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教师随笔
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教师随笔
中国、美国,谁好谁坏比比看
中国的问题不在于教育体制,而在于教育经费。管教育的官员们也是为人父母的,哪个愿意看着自己的孩子未老先衰长成个小老头?但是我们没有钱!!!我们没有经费,没有能力普及高等教育!!大家都在批评应试教育,但在目前只有一小部分人能享受高等教育的情况下,有什么比考试更好的办法呢?推荐?选拔?“举秀才,不知书”,这样的事情在中国难道还少吗?美国经济发达,这我们承认,他们的“适龄青年”可以轻松的接受高等教育,那么他们在初等教育阶段自然可以放松,可以追求个性发展。但中国呢?要知道,天是王大,地是王二,有钱的是王七,没钱的就是王八!我们中国还有这么多孩子连接受初等教育的保障都没有,还妄谈什么个性,自由,发展?!
至于武器之类的,与教育好象差的远了些。但要指出的是中国的历史、传统和文化积淀决定了中国是一个内敛的国家。在这样一个国度想要套用美国模式是不可能的。其一,中国没有美国那样强烈的侵略性(在许多欣赏美国的人眼中,这就是没有进取心)。其二,中国人比较内向,冷静,不象美国人那样感情外录。第三,中国人传统上是远离政治,服从上级,这是长期的农耕社会造成的。农耕社会范围小,相对封闭,需要一个强有力的领导,指引人们与自然斗争,从尧舜到康乾,中国人向往的都是“明君”。而美国人是在拓荒中发展起来的,个性强,谁也不服谁,最后只能以少数服从多数的“绝对民主”解决问题。因此,美式的民主不适于中国。
还有一点。美国的民主从形式上看是完美的,但还是不能绝对防止独裁和战乱。其实,德意的纳粹势力,日本的军国主义都得到了国内
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教师随笔
中国、美
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