是学风的堕落，以后可能会自取其辱。

 

5．陆游《临安春雨初霁》中有一诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，请你想象“深巷明朝卖杏花”的镜头，扩展成一段话，40字左右。

参考答案：在细雨霏霏的的早晨，江南水乡的小巷中，几个手提花篮的小女孩沿着青石板路叫卖着，那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。

  

6、将“挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞”（卢挚《秋景》）扩展成一段借景抒情的文字。 

参考答案：我一路登上山腰，此时已是夕阳西下。举目远望，西边那陡峭山崖上，悬挂着一棵苍松，枝叶下垂，紧贴崖壁。远处，如血的残霞映红了半边天空，一群野鸭排成一线，渐渐消失在天际。 

   7、为了使新闻报道更加平易自然，编辑准备在每条新闻上加一些承上启下的话。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。 

   ①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》） 

   ②上海市灾害天气预警信号发布自下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》） 

   ③发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病性禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社） 

   解析：显然第①句要写句子“承上”的依据，“掌纹数据库”是科技手段的产物，而这些又将服务于公安部门，“承上”的内容可此写出；后两句是“启下”的内容，据此可写出下句。 

  参考答案：(1) 现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据《解放日报》报道：

(2)今天的信息还不止这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息，想必是大家更关注的。据新华社报道： 

   

8、请将下面一句话扩写成一段话。要求：①所给的句子不得在文中出现；②不少于35字。 

书应该成为人的精神支柱，每读完一本书，就应该完成一次生命的感悟。 

参考答案：当简爱告诉我们，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我们就应该明白人格的尊严；当裴多菲告诉我们，“若为自由故，二者皆可抛“，我们就应该懂得自由的价值。 

   9、在 横线上写上一段话，使其与前面的引文在内容上融为一体。（不少于30字） 

   古人云：“无欲则刚。                ”

答：这话不是叫人不要有欲，而是劝人不能贪欲。人的欲望如果过于强烈，就会丧失理智。 

10、以“好文章”为主体，分别从来源和作用两方面扩展成一段话，每段不少于30个字。 

   来源：好文章必须来自生活，必须有自己的真情实感，与众不同的见解，要写别人没有写或不能写的东西。

   作用：好文章不仅可以使人得到启发，受到教益，而且能引起读者丰富的联想和想象，激起强烈的情感共鸣。   

四、扩展语句的误答原因   

①没有明确表现出规定的情景。如2000年全国卷试题，不能写出“毕业典礼”和“考试前夕”这样的情景。

②没有准确表达出扩展的重点。如2000年全国卷试题，就“情景二”，有考生答成：考试前夕，我已经准备好了一切应带文具并做好了各项考前准备工作，我将用我心灵的歌声去迎接考试。显然，这样的答案没有突出描写重点“歌声”。

③想象或描写不合中心或情景。如2002年北京卷试题，就“北京的路平直而宽阔”，有考生答：它是行人安全过路的象征，它是庞大的车辆队伍轻松通过的象征，它是北京这个现代化大都市走向世界的象征。显然，这答案没有紧扣“平直而宽阔”的特点作铺叙性地描写，反而说这样的路的象征意义。

④没有使用规定的词语或短语。如2000年全国卷试题，就“情景一”，有考生答成：毕业典礼上，同学们依依不舍地互赠礼品留言后，在老师的钢琴伴奏下，深情地唱起了《毕业歌》。这答案看上去不错，但漏掉了“歌声”这个重要词语，没有完全用指定词语连缀成句，不符合要求。

⑤不善于表达。语言贫乏，有筋无肉，生硬造作，基本功薄弱。

第二节  压缩语段 

“压缩语段”，就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。

压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。

此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。

在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

一、高考金题

1、（2004  江苏卷）下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)(4分)

    中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺（音“月”）的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论” 与其他两论并列，实属难能可贵。

   参考答案：关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。

2、（2004年  全国卷）用不超过25 个字概括下面这段文字的主旨。（3 分）

近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。

   参考答案：我们必须在继承本民族传统的基础上学习西方

3、（2004年  天津卷）概括下面一段材料的主要内容。（不超过48字）（4）

钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料，新型波音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。

   解析：这段话共有6句，各句的中心意思：①钛合金是未来材料，②钛合金的加工难度极大，③科学家采用了一种专门热处理方法，④大大降低了加工成本，⑤⑥加工完后恢复状态和使用大量加工。主要内容应包括①②③④，⑤⑥可省略。

   参考答案：钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。

二、常见题型：         

   语段，即相对独立的具有完整意思的—段话。说话人（或作者）在主要事件之外运用多种表达方式、多种修辞手段使语言繁复，从而达到具体、详尽、生动形象的目的。而压缩就是删繁就简，去粗存精，摄取其主要意思，在语意明确的前提下使语言更加简练精省。

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   压缩语段就是通过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信息要点的概括能力。 

   语段压缩最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。而不同表达方式构成的语段，其主要信息的特点也不一样。      

 

