教材分析  

《我的叔叔于勒》是鄂教版九年级下册的一篇课文，是外国文学作品中的名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情。在本单元，本课教材应完成的教学任务主要是：通过分析人物形象，学习其中对比手法的运用，体会作者的态度感情，认识资本主义社会里几乎没有人间亲情、友情，只有金钱的现实。使学生更加热爱我们的社会主义国家，培养学生的社会主义思想道德品质。 

教学目标

1、梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。 

2、把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物。 

3、理解小说表现的深刻主题，树立正确的金钱观。  

教学重点   把握人物形象，学习运用语言、行动和心理描写刻画人物的方法。 

教学难点   梳理情节，体会小说精妙的艺术构思。

教学时间    1课时

预习要求 

    1、熟读课文，掌握字词。 

    2、课文中的人物是怎样评价于勒叔叔的，你有何发现？ 

    3、课文围绕哪个人物写的？概括情节。 

一、导入新课、简介作者   

1、导入：同学们，我们都有自己的亲人，如果你的亲人，比如说你弟弟独自一人在外闯荡，几年来音讯全无，未曾谋面，一个偶然的机会，你碰到一个人非常像你弟弟，而此时，他穷困潦倒，如同乞丐，你会有什么感受？又会怎么做呢？（生发言） 如果同学们把这个故事写出来，我想肯定能打动很多人。同学们演绎了一个兄弟重逢的感人故事。相似的场景，法国作家莫泊桑又讲了一个的怎样的故事呢？今天，我们就来学习他的短篇小说《我的叔叔于勒》。

2、作者简介（课件屏幕出示）莫泊桑：法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，短篇小说巨匠。代表作有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《她的一生》等。     

二、整体感知，梳理情节。学生自读课文，思考： 

1、文中的人物是怎么评价于勒的？怎么称呼他的？（课件屏幕出示）   

评价：全家唯一的希望    全家的恐怖     正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人 

称呼： 这个家伙 这个贼、这个流氓  坏蛋、流氓、无赖    我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔

2、哪些评价是在相同的情况下说的？是什么情况？他们对于勒采取了什么态度？按时间顺序说。

3、重点分析：“盼于勒”的细节描写。①哎，如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！②大家还拟了上千种计划，甚至计划要用这位叔叔的钱置一所别墅。③那时侯大家简直好象马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”     

4、概括情节，情节有什么特点？（课件屏幕出示）    

 赔钱……盼            情节曲折           构思巧妙

占钱…… 撵          出乎意料          合乎情理

有钱……赞

没钱…… 骂    避

5、思考：“我”的父母亲对叔叔的态度是围着什么变化的？不变的是什么？

三、人物分析     

1、速读第二部分，画出菲利普和克拉丽丝的神态、动作的词语

2、分角色朗读父母亲的话。

3、思考：表现了人物怎样的性格特点？人物的性格有没有差异？（屏幕出示） 

人  物        共同点               不同点      描写手法 

菲利普 自私 虚伪 冷酷 惟利是图 懦弱无主见     语言动作神态 

克拉丽丝                     精明泼辣 有心计 

四、主题理解

1、情节概括为一幅对联，让学生拟横批，写出原因。（课件屏幕出示）

上联： 十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树

下联：一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人

横批：        金钱至上或世态炎凉

2、（屏幕出示）资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。                                                                 ——马克思

3、你觉得本文的主题还可怎样概括，试说说理由。

五、拓展，写作迁移想象：5年后，于勒发了财，一副阔少打扮来到菲利普门前，菲利普夫妇怎样表现？运用语言、动作、神态等描写方法写一段话。 

六、讨论 

1、当今社会，如何看待金钱？（屏幕出示）

展开全文阅读

凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄 。                ——罗兰    

世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。        ——三毛

钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买到君子的志气。              ——龙应台 

2、读后感想：“我们无法嘲笑于勒，无法嘲笑‘我的父母’，小说让我们反思我们的生活，反思我们的人生，反思金钱关系对我们人性的扭曲和破坏，并且在这种反思中把我们的灵魂从现实的、物质的、金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情。 

七、作业布置

找出小说中环境描写的句子，体会其作用