教案编写与执教者 六店中心校 李本学

      教材分析：本文说明了凡尔塞宫的建筑各色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位，突出表现了凡尔塞宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”

      学情分析：课文与前两文相比较简短，有前两课说明文的学习基础，相信学生能较轻松地掌握本文知识

      情意目标：体会人类的智慧以及对美的追求

      能力目标：体会说明文的诸要素

      认知目标：流畅朗读课文，了解课文思路

      重点难点：介绍凡尔塞宫的正宫，叙述中插入一段历史轶事

      第一课时

      一 检查预习

      驰名世界      对称     气势磅礴      摒弃      装潢     

      精湛     金碧辉煌

      远涉重洋      镶嵌     挥洒淋漓      碧澄      静谧     

      恬静     芳草如茵

      佳木葱茏      轶事     别具匠心      婷婷      盘踞     

      加冕     心旷神怡

      异曲同工      波光粼粼        络绎不绝

      二 学习朗读课文，整体感知 

        （一） 自读课文一遍，齐读课文一遍

        （二）思考下列问题

      1 你能说出凡尔塞宫的位置、修建年代、占地面积吗？

      2 为什么凡尔塞宫能举世闻名呢？

      3 如果你将来有机会去游览凡尔塞宫，你准备重点游览哪些地方？

      4 作者说明镜廊时列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？

            使说明事物准确可信，使人感到气势宏大

      5 第4节按什么顺序介绍法兰西式大花园？

            园内——园外   （远----近）

      6 第5节讲述的一段历史轶事，有何作用？

        介绍凡尔塞宫的建筑由来，——突出其富丽堂皇；

                                    揭露统治者奢侈腐败和嫉妒

                                    起过渡作用

                                    增强文章的趣味性

      7 第6节列举了哪些重大历史事件，其目的何在？

          4件，具体说明了绀而塞宫的历史地位和作用

      8 今日的凡尔塞宫有哪些用途？      “旅游胜地” “宴请”场所

        （三）讨论，明确

        （四）在此基础上，归纳节意、段意

      三 板书：            

      气势磅礴，布局严密、协调

      内部陈设和装潢富于艺术魅力

      凡尔塞宫（明珠）    风格独特的法兰西式大花园

      总              修建的历史轶事

      昔日今日的重要地位

      四 背诵第4节

      五 思考问题：第2个问题犹如一条线索，紧紧抓住它文章就脉络清晰