李正兵  

      渝籍学者冉云飞的学术专著《沉疴——中国教育的危机与批判》，是中国自有现代教育以来，迄今为止，最全面、最深刻、最猛烈批判中国教育的一本书。这是一本值得广大教师认真鉴读的书；这是一本足以令有志之士潸然泪下，产后强烈共呜的书。

      《沉疴》最大的特点就是作者敢于以一个现代知识分子的良知直陈现代教育的危机，并试图找到解决危机的良药。书中，作者罗列了当今教育中存在的种种弊端，诸如：教育体制的腐败僵化；教育观念的孝忠奴化；教材编写的因循守旧；教学方式的呆板无趣；素质教育的举步维艰；家庭教育的误入歧途等等。作者认为，目前中国教育面临的一个危机，就是教育价值的基本失落，以及由此造成的施教者、受教者双方想象力、创造力的萎顿。

      语言犀利，感人肺腑是本书又一个显著的特点。在本书中，作者的语气不再是温文尔雅般的隔靴搔痒，也不再是口是心非般的盛世危言，而是敢于正视淋漓的教育现实，直面惨淡的教育经营，将批判的矛头指向教育危机的症结所在；作者的话语背景不再是形势一片大好的歌功颂德，而是将其理论支撑构建在现实批评的土壤之上。比如他痛斥中国的教育是不把人弄成废物就绝不收场的教育，充分体现了一个边缘知识分子对中国教育之明天的深度关注和殷切展望。

      本书的第三个特点是图文并茂，纲举目张。书中一共配置了66幅图表，增加了文章的说服力和感染力。在每一章节的前面，都有一段或几段阐释性的经典话语，凝炼地概括了本章节的核心内容和行文走向，使读者在不知不觉中受到感动。

      世界上很多事情可以从头再来，但对人的塑造却是单向的，“万丈高楼平地起”，教育就处在这样一个无法“重新开始”的基础性战略地位，惟其重要，也就马虎不得。因此，从这个意义上来说，这是一本批判的书，批判的对象不是老师，批判的方式也不是漫骂；这是一本伤心的书，因为不再伤心，我们的孩子将不会说话；这是一本拯救的书，因为不再拯救，我们的民族将由聋而哑。