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我若为王教案(人教版高一必修)
 我若为王

          ——聂绀弩

点滴积累

△三十六计之十六计    欲擒故纵

【原文】逼则反兵,走则减势,紧随勿追。累其气力,消其斗志,散而后擒,兵不血刃。需,有孚,光。

译文:逼得敌人无路可走,就会遭到猛烈的反扑,故意放他一条生路,反而会削弱敌人的气势。追击时,紧紧地跟踪敌人而不出击,以消耗其体力,瓦解其斗志,等待他的兵力分散时再加以捕捉,这样不经过血战就可以取得胜利,这就是“需”卦的一原理:让敌人相信还有一线生机。

△名家名言

对奴隶的定义就是——不仅不反对在自己的脖子上套绳索,反而伸出舌头去吻那双套绳索的手的那一类人。(茨威格)

对于羊显兽相,而对于凶兽显羊相。专制者反而就是奴才,有权时无所不为,失势时即奴性十足(鲁迅)

预习新知

1、给加点字注音

白痴()亲眷()(注意:誉   ,誊   的区别 )   匍匐()

谄媚()畏葸()(注意:(“”)                                憎恶()

2、查字典词语含义

指谪:

谄媚:

光景:

3、简答

作者对“王”和“为王”持什么态度?

我“为王”,身边拥有臣民,我的感觉如何?

作者写我若为王的最终目的是什么?

4、联系读过的文学作品或看过的影视作品等,写下给你印象最深的“奴才”形象,并简述主要事件。

走进课堂

一、导入新课

二、了解作者

聂绀弩是卓越的杂文大家,又是卓越的诗人。聂绀弩在杂文写作上,有意学习鲁迅的笔法,但又形成自己的风格:行文恣肆,用笔酣畅,反复驳难,淋漓尽致,在雄辩中时时显出俏皮。他的作品多已收录于《聂绀弩的杂文选》(1955)、《聂绀弩杂文集》(1981)、《聂绀弩散文》(1981)。聂绀弩的诗由于有着十分突出的个人风格和十分精彩的艺术特色,被不少人称为聂体,即以杂文入诗——“严肃的打油,沉痛的悠闲”。

三、了解文体(杂文及特点)

四、理清思路 整体把握文意

1、研习2—6段

课文第6段“这样”属于指代性词语,结合课文说说“这样”一词的指代范围和指代意义。(提示:结合课文过渡句来谈)

分析:“为王”后的光景。(及时运用到作文学以致用)

小组讨论:“为王”后周围人(臣民)对我的态度。(结合课文有关语句自己概括成语)

品读第6段。体味作者所批判的王权意识和奴才思想。(联系读过的文学作品或看过的影视作品等,说说给你印象最深的“奴才”形象)给奴才下个定义。

2、研习7—8段

从行文思路看6段分析问题,2—5段摆现象,思考7—8段是什么?

分析“我若为王,将终于不能为王,却也真的为古今中外最大的王了“矛盾吗?

研习第1段,分析其作用:

五、概括主旨

六、探究写法和结构

1、虚拟幻想的写法

2、欲擒故纵(大开大合)的结构

七、板书设计

引出话题——我若为王

           提出问题                                             

                         亲眷被捧

           为“王”光景  臣民:惟命是从、卑躬屈膝、巧言令色    

我若为王   (分析问题)  实质:奴才的首领

            

            表达观点     杀掉奴才

          (解决问题)   不当君主

批判王权意识奴才思想

课堂反馈

1、下列词语字形完全正确一组是:()

寂寞 盔帽 变换 变幻

绣像 白痴 盅惑 耀武扬威

德行 德性 骄痴 娇惯

谄媚 缘由 缘故 鞠躬尽粹

2、我喜欢“为王”吗?请从课文中的话回答

3、8段“真的人们”相对什么人而言?具体指什么人?

课外拓展

聪明人和傻子和奴才

奴才总不过是寻人诉苦。只要是这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。

“先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,而且只有一小碗。。。。。。”

“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

“可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨掌伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍侯主人耍钱;头钱从来没分,有时还挨皮鞭。。。。。。”

“唉唉。。。。。。。”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。


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“先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是有什么法子呢?。。。。。。。“

“我想,你总会好起来的。“

“是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得到你的同情和慰安,已经舒坦的不少了。可见天理没有灭绝。。。。。。。”

但是,不几日,他又不平起来,仍然寻人去诉苦。

“先生!”他流着眼泪说,“你知道的,我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人;他对他的吧儿狗还要好到几万倍。。。。”

“混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生,我住的只是一间破小屋,又湿又阴,满是臭虫,睡去就咬得真要命。秽气冲着鼻子,四面又没有一个窗。。。。。。。”

“你不会要你的主人开一个窗么。。。。。。。”

“这怎么行?。。。。。”

“那么,你带我去看去!”

傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。

“先生,你干什么?”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。”

“这不行!主人要骂的!”

“管他呢!”他仍然砸。

“来人呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!。。。。。。。”他哭嚷着,在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了,将傻子赶走。

听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。“有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。

“你不错。”主人这样夸奖他。

这一天就来了很多慰问的人,聪明人也在内。

“先生,这回因为我有功,主人夸奖了我了,你先前说我总会好起来,实在是有先见之明。。。”他大有希望似的高兴地说。

“可不是么。。。”聪明人也代为高兴似的回答他。

一九二五年使二月二十六日

(选自鲁迅作品集《世故三味》“中国道理”部分)

1、从文中语言分析“奴才”的性格特征。

2、本文的写作主旨是什么?

 
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