  （一）给语段中的概念下定义。

   这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。如：

   1、根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。（40字以内）

   以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。

   参考答案：知识经济是以高技术产业为第一支柱、以智力资源为首要依托的可持续发展的新型经济。

2、阅读下面的短文，给“禽流感”下一个定义。(4分)

　　禽流感究竟是什么？通俗地说，就是禽类的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起的禽类的一种从呼吸系统到严重全身败血症等多种症状的传染病，禽类感染后死亡率很高。1997年5月，香港一名三岁男童体内分离出一株甲型流感病毒，8月确诊为全球首例由A型(H5NI)禽流感病毒引起的人间病例。当年，香港共发生18例确诊病例，其中死亡6例。这也首次证实了H5NI病毒能感染人类，并有很高的致死率。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：禽流感是禽类由A型流感病毒引起的一种能产生从呼吸系统到全身严重败血症等多种症状，有很高的死亡率，并能感染人类、致死率很高(或严重危害人类健康)的传染病。

3、(2003年高考题)提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分） 

　　①遗传是一种生物自身繁殖过程。 

　　②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 

　　③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 

　  ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。

    参考答案：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传（或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。）

（二）概括语段内容要点：

   这种题目一般要求既要理清文章思路结构，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。如：

   1、用一句话概述下面两段文字的主要内容（不超过60字）

   杨朔的散文好就好在他真诚地关心祖国和人民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，达到很高的境界，所以才在读者中具有巨大的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗？

   杨朔把养蜂的蜂房说成是“养蜂大厦”，把50年代末60年代初的三分天灾、七分人祸的困难时期的情形，说成是社会主义祖国“最新最美的画卷”。无怪有人说，对当时严重的“左”的错误，一些握笔者也应负有一定的责任。

  参考答案:对杨朔作品有两种不同的看法：有人认为它的思想性和艺术性都达到了很高的境界；也有人认为，他的作品迎合了当时的左倾思想。

（三）新闻概写：

    高考压缩语段主要考查学生对有关信息的抽取、提炼能力，一般要求学生对一个或几个语段进行减缩。高考大都围绕“新闻”设题。考试形式一般有两种：一是提取要点，二是概括内容，如拟写标题、一句话新闻、组织导语和拟写定义等。本文就压缩新闻语段作一个总的评说，以方便高三同学复习。

   ①什么是新闻？

    新闻就是新近发生的事实的报道。 有动态新闻、综合新闻、公报新闻、评述新闻等。新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。

    狭义的新闻有时专指“消息”。

    新闻是一种以记叙为主的文体，其有如同记叙文一样的基本要素，但由于各种部分的内容要求不同，故其各个部分的概述要点不尽相同。新闻必须具备时间、地点、人物、事件、原因（包括经过、结果）等五个要素。

   

②新闻的结构：

   概写新闻、并非一般要求下的内容概括，如单句找主干、复句看偏正关系及强调内容，句群抓中心句、分析结构层次等所能解决并合乎要求的，往往更需要考虑其文体特点。因而对新闻的结构也应有所了解。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。

     a标题：标题是新闻的“眼睛”，有一行标题和多行标题之分。其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题（又称辅题、子题）用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。概写标题通常要求的是一行标题（即主标题）的概写。

   一般说来标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素__人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。

    b导语：导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。

   通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有时间、地点要素）外，其余要素均应具有。

   c主体： 新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。

   压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。

   d 结尾：是整个消息的结束语（有时可无），它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”、“事件”外，其他要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。    

   

③ 新闻概写的类型：    

    ⑴拟一句话新闻（消息）。如：

    1、根据下面这则消息的内容，拟写一句话新闻。(不超过15个字)(4分)

   从3月1日开始，不断有消息称法国电信设备厂商阿尔卡特很快将把亏损的手机部门出售给一家中国公司，而这家公司就是南京的熊猫电子集团。受此消息刺激，阿尔卡特的股票走势坚挺，日前，当记者向“熊猫”的高层领导以及通讯业务的相关负责人士求证时，对方很坚决地表示：“至少我们不晓得有这件事存在。”“我没有从我们内部的任何文件上看到或者从同事那里听列收购阿尔卡特的消息。”“熊猫”的董事长秘书陈平女士如是说。

   参考答案：日前熊猫集团否认收购阿尔卡特（时间：“日前”1分；对象：“熊猫集团”1分；事件：“否认收购阿尔卡特”1分）

2、将下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过10个字）（4分）

一架从俄罗斯起飞的伊尔－76飞机，日前载着一位尊贵的北极“客人”抵达大连国际机场，它就是来自北极圈内的珍稀动物——白鲸。这也是白鲸家族在历史上首次登陆中国，它将成为大连老虎滩极地海洋动物馆的正式成员。

   这只3岁的白鲸，身长近4米，体重500公斤左右，是个性情温顺的“小姑娘”。在来中国之前，它已学会了转圈、唱歌、与人接吻，生气了还会叫上几声。白鲸的新家被安置在刚刚建好的极地馆内，它也是第一位入住极地馆的成员。为了使它适应馆内的水温，工作人员准备了两至3吨的冰块，以备降温使用。春节前后人们可一睹这只白鲸的风采。

