学校 河北沙城实验中学 课型 新授 授课教师 刘海莺

教学目标 1．知识目标：整体感知课文，概括主要事件。

2．能力目标：通过事件领悟主旨，理解环境描写的作用。

3.德育目标：拥有一颗感恩父母的心，坚强的面对生活。

教学模式 自主学习的教学模式

教学重点 通过事件领悟主旨

教学难点 分析环境描写的作用，体会作者的感情

教学方法 讲授法、讨论法、发现法、练习法、谈话法

教学关键 体味作者的感情，激发学生感恩父母的情感，

教学过程

教师活动 学生活动

一、创设情境，导入文章

这是一个催人泪下的真实故事。一个缆车突然坠毁，父母急中生智将自己的孩子高高擎起，父母粉身碎骨，孩子安然无恙……这就是爱的力量。世间的每一人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情，今天，我们跟随作者同去领略醇美，馨香的亲情。（板书课题）

二、整体感知，概括事件

1、默读课文，本文回忆了两件事，试用简洁的语言概况。

文章写事为了表达感情，我们共同领悟作者的感情。

三、领悟主旨，情感升华

1、有感情朗读第三段从本段中找出描写父亲的关键词句，体会这些描写的作用，并思考：我感到了什么？

这些描写体现了父亲对自己的爱，我感到父亲的温暖与慈爱。

父爱是阳光让我感到人间的温暖，父爱是灯塔为我指引前行的路，父爱是一棵树，为我撑起了一片蓝天，作者深深地感到了如山的父爱。播放刘和刚的《父亲》板书：父、母

2、找同学有感情朗读第六段，从本段中找出描写母亲的关键词句，体会这些描写的作用，并思考；我感到了什么？

这些词句体现了母亲对我的爱。我感到了母亲对我的爱，既有精神方面的也有物质方面，而给作者心灵震撼的是精神方面的爱，找出有关语句？

 “‘我最爱你’，这是一生劳苦、勤俭持家的老母生前留给女儿惟一的财富。”这句话最让作者感动，以前“我”认为母亲给予“我”的是物质方面的爱，今天“我”终于理解了一个母亲拳拳的爱子之心，这是母亲给予女儿精神方面的爱。如何理解这句话？

因为这句话给了作者巨大的精神鼓舞，使她强烈地感受到母爱的温暖并永志难忘，从而迎战生活中的种种困难与不幸，承担着自己的家，它比其它物质上的关怀更为珍贵，作者将化悲痛为力量。(板书：化悲痛为力量)

师小结：母爱让我们的生命变得充实，母爱让我们的生活洒满阳光，母爱让我们的生活充满希望。

3、作者感情的闸门一泻千里是缘于何时？

中秋节，“每逢佳节倍思亲”中秋月圆之夜触动了作者的情思作者开始怀念自己的父母。请找出文中描写月光的句子。（板书：思念）

多么美的句子，在这静谧的氛围中，流淌着作者对母亲无限的思念。

4、这么多写景的句子中点题的句子有哪些？

开头：年年岁岁都是一样的月光

结尾：一样的月光一样的中秋之夜……

结尾这句话弹奏着弦外之音，蕴含着作者的两种感情。以作者的身份续写下面句子，表达出两种感情。

一样的月光，一样的中秋之夜父母给我的爱是一样的温暖              。

 一样的月光，一样的中秋之夜，我却再也不能享受这样的温暖。               。

5、文章为何以“一样的月光”为题？

文题富于诗情画意，增强了文章的美妙意境；文题蕴含深情，给人以温馨的感觉；以文章的线索为题更加突出文章“形散神聚”的特点；以事情发生的环境为题，烘托了父母之爱的温暖以及作者的怀念之情，使文章主旨更为鲜明突出。

白居易说：“感人心者莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义”请同学们再朗读一遍课文，把最感动你的句子找出来细细品味并想一想，你选读的内容为何拨动你的心弦？

三、深层研读，感受魅力

老师找出一句话“春天把爱种在每一块孤苦凄清的土地上，秋天就会回到温暖的怀抱中”请你对这一句作简要赏析。

这一句运用比喻，形象揭示父母的爱是永恒的，蕴含深刻哲理，启迪每一个人去做它的传承者。

师小结：父母的爱是那么平凡又是那么动人，正如丁香花般默默无闻；父母的爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝雨露滋润着我们，我们又能感受多少，知晓几分呢？请同学们欣赏影片《过年》

四、拓展迁移，感悟真情             

  羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，父母给了我们最无私的爱，最慷慨的情，最深切的期盼，同学们学会感恩父母。最后奉上我的一首小诗：

尽管妈妈离开我已很久很久，但我对妈妈的一切记忆犹新；

尽管妈妈离开我已很远很远，但我对妈妈的思念与日俱增；

尽管我再也听不到妈妈的谆谆教诲，但我对妈妈的爱一往情深；

可是，我拿什么奉献给我的妈妈？

只有那无限的愧疚像海一样深沉，因女儿还没有来得及奉上一颗感恩的心……

天下的儿女们尽快为你们的父母尽一份孝心吧，一定要抓紧啊，趁父母还健在的光阴。播放视频《感恩的心》

五、板书

                    

          

      

            

学生欣赏歌曲体味其中的亲情

默读课文思考

朗读课文边读边思考  圈点勾画描写父亲的词句。

感悟父爱

朗读课文边读边思考  圈点勾画描写母亲的词句。

感悟母爱

坚强的面对生活

思考回答

找句子，声情并茂的朗读

领悟主旨，锻炼表达能力

分析环境描写的作用

理解作者的写作意图

体味作者的情感  再次理解主旨

积累语言，感悟魅力

欣赏影片  感悟真情

拥有一颗感恩父母的心

在歌曲中回味无穷