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教学设计
高一教学设计
苏教版高一教学设计
教案(苏教版高一必修)
<<祖国呵,我亲爱的祖国》教案
教学目标:
1、 品味诗歌富有表现力的语言。
2、把握诗歌的情感历程,培养良好的审美情趣。
教学重点、难点:
理解诗中蕴涵和象征的社会内容,体会意象运用的特 点。
课时安排:20 分钟
授课类型:新授
教学用具:多媒体
导入:上节课已经讲了古代有许多赞美祖国的诗文,并且也带领大家通读了舒婷的这篇赞美祖国的诗歌《祖国呵,我亲爱的祖国》,这节课我们继续讲解这篇课文。讲课文前先看本文的教学目标,教学重、难点:(1分)
教学过程:
分析课文前,我们一起来欣赏《祖国啊,我永远热爱你》这首歌,听歌的同时请大家思考两个问题:(2分30秒)
1、这首歌表达了怎样的思想感情?
对祖国的理解、奉献、热爱。
2、这首歌词的语言特点是什么?
语言直白,非常明确地表达对祖国的热爱。
附:《祖国啊,我永远热爱你》歌词(播放音乐,出示幻灯片)
生我是这块土地, 养我是这块土地, 祖国啊!我永远热爱你! 尽管你还清贫, 啊!我总觉得生活是那么甜蜜; 尽管你还有忧虑, 啊!我总坚信未来是多么美丽, 啊!亲爱的祖国, 无论我走向哪里, 我的心紧紧贴在你的怀抱里。
生我是这块土地, 养我是这块土地, 祖国啊!我永远热爱你! 哪怕我是一棵小草, 啊!也要为你增添一丝新绿; 哪怕我是一滴水, 啊!也要为你荡漾起美丽的涟漪, 啊!亲爱的祖国, 无论我走向哪里, 我的爱深深埋在你的心坎里。
全诗选用了许多事物来抒发情感,谈谈你最欣赏的一句。(3分)(出示幻灯片)
1、 “破旧的老水车”与“疲惫的歌”显示出祖国的落后与疲惫;
2、 “熏黑的矿灯”与“蜗行摸索”显示出祖国前进步伐的艰辛与缓慢;
3、 “干瘪的稻穗”与“失修的路基”显示出祖国的贫瘠与破败;
4、 “把纤绳深深勒进你的肩膊”则显示出祖国在痛苦中奋力抗争、顽强不屈的形象;
5、 “花朵”,给人以轻松而美丽之感,但“飞天袖间”“千百年来未落到地面”,又告诉我们“花朵”很遥远,无从触摸。但“花朵”毕竟是“花朵”,它代表我们古老的祖国的希望,即使有些微茫,但只要它存在着就会带给我们努力奋争的力量。
6、 “簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”让我们看到了一个觉醒的祖国,一个崭新的祖国,一个充满希望和奋进精神的祖国。
7、 借“乳房”一词,把祖国比拟为母亲,“我”则是母亲翼下的一个渐趋成长的孩子,表现了“我”与祖国唇齿相依的关系。
请大家思考两个问题:(5分)(出示幻灯片)
1、本文的语言特点是什么?
运用意象委婉含蓄表达思想感情
2、体会这首诗在运用意象上有什么特点?
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