   据悉，还有3只白鲸已在俄罗斯接受体检和训练，将于明年3月运抵大连老虎滩极地海洋动物馆。白鲸首次登陆中国。

   参考答案：白鲸（1分）首次（1分）登陆（或“落户”等，1分）中国（1分）。

⑵拟写标题新闻。

  1、阅读下面新闻，把它缩写成一篇标题新闻。

    在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足总发掘面积128.76平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的时间屡有发生，也给抢救工作增加了难度。

    参考答案：发掘缓慢、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区文物保护工作步履维艰。

2、把下面的材料改写成标题新闻。（回答不超过18字）（4分）

美国伊利诺伊大学的两位科学家不久前在美国天文学会举行的全球性会议报告上说，他们运用跨越美国加利福尼亚州、伊利诺伊州和乌里兰州的庞大射电望远镜，在接近银河系中心，距地球2．3万光年的“人马座 2”射电源的一个恒星正在形成中的区域内，探测到了甘氨酸特有的信号

    甘氨酸是常见的氨基酸中体积最小的一种，在许多种蛋白的形成过程当中都发挥着重要作用。两位科学家认为，在这一相当恶劣的空间环境下探测到甘氨酸的事实表明，氨基酸在宇宙中的存在比人们预想的更为普遍。

    参考答案：美国科学家探测到甘氨酸特有信号    

⑶拟写标题。

给下面的新闻拟写一个标题，不超过15字。（2分） 

本报北京8月22日讯    今天，信息产业部电子信息产品管理司在北京人民大会堂宣布，在国家产业政策引导下，我国集成电路产业通过自主创新，成功开发出全球首枚基于第三代移动通讯TD——SCDMA标准的3G手机核心芯片。这一具有自主知识产权的成果，标志中国通信核心芯片的关键技术达到国际领先水平，打破了我国手机芯片核心技术长期以来一直被外国通信公司垄断的技术壁垒。

    这一芯片和国外同类产品相比，在体积、集成度、功耗和相关的软件系统方面具有明显优势，是目前世界上集成度最高的3G核心芯片。由归国留学人员创建的高科技企业展讯通信（上海）有限公司，是这一芯片的创造者。展讯公司与大唐移动公司共同开发了TD——SCDMA手机核心软件，并即将与大唐移动、科泰世纪合作开发3G手机操作系统。

    参考答案：首枚3G手机核心芯片问世

⑷拟写导语。

   根据下列材料，用一句话概括出新闻导语：

  “耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日6点50分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁浅，并且严重倾斜，长江港雾监督局迅速组织久远，但因水位只有1.7米，客轮的吃水线是2.4米，再加上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部失败。

   船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组织下安全抵达武汉。

   参考答案：3日晚在牌县“耀华号”搁浅，有关方面救援四次失败后终于使二百多乘客安全转移。

    ⑸压缩主体。

    下面是《参考消息》2000年3月8日刊登的一篇消息，请将其主要内容压缩，不超过40个字。

    法新社3月3日报道，据俄通社—塔斯社报道，位于西伯利亚热列滋诺戈尔斯克的俄—法联合研究与制造工厂的工程师们今天成功地完成了第一代Sesat人造卫星的测试工作。来自西伯利亚的专家一直在与法国的阿尔卡泰尔公司合作为欧洲通信卫星组织（欧洲最大的操控人造卫星的机构）生产卫星。这颗卫星将于今年3月中旬被送往哈萨克斯坦的拜科努尔发射升高。

    参考答案：俄法工程师们3月3日成功地完成了第一代Sesat人造卫星的测试工作，发射于3月中旬进行。    

⑹拟写结尾。

   例如：根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。（不超过26字）

   美国空间计划的新目标是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重40吨，可居住6－8人。每次飞行时间6个月。空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。

    永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等已经为人类带来了数以亿计的效益。但是载人空间站将会带来更多的利益。

   这则新闻的“结尾”可抓住“人物”——“载人空间站”、“事件”的意义和发展趋势拟其结尾为：未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益。

(四) 拟写电报稿。

电报稿的特点是按字计价，所以要求文字越少越好，但又必须把人和要说的事交代清楚，语句还不能令人费解或产生歧义。

注意点： 

  （1）根据语言环境拟定电文：拍发电报的时间、双方通讯联络的地点及与之相关的其它事项，应该写得简明扼要。如“（6）日（8）次到京接弟”，就简明而清楚的写明了车次、到达日期和通知对方接站事项。

  （2）电报稿内容要精要准确 ，电报稿一般不加标点符号，写作时要避免产生歧义。如“手表不要退回”，就有两种意思，会使收报人产生误会。

精简电文字数主要有以下几种方法：

①压缩电文字数

  如“乘（184）次（7）日到沪盼接王”可压缩成为“（7）日（184）次到沪接王”

  ②改变句式

  如将把字句“速将所借款寄回”改为动宾式“速寄借款”

