整体要求：

一．本单元四篇课文均为小说，要掌握小说的三要素。

二．了解每篇课文的作者及其代表作品。

三．掌握每篇课文注解及课后“字词积累”中词语的音形义。

四．课后思考与练习要逐一过关。

具体内容：《空城计》

1．小说的情节可分为  开端  发展  高潮  和结局。用自己的话说说课文中各个阶段的主要内容。

2．诸葛亮巧施“空城计”，为什么会弄险成功？“魏之名将” 司马懿为什么会中计失败？

3．文中诸葛“三笑”，试分析每次笑时人物的心理。

《美猴王》

1．结合课文中对美猴王动作 语言 的描写，说说美猴王有哪些特点？

2．结合课外阅读《西游记》写一段话，评价一下孙悟空的形象。

《心声》

1．公开课上李京京举手要求朗读，并且读得打动了老师和同学们的心，这是为什么？

2．结合课文中对程老师神态 语言  动作  心理的描写，试分析一下她对待李京京读书事的态度前后变化的原因？

3．谈谈你对课文标题“心声”的理解。

《勇气》

1．作者在情节安排上出人意料的地方在哪里？说说这样写的好处？

2．课文是如何通过对法国妇女的神态 语言 动作的描写来表现她的勇气的？

3．课文写了哪两种勇气？这两种勇气各有哪些表现，你更赞赏哪一种勇气？说说你的理由？

将军为什么说那位法国妇女“是个幸福的女人”，结合课文内容谈谈你对幸福的理解。