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呼唤生命教育(粤教版高一必修)
  教学目标

   1、训练学生的逻辑思维和筛选信息的能力。

   2、训练学生自我表达的能力。

   3、学习议论文文体的特点和论证方法。

   4、培养学生关注生命、思考生命的意识。

教学重点

   1、训练学生的逻辑思维能力、自我表达能力。

   2、培养关注生命、思考生命的意识。

教学难点

   训练学生逻辑思维能力;培养学生关注生命、思考生命的意识。

课时安排    1课时

课前预习

   ①整体感知课文,列出全文提纲。

   ②文章针对什么现象进行阐述?

   ③倡导生命教育的原因何在?

   

   教学过程

一、 导入

   生命是一条亘古长流的河,生命又是一首古老而年轻的歌。古往今来,无数人用心灵和智慧来诠释生命,解读生命。请听贝多芬的《命运交响曲》,这首经典曲子是他完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸,贝多芬扼住了命运,谱下了音乐史上光辉的乐章,也奏响了生命的最强音(播放音乐《命运交响曲》前面一分钟)。面对挫折,有人扼住了命运的咽喉,有人却选择结束生命(播放不爱惜生命的画面)。这种现象不只见于中国大陆,在国外也常见。在这种氛围下,我们要呼唤生命教育,尊重和珍惜生命的价值。

二、展示课题,明确学习目标。(多媒体展示)

三、探究 合作 学习

(一)、整体感知课文,列出提纲。(学生回答后教师明确并板书)

   一、(1)摆出现象,指出生命教育的不够。(提出问题)

   二、(2—7)倡导生命教育的依据和现实背景。(分析问题)

   三、(8)如何进行生命教育(解决问题)

(二)、分析问题中,倡导生命教育的原因何在?三个分论点之间的关系是什么?

(学生思考后,教师提问并用多媒体展示)

   ⑴生命是人生最宝贵的东西。(引证法)

   ⑵生命的价值要求我们关注生命、热爱生命、珍惜生命。

   ⑶21世纪人的生命意识凸显(例证法)

   C、学生列举身边或古今中外,能执着地追求生命、珍惜生命的事例进行正面分析。(教师先举出一个例子分析)

四、讨论、交流。

   回想自己的经历,哪些时候,因为什么原因,你特别感受到生命的珍贵?

五、拓展阅读。

   阅读《生命》一文,思考有关的问题并回答

   1、 在文中找出你觉得描写生命最美的,你最欣赏的句子,并说说你喜欢的原因。

   2、 比较两篇文章的异同。

六、欣赏舞蹈《千手观音》,感受生命的奇迹。

   引入: 刚才我们从新的角度感受生命的另一种韵味。其实,生命是来之不易的,只要我们珍惜它,呵护它,即使有再多的挫折,你依然能创造生命的奇迹。

   2005年春节联欢晚会上有一个震撼人心的节目——舞蹈《千手观音》,这个节目的主角是21位聋哑的女孩子,凭着对生命的热爱,对生命的执着,她们创造了生命的奇迹。(多媒体播放舞蹈《千手观音》)

   教师稍作解说:《千手观音》在今年春节联欢晚会的节目评选中,获得舞蹈组的特等奖。这个节目是一群聋哑人凭着一份毅力,一份坚强,用心血,用生命排练出来的,处处展示出自己生命的亮丽。

七、小结。

   无论残疾人还是健康人,心灵若是堆满垃圾,心胸容易狭隘;心灵若是一尘不染,心胸则无限宽广。学习这篇文章,最主要是懂得生命教育的重要性,要感受生命的可爱,懂得用微笑面对每一天,每一个人,每一次失败,要关注生命、热爱生命和珍惜生命。只有这样,我们的生命才能绽放出绚丽的光彩!

   

八、布置作业。阅读材料,发表你对生命的看法,不少于300字。

   生命----一个如此沉重的话题

面对生命这个如此严肃的话题,做为青少年的我们,都做了什么呢?

 请看以下调查--

据报道,在南京召开的中国心理学会第八届理事会上,有专家指出,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人因心理问题而丧失生命,24.39%的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法,自杀成为青少年人群的头号死因。

2001年11月20日,新疆石河子122团中学初 三(3)班4名花季少女,在开完家长会的当天下午相约喝老鼠药自杀。据悉,11月10日,石河子122团中学公布了期中考试成绩,并排了名次。这4位女生名次排在年级的后面,由于害怕家长责骂,她们便商议一起服老鼠药自杀寻求解脱;

   

2001年11月初,呼和浩特市14岁初中生凯钦因为钢笔水甩在老师身上1次而不是老师说的4次,选择以自杀方式来挽回自己的尊严;

2000年7月,因家长不让玩游戏机,广东省顺德市一初三男生上吊自杀。

上海一研究生在半年内以收养小猫为由,从学校同学手中骗取小猫约20只,全部挖眼后丢弃” 

堂堂名牌大学清华的学生刘海洋,为了测试黑熊的嗅觉,竟然残忍地将硫酸泼向动物园的5只黑熊。用他自己的话来说:只是为了验证“熊的嗅觉敏感,分辨东西能力很强”,动机是“出于好奇”,“我不知道会造成这种结果。”

 
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