  ③使用简称

   如用“京、津、沪、云、贵、川”代替“北京、天津、上海、云南、贵州、四川”；“父”代替“父亲”，“讫”代替“完结”等

例：根据下面的材料，拟一份电报稿，电文和署名不超过15字。

   长风中学学生孙娟参加高考以后，父母让她到南京亲戚孙欣家去玩一段时间。孙娟到南京后7天，家中收到她被北京大学录取的入学通知书，专业是中文系。为了让孙娟做好上大学前的准备，母亲林英给她发了一份电报。

   参考答案：娟考取北京大学速归英

 (五) 文段中心的概括。

   这种题目一般要求将文章内容简要概括出来，提出枝节，保留要点，答题时做到简明扼要。如：

   1、用一句话概括下面这段文字的主要意思。（不超过28字）

   近几年来，关于中国文化，主要是中国传统文化，或者是以中国文化为基础的东方文化，将成为21世纪的主导性文化及21世纪将成为中国文化或东方文化的世纪的观点，十分流行。西方一些学者也持有此类观点。对此我则持怀疑态度。

  参考答案：我怀疑中国文化将成为21世纪的主导性文化的观点。

2（2004届徐州第三次检测）下面一段话摘自英国的一家报纸，请概括这段话的主要意思。（3分）

　 在当前紧锣密鼓的反恐战争宣传中，西方政治家以为他们要打击的是一种组织，而不是一种思想。每逮捕或杀死一个恐怖分子，我们就庆幸又取得了一个胜利，一直到袭击再次发生。一直以来我们没有着手对付导致恐怖分子抓不完、杀不绝的思想。主要意思（不超过12字）

   参考答案：.反恐战争的失误在于没打思想战（主要意思对即可）

(六)填充性概括。

   这种题既要压缩文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及与前后文的衔接关系。包括总起句、总结句、评价句、过渡句。如：

  

 1、下文是从《生活的艺术》中摘录的文字，请依据文章题目和提供的文字在文章开头直线处添加一句能够统领并概括后面内容的起始句。

                   ，要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。

   参考答案：生活的艺术就是平衡得失的艺术。

2、（2004年高考 辽宁卷）在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。不超过30字4分

   牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路……他们都能                                                                             参考答案：从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。

 （意思答对，表意完整即可。语句不通顺，扣1分。超过规定字数，每4字扣1分。）

三、方法指导   

（—）合并同类，并举异义。

   所举语段的信息不止一个，一一筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面来传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。

    例1：请为下面的这则新闻拟出正、副标题来。要求：正标题不超过10个字，副标题不超过15个字。

    4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼学者团体“新历史教科书编撰会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。

    成立于1997年的“编撰会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口，编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书，并于2000年4月送交文部省审定。在日本国内舆论的压力下，文部省要求“编撰会”对书稿中137处明显篡改历史、美化侵略战争的记述进行修改。可是，“编撰会”只做了一些文字修改，没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。

   第一步： 解析内容要点。 就导语而言，有两个要点：时间（4月3日）；事件（日本文部省宣布初中历史教科书审定“合格”）。这一要点，也可参照最后一句话表述为“日本初中历史教科书将于2002年投入使用”。

就主体来说，也有两个要点：事件（文部省要求“编撰会”修改历史教科书）；结果（教科书歪曲历史事实，美化侵略战争）。其次，组合要点，加以概括。导语中，两种表述可任选一种，具体时间因与主要事实关系不是很大，也可略去。主体中，两个要点可以合并为：“编撰会”编写了歪曲历史事实、美化侵略战争的历史教科书。

   第二步：缩减字数，拟写答案。题目要求正标题的拟写不超过10个字，副标题的拟写不超过15个字。为此，我们须将所归纳的内容重新压缩并概写，力求突出新闻最有效的信息，从而使得标题具体、明确，真正体现新闻标题与一般文章标题不完全一样的拟写要求。

参考答案：正标题： 日政府（或文部省）宣布教科书“合格”

副标题：“编撰会”歪曲史实美化侵略战争

              正标题：日本教科书将投入使用

副标题：该书稿篡改历史美化侵略战争

  

（二）摘中心句，打叶削枝。

    有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。把握语段的中心关键是寻找中心句。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。

    那么，什么是中心句呢？

中心句往往是语段中表示中心语义的句子，是语段的核心。中心句有时就是起始句，有时是终止句，有时在语段的发展部分。因此寻找中心句必先分析语段的结构层次。

如段落由一正一反两层意思组成，那么被衬托的那层就是中心句；

由总分关系组成，总句就是总心句；

因果关系，表果的往往是中心句；

转折关系，表转折的部分则是语义的中心。

 例2：将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。（不超过22个字）

    我却不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把他指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。

    该语段共四句话，第一句是从反面说“不反对倾向诗本身”，第二、三句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”，而第四句则是正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句，第一、二、三句是关键句，因此，只将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了。这个语段应压缩为：文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。

 

 （三）删繁就简，舍末逐本。

    有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚或是拓展、引申、引言、序语，等等。实际上，这些内容只是让大家便于理解关键的信息。这些繁琐的内容就像烟雾一样遮住了我们的双眼，我们应将其删繁就简，然后再概括表述出来就行了。

