策划组稿：韩维加

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朱建国 赵 敏 陈家利 杨 军 嵇学丽

章婷婷 石 秀 朱丽丽 谢继合 朱海燕

第九周 星期一

哲言

月晕而风，础润而雨。 ——宋• 苏轼《辨奸论》

【解读】月亮周围出现了光环就要刮风，墙角的石头湿润了就要下雨。比喻事情发生前都有征兆。晕：指月亮周围的光环。础：柱子底下的石墩。润：湿润。

栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。 ——宋• 苏舜钦《题花山寺壁》

【解读】栽培香花要常常培土用力，因为香花容易凋零，而杂草容易蔓延。现在可用来比喻人要努力克服缺点，才能培养好品德。

朝霞不出门，暮霞行千里。 ——罗大经《鹤林玉露》（卷三）

【解读】朝霞预兆天有雨，晚霞预兆天气晴朗。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》

【解读】从书本上得来的知识，终究体会不深；要透彻地了解某件事，非亲身实践不可。全诗为：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”现在有些同学以为读几本优秀作文文选就能写好作文，这是不对的。要能写出好文章，必须靠自己多观察生活，多动笔练习写。绝：彻底。躬行：亲自实践。

诗词

落日怅望

马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜。

【注解】

1、千里句：意谓云鸟飞驰迅速。2、留滞：滞留在外。3、微阳：夕阳。4、远烧：夕阳的余晖，鲜艳似火。5、平昔：往常。

【赏析】

沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可谓鹤立鸡群矣。”这里所说的“意”，是指诗的思想感情，全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，而不显得衰飒。

　　开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，首先跃入眼帘的是仰视所见的景物：“孤云与归鸟，千里片时间。”晚云孤飞于天际，归鸟投宿于林间，凭着它们有形和无形的羽翼，虽有千里之远也片时可达。诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行之速；但是，这绝不是纯客观的景物描写，而是诗人“怅望”所见，而且这种景物又是触发诗人情思的契机和媒介：“念我何留滞，辞家久未还。”原来，诗人久客异地，他的乡关之思早已深深地郁积在胸中了。因此，颔联由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归心似箭而实际上早已望穿秋水。

前面写情之后，颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由近到远，层次分明。夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，象野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。“入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。不仅如此，这种夕阳西下余晖返照之景，不但加重了诗人的乡愁，而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。客中久滞，渐老岁华；日暮登临，益添愁思，徘徊水边，不敢临流照影，恐怕照见自己颜貌非复平昔而心惊。其实诗人何尝不知自己容颜渐老，其所以“临水不敢照”者，怕一见一生悲，又增怅闷耳。“临水不敢照，恐惊平昔颜！”尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。

全诗没有走情景交融的老路，而是一景一情，情景分写，相互映衬，有变化又和谐一致，构成诗的永不凋敝之美。

成语

倾国倾城

汉武帝有个宠妃姓李，人称李夫人。她美貌绝伦，能歌善舞，深得武帝宠爱。可怜李夫人红颜命薄，在武帝身边没多久便病逝了。后来，武帝每每念及李夫人都伤感落泪。

李夫人原是汉宫里的一名歌女。她能得宠于武帝，实属偶然。宫廷乐师李延年精通音律，颇得武帝欢心，他所做的曲子凡听到者都会莫名感动。李延年有一个妹妹，是个歌女，生得姿容秀媚，体态轻盈。李延年想把她进献给武帝为妃。但因为自己出身微贱，不便自言，于是请求平阳公主代为荐引。

一天，武帝在宫中置酒，平阳公主也在座，李延年侍宴。待到酒酣，李延年起舞，唱自做的一首新歌，其歌曰：“北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国，佳人难再得。” 听到李延年歌词，触动了潜藏已久的心事，不禁叹息说：“世间哪有你所唱的那种佳人？”平阳公主在一边揣摩得知李延年歌中的寓意，于是趁势说：“陛下有所不知，延年的小妹，就是一位倾国倾城的绝世佳人。”武帝心中一动，立命召李氏入宫。不久李延年将其妹引入。武帝一看，果然是沉鱼落雁、妙丽善舞。武帝遂纳李氏为妃。 （出自《汉书孝武李夫人传》）

【释义】

倾国倾城原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。倾：倾覆；城：国。

【近义词】倾城倾国、国色天香、出水芙蓉

素材存盘

“人才”格言

人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；贵短舍长，则天下无不弃之士。 —— (唐)陆贽《陆宣公集》

