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教学论文
学习方式的改变是语文教学走出困境的关键
语文论坛--韩军在线
【作者】: aimin - aimin (浏览次数: 103 次)
【发表日期】: 2001-03-25 20:42
以下这些,是我对《一声叹息:我为什么是语文教师》的回复。但是,发出后,突然感到这里涉及到关于语文教学改革的一个大方向问题。因此,觉得有必要专门提出这个话题,求教于各位同行!
我确定这样一个题目:学习方式的改变是语文教学走出困境的关键
以后几天,我将把自己的一些具体想法,贴出,望能起到“抛砖引玉”的作用!
“作为同行,更能体会到字里行间所流露的不满、愤懑、无奈……然而,我觉得可能我们都在哪一个环节上出了错!不知道你是否关注过“研究性学习”这一最近被提出并迅速流传的术语?是否了解在这个术语背后所蕴涵的学习方式的转变?我觉得,语文学习本身就具备了研究性学习所需要的一切要素,可悲的是,我们一直没有意识到这一点!我们试图用教师的“精耕细作”,去代替学生的研究、思考。对于初通母语的学生,这样做。还有什么魅力可言?恕我直言:你所介绍的这些,比如花多少节课去介绍《红楼梦》之类,与传统的扭曲的语文教学方法,与“五十步笑百步”的典故的含义有何差别?
所以,语文的改革,语文的出路,可能就在这个方法上的大变革上!!!”
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走自己的路,让别人去说。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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如果我是语文老师
【作者】: 安姐 - wangtr (浏览次数: 87 次)
【发表日期】: 2001-03-26 00:50
如果我是语文老师,当然前提是我有课程决策权。
我会砍掉一半基础教材,剩下来的一半做什么?
一半中的一半是欣赏和创作,比如:看小说,看话剧、看戏剧、看电影……;写小说,演话剧,演戏剧,演电影……
还有一半干什么,跋山涉水,领略自然风光,体验风土人情……
我承认,我是理想主义。
语文需要对生活的放养和回归。
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安姐
mailto:wangtr@k12.com.cn
惟存教育 being.k12.net.cn
大眼睛科技教育网 www.eyecn.com
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RE: 如果我是语文老师
【作者】: 韩军 - hanjun (浏览次数: 77 次)
【发表日期】: 2001-03-26 10:29
语文需要对生活的放养和回归。安姐,有你的。这话真精彩。
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RE: 学习方式的改变是语文教学走出困境的关键
【作者】: pink - pinkfloyd (浏览次数: 67 次)
【发表日期】: 2001-03-26 15:50
提学习方式的改变,那么教师应做些什么?如果教师依然是用近三分之二的课堂时间分析课文,恐怕说什么都是白搭。现在,理论研究界新名词迭出,可教学实际仍大有维持原有秩序之感,想想还是一些老前辈的话更中肯,语文教育研究一定要转变为教室中的教学行为,如果理论与实践中间缺乏一架坚固耐用的桥梁的话,那么建设这座桥梁,就是语文教育研究的重头戏也是最难实现的(张志公曾致力于建设一门桥梁学科)。因为更多时候它受制于多数教师的个人素养、受制于整个教育制度。得了,还是先仔细听一听aimin的吧。
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在繁星寂寞的夏夜
如果有人用耳朵听出了蟋蟀
那就是我梦中的名字
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RE: 如果我是语文老师
【作者】: eshao - eshao (浏览次数: 62 次)
【发表日期】: 2001-03-26 19:08
二三十年代那帮先生们大多用自己的选本。
我的一个同学在一个很“差”的初中
用不到一半的时间处理那本教材
那点东西带过就算
其余时间就扯得远了
虽然学生很差
他常说有点对牛弹琴的感觉
也算自娱自乐吧
要在高中且是重点就好了
而他居然也能在平行班中混个名列前茅
可学校考核就惨了
这家伙不大写教案的(我的教语文的同学都不怎么写教案)……
ann,他在践行你的理想呢!
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