   例3：  阅读下面的材料，写出概括性的标题，不超过15个字。

   前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围……日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。

   本语段可分为三个层次，第一层是背景材料，是引言，是虚的，不是信息的要点；第二层是主要内容；第三层是行动取得的效果。因此，毫不犹豫地将第一、三句删掉，抓住第二句进行压缩就可以了。本新闻的标题可拟写为：旅顺警方大力整治学校周边环境。

 

  还有些语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别，压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡，确立信息的主体，分清主次，掂出轻重，然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的、去粗取精、舍末逐本，最后压缩成句，准确全面地表述出来。

   例4：下面是有关爱因斯坦的情况,请筛选最重要的材料,用简明的语句写一段介绍爱因斯坦的文字。(最重要的材料不能遗漏,不超过100字) 

  （1）爱因斯坦1921年发现了光电效应,为此,荣获诺贝尔物理奖。

（2）爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。

（3）爱因斯坦生于德国,后迁居美国。

（4）爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。

（5）爱因斯坦1879年出生, 1955年去世。

（6）英国大物理学家汤姆激动地说:“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”

（7）爱因斯坦是一位可以和牛顿媲美的科学家。

（8）普朗克发现了量子论,量子论与爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。 

   解析 :（2）（6）（8）同在介绍其成就，有重复性的内容，其中，（2）比（6）（8）更准确、更直接、更简明，取（2）舍（6）（8）；

（4）（7）皆为评价，而（4）更符合爱因斯坦的情况。

所以答案为:爱因斯坦(1879～1955),生于德国,后迁居美国, 20世纪最伟大的物理学家。他最重要的贡献是创立相对论。相对论是20世纪物理学的两大支柱之一。1921年他因发现光电效应,荣获诺贝尔物理奖。 

 

（四）筛选关键词，概括核心

有些语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。就需要对语段的每个信息进行推敲，寻找概括性的关键词语，探明它们各自的意向，加以梳理、组合，提炼出它们的要义，归纳主要信息，然后将其融合、贯通，抽象出它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。 

    例5：用简洁文字概括下面一段话所传达的主要信息。（不超过8个字）

    法国《费加罗报》称，国际奥委会2008年奥运会申办城市评估团成员最初表达的印象已经传达出这样一个信号：经过事实的考验，“巴黎和北京的决斗”这一说法已经过时了。评估团团长维尔布鲁根曾“不加渲染地证实过大阪令人印象深刻”，之后又对加拿大一份日报《多伦多星报》透露，他的评估团在这座城市的考察是富有成果和引人注目的。伊斯坦布尔市长立足于土耳其地处亚欧十字路口的地理位置，也宣称得到奥委会某些成员的青睐。

    这段话所传达的主要信息是：2008年申奥。这个语段是围绕申奥这个话题展开的，由三句话组成。第一句话是说“巴黎和北京的决斗”胜者可获得奥运会申办城市已经不符合现实，还有其他的竞争者；第二句是说日本的大阪和加拿大的多伦多也是很有希望的；第三句是说土耳其的伊斯坦布尔也是一个竞争对手。融合以上几个意思，我们可以明确主要信息是：申奥城市难以确定，都有申办成功的可能。

由此压缩概括为：“各有所长势均力敌”或“鹿死谁手很难预测”或“谁胜谁负难以定论”。

 

（五） 瞻前顾后，上下勾连。

    有些语段需要在中间加入一个衔接性的语句，使前后的意思完美地联接起来，还有的需要给语段写一个结论性的语句。实际上，这也是一种压缩，只不过比前面所讲的几种稍难一点，需瞻前顾后，仔细揣摩其要义和意向，顺藤摸瓜，顺水推舟地将上下勾连起来。

    例6：联系上下文内容，在画线处写一句不超过27字的恰当的话。

    科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。自然科学名著对于一个人增长科学知知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。             。政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己在思想上成熟起来的有效途径。

    这个语段的第一句是谈科学名著的两大分类，第二句是谈自然科学名著对人在物质世界的积极影响，而第四句是谈要广泛涉猎社会科学名著，最后一句谈科学巨匠的可贵精神对人在精神世界的影响。因此，前挂后联，我们就可以理清思路，找到第三句这个过渡性语句的答案：汲取社会科学名著的营养对一个人的精神世界的成熟不可或缺。

例7：为下面这段话添写一个你认为合适的答案，使语段完整严密。（不超过20个字）

    大凡成就卓越的作家，都是用人格和个性抒写作品，用作品表现人格和个性。当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候，自然会感受到他们的人格风貌和个性特征在字里行间涌动和闪耀；当我们捧读鲁迅、闻一多作品的时候，自然要被他们的人格力量和艺术魅力所征服。究竟是他们的人格魅力还是他们的作品魅力使他们名垂千古，成为永恒？我想：答案是                                          。

    这个语段是讲作品跟人的个性和人格的密切关系。第一句谈有成就的作家都是将两者紧密结合起来的，第二句例举李白、杜甫、鲁迅、闻一多的作品和人格的双重魅力来证实第一句话，而第三句则是提出一个问题：人格魅力还是艺术魅力？显然，我们可以顺水推舟、顺理成章的得到答案：人融于文，文表现人，达到人文合一的境界。