世有伯乐然后有千里马。 ——唐)韩愈《杂说四》

天生我材必有用。 ——(唐)李白《将进酒》

十步之内，必有芳草；四海之中，岂无奇秀。 ——《隋书炀帝纪》

世人不识凌云木，直待凌云始道高。 ——(唐)杜荀鹤《小松》

左右前后，莫匪俊良；小大之才，咸尽其用。 ——(唐)韩愈《请上尊号表》

何代无贤，但患遗而不知耳。 ——(唐)吴兢《贞观政要择官》

择才不求备，任物不过涯。 ——(唐)元稹《遣兴》

人非尧舜，谁能尽善。 ——(唐) 李白《与韩荆州书》

一人之身，才有长短，取其长则不问其短。 ——（宋）王安石《委任》

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有贤而用，国之福也；有之而不用，犹未有也。——（宋）王安石《兴贤》

材之用，国之栋梁也。得之则安以荣，失之则亡以辱。 ——（宋）王安石《材论》

世上岂无千里马，人中难有九方皋。 ——（宋）黄庭坚《过平舆杯李子先时在并州》

天下之人，才德各殊，不可以一节取也。 ——（宋） 司马光《资治通鉴》

天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅《未有天才之前》

在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。

——鲁迅《未有天才之前》

即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。 ——鲁迅《未有天才之前》

事例精选

考试倒数第一却获得“诺贝尔”奖

2002年，瑞典皇家科学院将“诺贝尔物理学奖”授予美国科学家雷蒙德戴维斯，日本科学家小柴昌骏和美国科学家里卡尔多贾科尼，称他们在“天体物理学领域做出了先驱性贡献”，打开了人类观测宇宙的两个新窗口。

让我们中国大众感到不可思议的是，日本的小柴昌骏，曾在大学物理考试中考过倒数第一。

小柴昌骏在得奖后说：“我是以倒数第一的成绩毕业的，但东京大学却接受我当了讲师、教授，我非常感谢东大的知遇之恩。”

更值得思考的是：东大的用人制度是如此的特别，要是凭考试成绩来录用教师，那小柴昌骏显然被排斥在高等学府大门之外，那么也就埋没了一个顶级的科学家了。

关心太学生的家人

有一次，明太祖朱元璋视察太学回宫，马皇后问太学生有多少人，太祖回答说：“有几千人。”马皇后说：“人才是很多了，这些太学生有国家发给他们的口粮，他们在这里读书，他们的妻子儿女靠谁来供给呢？”于是国家建立了红板仓，由马皇后筹集，贮存粮食于国子监中，发给太学生的家属，共建制红板仓二十余舍。太学生家属的粮食是从马皇后时开始由朝廷供给的。如果是少年举人选入太学读书，国家另有婚聘钱粮。太学生们回家省亲，国家还发给旅途的费用。

尼克松重用基辛格

基辛格原来是洛克菲勒的亲密朋友。在洛克菲勒与尼克松的两次竞争共和党总统候选人提名的角逐中，基辛格都是洛克菲勒的重要智囊，为争取获胜花费了许多精力。他自己也公开反对尼克松做共和党候选人。但是尼克松不仅做了共和党的候选人，而且在与民主党的竞选中获胜，当选为美国总统。尼克松当了总统后，认为基辛格很有才能，他不计前嫌，仍然委之以重任，让他担任美国国家安全顾问，帮助尼克松对重大问题做出决策，尤其在中美建交问题上，起了重要作用。

文言

不龟手药

宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼洸为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼洸，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。

能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼洸，则所用之异也。

【参考译文】

宋国有一个人，善长制作防止手龟裂的药物，他家世代以漂洗衣物为生。有个外地人听说了这件事，就找上门来，愿意用一百两银子买这个药方。那宋人就把族人召集在一起开会，商量到：“我们世世代代都以洗衣为生，可是所得也不过几两银子而已。如今卖掉这个方子，一下子就能赚一百两，我看我们还是答应吧。” 外地人得到这个药方，就去吴王那里自荐为官。一次越国军队发难攻打吴国，吴王派他做将军，率军还击。在冬天里与越国军队进行水战，因为有那个药方，吴国士兵的手不会龟裂，于是大败越军，吴王分给他土地，封为诸侯。

同样是能够防止龟裂的药物，有人能够凭它来加官进爵、裂土封侯，有人守着它，却不知道用它来改变自己漂洗衣物为生的艰难生活，这就是运用的不同了。

【文意提示】

同样一个事物，由于使用方法和对象不同，其结果和收效也会大不一样。