   

当然，解答的技巧不止这几点，而且这几点也不是各自独立的，都是有联系的，我们不能拘泥于一种，而应力求全面、灵活地运用各种技巧，迅速整理出准确、全面、清晰的答案。

不管是何种表达方式的语段，其压缩方法基本是一样的，

一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息，

二是将主要信息按要求概括表达。

所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。

如以说明方式表达的语段，其主要信息是①被说明的事物； ②被说明事物的主要特征；③说明的目的等。

以议论方式为主的语段，其主要信息是①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据  ③结论是什么等。

以描写方式为主的语段，其主要信息是：①描写的景物；  ②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。

以叙述方式为主的语段，其主要信息是：①叙述的主体；②主体的经历及特征；

③叙述意义及目的。抓住了以上信息，再概括压缩是较易的了。

 

四、课后练习：

1、依据下文写出“写作学”的定义。（不超过15字）（3分）

   写作是一门具体科学，应归入表达学。表达学又称表义学，是一门亟待建立的社会科学，它研究人如何借助语言文字将其思想或感情表达出来，表达学要运用哲学、人类学、语言学、心理学、社会学、思维科学、信息论、控制论等学科的研究成果和方法来研究表达的本质和概念，表达的过程和规律，意思的形成和组合，表达媒体与符号系统的形成及其在表达中的地位和作用，表达与社会各系统领域的关系等。表达学的两个基本理论分支是演讲学和写作学，前者是口头表达科学，后者是书面表达科学。

 答案：写作学是研究书面表达的具体科学

2、阅读下面的文字，补写部分内容。

一次，英国著名戏剧家，诺贝尔文学奖获得者萧伯纳漫步在莫斯科街头，遇到一个聪明伶俐的小女孩，便和她聊了起来。告别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界著名的萧伯纳。”小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是莫斯科小女孩安妮娜。”萧伯纳一时语塞。

   后来，他常回忆起这件事，并感慨万分地说：                      。

   请问萧伯纳感慨万分地说了什么？根据这段文字的语境，补出萧伯纳要说的话，不超过40字。（4分）

   答案．一个人不论有多大成就，对任何人都应该平等对待，要永远谦虚。（从其他角度回答只要与前边语境一致，表达合理均可酌情给分）

3、阅读下面材料，筛选提取信息要点，用一句话概括成新闻标题。（4分）

美国国务院发言人鲍彻表示，由美国国会设立的美中经济与安全委员会近日将就两岸军事力量对比举行听证，有关台湾提出建立两岸非军事区的问题应该在两岸之间协商。

针对台湾提出在两岸设立非军事区的问题，他表示美国支持两岸采取维护台海和平与稳定的举措，这符合美国以及两岸的利益。降低紧张局势符合美国的利益，符合中国人民的利益，美国会促使中国继续实行开放的政策，同时这也促进台湾民主的持续繁荣。他指出，有关具体建议的讨论应该在两岸之间进行，美国支持两岸展开对话。

关于建立非军事区的提议，鲍彻 说，像这样的建议，在一方提出的时候，需要在两岸之间进行讨论。因此我们一直以来支持(两岸)对话和讨论，认为这是解决两岸之间各种问题，包括关系的紧张程度问题的最好办法。

  答案：鲍彻表示美国将就两岸军事对比举行听证会(大意如此即可)

4、用一句话概括下面的消息，不超过18个字。（2分）

[武汉16日电]记者今天从华中科技大学药物研究所获悉，一种具有自主知识产权，不用通过注射的胰岛素口腔喷剂日前完成临床试验。有关专家称，这是世界上首例胰岛素口腔喷剂，这一成果预示着我国3000万糖尿病患者将要结束靠针头注射胰岛素的历史，用上方便、安全、高效的药物。

  答案：世界首例胰岛素口腔喷剂在我国问世。“世界首例胰岛素口腔喷剂”与“在我国问世“各占1分，每超出3个字扣1分。

5、以“作家”开头，用一句话概括以下一段文字的信息。（不超过30字） 

 列夫·托尔斯泰忠告作家，绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调：作品要写得好，一定要写自己愿意写的东西。非常正确！但是要补充：作家的兴趣是什么，意愿是什么。因为归根到底，作家的作品不是写给自己看的，必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。

   答案：作家不但要写自己感兴趣（愿意写）的东西，而且要有严肃的责任感。（本题两个得分点，每点２分，如递进关系倒置，扣１分）

   6、概括下面一段文字的主要意思，不超过30个字。

   细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。

  

此题应从整体上把握其主要意思。此段首句概括细菌的作用，最后一句总结细菌作用对于环境的意义，都是语段中的关键性语句。“它们能将……”是对第一句的具体说明；“若没有细菌的存在……”则自然引出了最后一句总结性语句。结合首句和结尾句的有关内容，即可概括出答案。 

答案：细菌能分解树木，并释放出二氧化碳，维持整个地球的盎然绿意。

7、请概括下面一段文字的信息要点。(不超过35个字) 

大自然是崇高、卓越而美丽的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的方法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。

    原文以文学的笔法描写了黄山的壮美雄奇，从黄山的特点出发，主要应把握如下信息：地理位置，面积大小，形成原因，山体特征等。注意抓主要信息，如方圆一百二十公里与面积千余平方公里相比，以后者为重要。 

(参考)黄山位于皖南地区，面积千余平方公里，由火山喷发形成，多为花岗岩山峰。 

 

8、根据下面的文字，给“数学语言学”下定义。（50个字左右）

把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。

    ①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度的概括性。从本题来看，内容上有三个方面的要点：①运用语言通讯技术和电子计算机，②实现语言符号的远距离传输和转换，③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。此三点缺一不可。 

(参考)数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科。

   

 

考点8     选用、仿用、变换句式教案  

句式种类概说

A、根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

B、根据主语的性质分：主动句、被动句

C、根据结构的繁简分：长句、短句

D、根据判断的性质分：肯定句、否定句

    E、根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句

    F、根据句式整齐分：整句、散句

    H、根据句子数量分：单句、复句各种句式的特点

  

陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的一生。 （一般性叙述，没着重强调。）

    疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？（强调毒品危害的肯定性。）

    感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！着重于抒发感叹语气。

    被动句：讲师范可同的一生被毒品毁掉了。（强调重点是受事主语。）

    把字句：毒品把讲师范可同的一生毁掉了。（强调重点是动词谓语。）

    否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。（强调事实的存在。）

    

六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。孰优孰劣，要看需要和语言环境。例如：

   “我们打败了大连队。”变换句式为：

    1．主动句：我们把大连队打败了。

    2．被动句．大连队被我们打败了。

    3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?

    将它们填入下列句子，看该选用哪种句式好。

    (1)  （被动句）  要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。

(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，（ 主动句），获得了优胜杯。

    (3  反问句  难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能战胜强者。

  

句式变换是小综合性质的语言运用题，须有一定的语法基础，但主要的是语感和运用 。此类题目都以主观题形式出现，根据要求不同，分两种形式。

一是明确规定将句子改变成某种句型。二是不提供变换的句型，但提供了变换句子开头的词或短语，重组句子。

                           

第一节   变换句型 

 （一）长句和短句的变换

句子的长短是相对而言的，并没有截然的界限。长句和短句只是就单句而说的。一般的单句中结构复杂、用词较多的句子就是长句，否则是短句。

   长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）较为复杂；二是并列成分用得较多；三是某一成分结构比较复杂。

长句容量大，能使表达严密准确、细致，使条理贯通。政论文和科学论文、文学作品中描写自然景色或人的内心活动、思想变化的句子多用长句。

   短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。

把一个长句改换成几个短句，方法如下：

（1） 提取主干法 

首先把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次将较庞大复杂的修饰限制成分抽出来，根据表达的意思化成几个短句， 不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句； 

    例如：把下面这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。

   地方法院今天掀翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

   [分析] 这是一个复杂的草句，宾语之前有复杂的定语，可以将长定语抽取出来，使主干成分成为一个句子，再将长定语分拆开来，组成三个短句。

①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。

②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。

③今天地方法院又推翻了这一禁令。

    

这几个短句变成一个长句，方法与上正好相反：首先，以其中一个主要句为主干；其次，把剩余短句作主要句的定语或状语。

    例如：将下面这段话改写成一个单句（内容不得有删削）

    里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。

  ［分析］这是几个短句，围绕“里克特”展开话题，选择最后一句作为主干而将其他短句化为“里克特”的定语。

改写如下：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择

    

②并列分离法

把联合并列成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。

例③这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。

[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。

 

 例④把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。

   今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。

   [参考答案]今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。

 

注意：长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序

短句改长句则要注意，先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。

 

 （二）常式句与变式句的转换

    单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

   汉语中单句正常的语序一般是：定语——主语——谓语——补语——定语——宾语。

改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。

   （1）单句常见的变式句有：

主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。

单句的常式句和变式句可以互换。

① 你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）

     ② 我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句） 

昨天下午 ，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前）

     ③ 他急匆匆地走进来了。（常式句）他走进来了，急匆匆的。（状语后置）

     ④ 她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）

     ⑤她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）

  

  常式句中颠倒了次序的部分，往往有强调作用，增强了表达的效果。如：

    1、主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！

    2、状语倒装句——他离去了，在依依不舍之中。

    3、定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。

    4、因果变式句——这果子吃不了，太硬了。

    (注意：有些倒装，是为了押韵，如：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。” 有些倒装，倒置了词序后，就造成了不同的表达效果，如：“总理爱人民／人民爱总理。”)

 

（2）复句的常式句

一般复句是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。

   我因临时有点急事，不能可您一起去北京了。（常式句）

   我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句） 

 

（三）    动句与被动句的变换。

在动词性谓语中，主语是动作的发出者（施动者）的句子叫主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。

    在语言的实际运用中，用主动句还是用被动句主要受语言环境的制约。这在复句中表现得较为明显。

将主动句变为被动句，适用于两种情况： 被动句选用恰当，  

 1、强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者无需或不愿或无从说出；  

例如：许多屋顶被冰雹打烂。     四人帮被打倒了。 

 

    2、保持前后主语的一致，使句子语意顺畅，表意更清晰， 句式更整齐。

例如：战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。

    第一个分句主语是“他的父亲”，第二个分句主语是“德寇”，第三个分句主语是“祖母和妹妹”。将第二个分句改成被动句(他的母亲被德冠杀死了)，让“他的母亲”作主语，全句的主语就一致了。

 

再比较下面两句：

① 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。

②   二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。（赵树理《小二黑结婚》）

例①中，三个分句有两个不同的主语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅。

例②则选择了被动句的形式，主语承前省略，使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆）突出，简洁、紧凑、顺畅。

   

 从方法上而言，主动句变被动句，只要把“把”字后的受动者，即“把”带的宾语提到主语的位置上，将“把”改为“被”即可。

被动句变主动句，只要将“被”字带的宾语提放到主语位置上，将受动者放到动词后面，去掉“被”字即可。 

      

（四） 肯定句与否定句

     用肯定式来表达的句于，叫肯定句；用否定式来表达的句子，叫否定句。

 同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如：

     克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)

     克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）

     克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)

     以上三种不同的句式，表达效果上有差别，由轻到重。用双重否定句式比用肯定句式表达的程度要重，这是一般情况，不能绝对。

有时候，使用双重否定句式，比用肯定句式显得委婉。因此，要仔细比较。

如：这个“电脑迷”电脑技术好，参加计算机竞赛不会不获奖。

    值得注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把意思说反了。应该明确，双重否定表示肯定，三重否定则还是表达否定的意思。下列三句就是把意思说反了的例子：

    ①雷锋精神当然要赋予它新的内涵，难道能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

    ②老一辈革命家无时无刻都在关心青年人的成长。

    ③谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实。

    例①中已有两重否定，再加上反问又等于一重否定，三重否定还是表示否定的意思，可去掉“不”字；

例②“无时无刻”是一重否定，应该把“都”改成“不”，才能构成双重否定句；

例③中也是三重否定，意思表达反了。由于“否认”的宾语是一个复指短语，只能去掉第三重否定“不是”。

（五）陈述句和反问句的变换

反问句比陈述句更加肯定有力，既能强调，又能表达强烈的感情。

陈述句改成反问句注意：

陈述句是肯定语气，反问句应加否定词，

陈述句是否定语气，反问句就可不用否定同，或用双重否定。反之，也是如此。

例如：把“他是一个善良的人” 改为反问句。

陈述句是肯定语气，改为反问句时加否定词，改：难道他不是一个善良的人吗？

 

当然，现代汉语中还有其他一些句子类型，如疑问句、祈使句、感叹句等。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。如：

   ① 你把球传给我。（祈使句）

       你能把球传给我吗？（疑问句）

   ②  他的脾气暴躁。（陈述句）

       他的脾气多么暴躁啊！（感叹句）（前者平叙，后者强烈。）

（六）整句和散句的变换

一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。

散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。

   使用整句或散句，应根据表达的需要来决定。整句、散句也是可以互换的。散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。

例：将下面文字中划线的句子改为整句。

世界上有各种各样的花。

我见过雍容华贵的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出淤泥而不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花。然而，在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。

它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。

    修改如下：

    它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暧房里开放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心血。

  （七）口语句式和书面语句式的变换

经常出现在口语的句式，叫口语句式。它较为短小，结构简单，少用关联词，显得活泼而自然。用词上，大都运用通俗易懂的词语，

    经常出现在书面语里的句式，叫书面语句式，其多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，因而显得严谨、周密。 用词上，则多由文雅庄重的词语组成。例如

    ①祝您身体好！（口语句）           ③祝您安康！（书面句）

   注意：各种句式的转换必须遵循以下原则：

   ①不能改变原句的基本意思；

   ②不能混淆句式分类的界限；

   ③要体会语意，把握语境，恰当地转换。

 

（八） 句子重组 

句子重组这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。

    例1：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

    苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

    答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作充满了矛盾。

    例2用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

   各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。

    简析：这道题目考查“变换句式”。原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理解的。

    参考答案：音乐可以让也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。

第二节   仿 写

     一位哲人说过，伟大的创造来源于学习和模仿。文学创造也是如此。近几年的高考也体现了这一特征，因而仿写也值得我们高度重视。 

所谓仿写，是指仿写句子，即依照已有句子的形式造出新内容的句子来。仿句题是语言知识的综合运用，是分析能力、综合能力和语言表达能力的综合运用，体现了“以能力立意为主”的考试方向，因此倍受命题者青睐。 

 

一、高考题目

（2001年全国高考试题第26题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。（6分） 

 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远达不到；乐观者说，希望是 ， ， 。 

 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。 

 

（2002年全国高考试题第25题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分） 

 海是水的一部字典； 

 浪花是部首， 

 涛声是音序， 

 鱼虾、海鸥是海的文字。 

 

（2003年全国高考试题第25题）仿照